浙江省宁波市慈城中学七年级科学上学期第一次月考试题.doc

浙江省宁波市慈城中学2013-2014学年七年级科学上学期第一次月考试题本试卷四大题，满分100分，答案请写在答题卷上。 一、选择题（25小题，每题2分，共50分）1学习科学的基本方法是（ ）a、积累成果，发展规律 b、搜集资料，书写论文c、看书学习，认真作业 d、观察，实验2春游时同学们发现，在一个阴暗潮湿的山洞里生活着许多蝙蝠，它们飞进飞出不会与岩石、洞口的树木相撞，蝙蝠对空间的定位依赖于（ ）a、视觉 b、嗅觉 c、触觉 d、超声波5当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）a、该领域其他专家的意见 b、他人能否重复其实验并得到相同的结果c、实验报告撰写的详细程度 d、该科学家是否为这一领域的权威6. 一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是0.543m 则该刻度尺的最小刻度是( ) a 、1米 b 、1分米 c、1厘米 d、1毫米7人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。所说的纳米是指（ ） a、长度单位 b、质量单位 c、时间单位 d、温度单位8. 小刚用最小刻度为毫米的刻度尺先后四次测量物体的长度，测量的数值分别为6.72厘米，6.72厘米，6.90厘米，6.73厘米，由此可得物体的长度为（ ） a、6.7 厘米 b、6.72 厘米 c、6.725厘米 d、6.73厘米9. 下列时间的描述属于时刻的是（ ）a、周五看了50分钟的电视 b、每周一有一节40分钟的大课间 c、cctv每天19点准时新闻联播 d、中学每天的睡眠时间8小时10下列数据接近实际的是（ ） a、课桌的高度大约是80mm b、人体的正常体温为37左右 c、人的心率为12次/分钟 d、1个鸡蛋的质量大约是60mg11下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）12关于误差下列说法正确的是（ ）a、 只要工具精密，误差就可以消除 b、 误差是因为实验者操作错误引起的 c 、多次测量求平均值，可以减小误差 d、 只要实验操作正确，就不可能出现误差13.下列各过程中所经历的时间最接近1秒的是( ) a 、人的眼迅速眨一下 b 、人正常呼吸一次 c 、人的心脏正常跳动一次 d 、人正常步行10米14关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（ ） a、都可直接测沸水的温度 b、都可离开被测物体读数 c、玻璃管内径都有一弯曲处特别细 d、都是利用液体热胀冷缩的性质制成的15.某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.,乙为39.6,丙为39.6,则 ( )a、只有甲的正确 b、只有乙的正确 c、只有丙的正确 d、乙肯定正确,甲和丙也可能正确16.下列情况中，物体的质量会改变的是（ ） a、 一块铝变成铝壶 b 、一块冰熔化成水 c、一台仪器被宇航员带到月球 d、自行车补胎日久磨损17.某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.7g。那么，该物体的实际质量是（ ） a、9.3 g b、10.7 g c、10 .0g d、11.4 g 18.试判断下列结论正确的是（）a、50克的铁块比50克的木块质量大。b、50克的冰块比50克的水的质量大。c、75千克的宇航员到月球上，他的质量要变小。d、20克的食盐水和20克的砝码，它们的质量相等。19.某同学要称取50克水，操作方法曾经做过以下几步： (1)称量一只100ml的烧杯质量为m (2)加水到天平平衡(3)调节天平平衡 (4)在右盘加50克砝码(5)拿下烧杯整理天平，其中正确的操作顺序是( )a 、（1）（2）（3）（4）（5） b 、（3）（2）（1）（4）（5） c 、（3）（1）（4）（2）（5） d 、（1）（5）（3）（2）（4）20.托盘天平在称量时若右盘稍上翘，则表示（ ） a、砝码的质量比物体的质量大，应向左移动游码。 b、砝码的质量比物体的质量大，应向右移动游码。 c、砝码的质量比物体的质量小，应向左移动游码。 d、砝码的质量比物体的质量小，应向右移动游码。21.下列变化中，属于化学变化的是( )22镁条在空气中燃烧，判断它是化学变化的依据是（ ） a、 发出耀眼强光 b、 放出大量的热 c 、生成白色的固体 d、 以上都是23双手互相迅速摩擦，双手会发热并伴有声音产生。在这个过程中运动能量转化为 （ ）a、 动能 b、 热能 c 、声能 d、 热能和声能24.下列各项中，一般不属于人类之间进行信息交流的是（ ）a、 语言 b、 文字 c 、互联网 d、 鸟语花香25.如图所示，常见温度计的横截面是圆形的，而体温计的横截面是近似三角形，温计做成这种形状的主要作用是（ ） a、 使表面粗糙，便于握紧往下甩b、 对液柱有放大作用，便于读数c 、节约材料，美观漂亮 d、 把示数刻在平面上，更精确二、填空题（10小题，每空1分，共30分）26姚明不是从天而降的英雄，他是靠着自己的努力、智慧、坚韧的职业体育精神，成为中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一。请给他的个人小资料填上单位：身高226 ，质量135 ，100m的平均成绩为16 。272013年4月25日晚上8点35分，cctv-10科教频道以节俭之新动力之会呼吸的墙为主题，用了近30分钟的时间专题报道了硅藻泥。片中对传统的墙面装饰材料乳胶漆、墙纸对人体健康所带来的种种危害进行了剖析，并通过有关专家对硅藻泥这种新型健康环保装饰壁材的环保性能进行了科学论证。 在这段资料中涉及到2个时间：8点35分属于 ，30分钟属于 。 （填“时刻”“时间间隔”）28给下列仪器归类 试管烧杯滴管集气瓶蒸发皿锥形瓶玻璃棒量筒镊子药匙 用来测量液体体积的是 ；取少量液体用 ；取固体粉末用 ；去颗粒状固体用 ；物质溶解时用 搅拌。（填序号）29.用下图所示，刻度尺测量物体的长 度，这把刻度尺的最小刻度值是 ，所测物体析长度是 厘米，准确值为 厘米，估计值为 厘米。30.有一同学测烧杯中的水温，温度计如图甲、乙，操作正确的是 ，它的示数如图丙，记作 ，读作 ；另一个操作错误的原因是 。31.一标准大气压能把水银柱压高76厘米= 米= 毫米 = 微米。 32.下面是某同学用天平称量盐水质量时的操 作情况如右图所示，请你指出其中的两条错误： (3)纠正上述错误以后，用托盘天平测物体的 质量时，待天平平衡后，托盘内砝码有50克一个，20克两个，5克一个，游码的示数如图示，则该物体的质量是 。a、93.8克 b、96.2克c、96.6克 d、93.4克(4)下列情况会导致测量值小于真实值的有 。 a、砝码生锈了 b、砝码磨损了 c、调平衡时，指针右偏 d、调平衡时，游码没有在最左端 33如图是一个太阳能黑光灯灭虫装置，上方的薄膜太阳 能电池组将 能转化成电能，为诱虫的黑光灯及高压金属触杀网供电。其中的蓄电池在晚上发电，将化学能转化为 能。34.黑龙江八一农垦大学的航天育种基地五大类27个品种果蔬良种搭载神十踏上航天之旅，分别为4个茄子品种、6个番茄品种、2个黄瓜品种、9个西瓜品种和6个甜瓜品种，总质量达103克。它们在航天旅行的过程中质量 103克。（填“”、“”、“”)35.某一温度计上的刻度已经磨损，学校科学兴趣小组的同学认为只要有一把刻度尺就可以。他把温度计放在冰水混合中，待液柱稳定后，测得液柱高为4厘米；放沸水中测得液柱高为24厘米；最后用温度计测温水的温度，测得液柱高为10厘米，该温水的温度为 ，温度20时，温度计的液柱高 厘米。三、探究题（3小题，每空1分，共10分）36某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：a用刻度尺测出细铜丝的长度l1； b将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈； c用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度l2（如图）； d数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 e用铜丝的长度l1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；（1）以上步骤中，错误的步骤是 （填字母），错误步骤更正为： （2）没有必要的步骤是 （填字母）。 （3）以上测量方法常称为累积法，此法还可用于测量 等（请举一例）。37.为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：实验编号1234温度（）25 25 0 25 泥土干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中空气充足充足充足不充足种子发芽数（粒）01901（1）实验中所用到的玉米种子应控制相同的有 。（2）3号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是 。（3）选20粒种子不选1粒种子的目的是 。38.实验室桌上有a、b两杯水，分别为淡水和海水，但没贴标签，哪一只杯中是海水，哪一杯中是淡水呢？小明想，尝一下就可以了，有点咸的就是海水，淡的就是淡水，于是准备尝一下，小王制止了他。小王根据以往的知识想，如果是海水，生鸡蛋会上浮，如果是淡水，生鸡蛋会下沉。于是他用一个生鸡蛋分别放入a、b两杯水中，结果，a杯中生鸡蛋上浮、b杯中生鸡蛋下沉。（1） 这个探究过程中，要解决的问题是什么？ （2） 小王为什么要制止小明的做法？ （3） 根据小王的实验结果，可以得出结论，a杯中是 。四简答题（2小题，每题5分，共10分）39.有一把毫米直尺，一张白纸，一根细线，一根橡皮筋，两块三角板可供选用。测一个圆柱体的底面周长。要求至少用两种方法，要求写出选用的工具，实验的步骤，以及表达式