全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
认识角教案教学内容:义务教育课程标准实验教材数学第四册第6871页教学目标:1、使学生结合生活情境认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法做出角。2、使学生知道角有大小,会用重叠的方法比较角的大小。3、使学生在认识角的过程中,体会数学与生活的密切联系,感受角在生活中的应用,增强数学学习的兴趣;在探索角的大小比较方法的过程中,发展数学思考。教学重点:1、认识角。2、知道角的各部分名称。教学难点:1、能用不同的方法做出角。2、会比较角的大小。学具教具准备:PPT、三角板。教学过程:一、创设情境,引入新课。师:我们今天要认识图形王国里的一位新朋友,你们想知道他是谁吗?生:角师:在上课之前,我们先来看看老师带来的东西信封,它里面藏了一些我们之前学习过的神秘图形,我把它露出来了一点,你们能猜出来他们都是谁吗?生:根据部分猜图形(回顾旧知)二、联系生活,探索新知。1、认识角。 师:其实生活当中“角”无处不在,(电脑展示) 剪刀、时钟、红领巾,他们的哪儿能找到角呢?生:说一说角在哪里师:在我们的教室里你能找找哪里有角吗?生:门角,桌子角,黑板角,书角等等2、摸一摸师:拿出三角板,我这里有一个三角板,你们选一个角来摸一摸,有什么感觉?生:尖尖的,刺手师:我把这个尖尖的点画在黑板上,你们知道他在数学上叫什么吗?生:顶点师:我们的角除了顶点还有什么呢?生:摸一摸,感受出还有“边”,摸起来是直直的两条边师:现在谁能来总结一下一个角是由哪几部分组成的?生:一个角是由一个顶点和两条边组成的。师:现在我们来接受挑战,看一看这四个里哪些是角?哪些不是角?为什么?生:根据角的组成来判断。3、 画一画师:了解了角的组成,那你会画吗?生:练习本上自己画(注意:画角时从一个点开始,用直尺向不同的两个方向画直线) 展示,汇报师:你们的角画的很漂亮,老师也画了你们来看看,你们喜欢哪个?4、 认角师:谁能想办法,让我们一下就能知道他说的是哪个角?生:给角取名字总结:认角时先画再写1,读作:角1,记作:15、 比一比 师:附页3,比一比哪个角大 生:讨论总结:角大小明显时,可直接判断;不明显时,可用重叠方法,对齐顶点和一条边来进行比较。三、巩固
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《别了“不列颠尼亚”》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册
- 产业升级物业早期介入管理方案
- 建筑工程设计纠纷调解协议书
- 永远忠诚:我对你的誓言
- 江西省宜春实验中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题
- 国际学校前期物业管理方案
- 糖尿病肾病病理特点与遗传因素
- 房地产企业城市更新项目运营
- 糖尿病足护理:医学研究进展
- 金属制品销售合同模板
- DB32∕T 2975-2016 水运工程建设管理用表
- 土壤普查全程质量控制实施方案
- 二年级综合实践活动教案-好习惯伴我行---全国通用
- 医学英语词根词缀
- GB∕T 26465-2021 消防员电梯制造与安装安全规范(高清最新版)
- 苏教版三年级数学下册全册教学反思
- 高级英语第二册 张汉熙 课课后答案paraphrase 有对照
- 安全生产事故上报制和流程图
- 学习金字塔的理论
- 轮轨关系研究中的力学问题
评论
0/150
提交评论