文言文句中朗读停顿.doc

文言文句中朗读停顿教学设计 主备人：陈丽丽 时间：2017.5.22复习目标：掌握文言文句中朗读停顿的几种方法；准确把握朗读节奏，提高文言文阅读语感。复习课时：一课时复习过程：句间停顿（停两处）1、两 浙 唯 杭 州 晏 然 民 不 流 徙 皆 文 正 之 惠 也。 2、 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之。句中停顿一、主要几种朗读停顿1、主语谓语间必须停顿课内题例（1）苛政猛于虎。捕蛇者说（2）城非不高也。得道多助 失道寡助（3）若毒之乎？捕蛇者说提醒：以下代词可作主语吾、余、予、尔、汝、君、臣、公、子、是、此、斯等2、动词宾语（较复杂的宾语）间应该停顿（1）念无与乐者。记承天寺夜游（2）增其旧制。岳阳楼记（3）无丝竹之乱耳。陋室铭注：较短、较简单的动宾短语，主谓宾完整的句子，句首有关联词的句子，如只停一处，则动宾之间可不停。例：问之，卜者知其旨意然后知生于忧患3、句首发语词、关联词后必须停顿为下列例句标出朗读停顿（1）盖一癞蛤蟆也。幼时记趣（2）若夫霪雨霏霏。岳阳楼记（3）故时有物外之趣岳阳楼记。（4）然则北通巫峡。幼时记趣提醒：其他常见句首发语词、关联词：夫、至于、至若、宜、诚宜、然而、虽、且、故、是故、遂、卒、然、而、惟、岂、其（表反问语气）等等。4、时间状语（句首）谓语间必须停顿课内题例（1）于是入朝见威王邹忌讽齐王纳谏（2）既而儿醒。口技（3）囊与吾祖居者。捕蛇者说（4）相与步于中庭。记承天寺夜游5、动词介宾短语（补语）间应该停顿课内题例（1）三顾臣于草庐之中。出师表（2）受任于败军之际。出师表（3）咨臣以当世之事出师表二、其他几种朗读停顿1、古今异义词间要停顿判断以下句中朗读停顿正误（1）可以一战曹刿论战（2）其实味不同晏子使楚（3）中间力拉崩倒之声口技课内其他题例（1）今齐地方千里。邹忌讽齐王纳谏（2）率妻子邑人来此绝境。桃花源记（3）故天将降大任于是人也。生于忧患2、省略句中在省略处停顿先补充省略成分，再断句再而衰，三而竭。曹刿论战3、并列短语可停顿虞山王毅叔远甫核舟记4、“而”的停顿（“则”）给下列句子断句，并比较异同（1）而乡邻之生日蹙。捕蛇者说（2）人不知而不愠。论语（3）黑质而白章。捕蛇者说（4）温故而知新。论语（5）吾恂恂而起。捕蛇者说注：“而”在句首，在“而”字后停顿；“而”在中间，在“而”字前略作停顿或不作停顿（表修饰），“而”不能和后面的词语断开。5、“也”字用在句中表示停顿，在“也”字后停顿。师道之不传也久矣。三、几种不能停顿的地方指出以下句子朗读停顿错在何处，并正确朗读（1）环滁皆山也。醉翁亭记（2）其一犬坐于前。狼（3）战于长勺。曹刿论战（4）两三点雨山前。夜行黄沙道中（5）予尝求古仁人之心。岳阳楼记总结：（1）句末语气词前不能停顿。（也、矣、乎、哉、耶、焉）（2）名词活用为状语，名词和谓语动词间不能停顿。（3）介词（于、以）和宾语之间不能停顿。（4）定语和中心与（主语或宾语）间一般不停顿。（5）固定词语、短语间不能停顿。（既而、未几、若夫、至于、得无、是故、所以、由是）（6）“之”字作助词、宾语时，前后不能停顿；例句：（1）山间之朝暮也。醉翁亭记（的）（2）王之弊甚矣。邹忌讽齐王纳谏（主谓之间取消独立性）（3）怅恨久之。陈涉世家（调音节） （4）何陋之有。陋室铭（宾语前置） （5）居庙堂之高岳阳楼记（定语后置）四、（中考集锦）课外拓展请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿，并说说这是哪一种停顿。（一）停一处朕 不 与 迁 官 良 久 不 止 （2009年赵普传）拥 被 覆 双 足 妹 何 托 焉 （2010年严母教读）使 人 过 涧 盖 夕 虹 也 （2011年虹）（二）停两处因 取 旧 案 反 覆 观 之 （2012年欧阳修传）就 其 地 为 轩 以 居 予 （2013年何陋轩记）一 时 士 大 夫