第11课时：数学归纳法2.doc_第1页
第11课时：数学归纳法2.doc_第2页
第11课时：数学归纳法2.doc_第3页
第11课时：数学归纳法2.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省太仓高级中学高二数学导学案 选修2-2 推理与证明 编审:沈健 杨龙学习札记第11课时 数学归纳法2学习目标1、 学习目标：1进一步理解掌握数学归纳法的原理及基本步骤。2能正确使用数学归纳法证明不等式及有关整除性的问题. 二、重难点：用数学归纳法证明有关整除性问题三、学习过程：学生活动一：复习数学归纳法公理及证明步骤1.数学归纳法公理：如果： ； ， .那么，命题对于从 开始的所有正整数n都成立2.数学归纳法证明的一般步骤：（1） ；（2） .3.数学归纳法是证明有关自然数命题的依据。 学生活动二：利用数学归纳法证明不等式例1 证明：例2用数学归纳法证明：提升总结：利用数学归纳法证明不等式时，应关注：（1） ；（2） . 学生活动三：利用数学归纳法证明整除性问题例3用数学归纳法证明：,能被8整除变式1：若为正偶数能被8整除变式2：能被8整除例4用数学归纳法证明：能被整除学习札记学习札记班级 姓名_ 课后检测 1若，则 .2用数学归纳法证明“能被3整除”的第二步中，当时，为了使用假设，应将变形为 .3用数学归纳法证明不等式：时，在第二步证明从到成立时，左边增加的项数是 项4.,则为： .5. 用数学归纳法证明：6用数学归纳法证明命题“当n是正奇数时，xnyn能被xy整除”7. 用数学归纳法证明：能被整除 8. 用数学归纳法证明：能被9整除（）9已知，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论