湘教版小学美术二年级下册《海底世界》课堂实录.doc

海底世界课堂实录（一）激趣感知，了解鱼 1、欣赏音乐：播放海的声音 师：这首歌里唱的是什么呀？ 板书：鱼 出示鱼的图片，师：你们喜欢鱼吗？今天老师就带着大家一同走近大海（出示课题）我们一起来学习画海底世界。板书课题：海底世界2、分享讨论： 老师在课前布置大家收集一些关于鱼的知识，谁愿意和大家分享一下？师：课件演示欣赏各种鱼类图片，认识、了解鱼的特征和形状。师：“同学们对鱼都不陌生，谁可以说说你所观察到的鱼是由那些部分组成，它们花纹、颜色什么特征呢？”学生回答：鱼有头、尾巴、翅膀。师小结：鱼由头、身体、尾、鳍各部分组成。花纹条纹、曲线、斑点、等。颜色：色彩斑斓，丰富多彩。（二）观察发现，技巧暗示1、 刚才同观察鱼：学们了解了鱼的许多特点，有一个最典型的特点就是鱼会游泳，我们一起来表演一下鱼是怎样运动的！（学生表演）2、观察分析： 谁能说说鱼的长相有什么特征？指学生答。 师小结：刚才同学们回答的非常棒，看屏幕总结鱼的基本结构。老师还想问问大家，你们知道怎样才能画出一只可爱的鱼吗？学生思考并回答。 师：只有抓住它的主要特征才可以，所以同学们在画的时候一定要认真观察，勤于动手。板书:特征 3、小小训练：（1）老师用大屏幕出示各种动态的鱼，并讲解绘画步骤。（2）学生试一试：抓住鱼形体特征画一到两条不同动态的鱼。（三）欣赏拓展，引导创作1、看一看： 刚才我们了解了的基本特征。瞧，在海底世界里还发生了许多有趣的故事呢！（师引导学生边看视频边讲故事）、播放海底总动员之孙悟空海底寻宝”、“美人鱼”等故事。歌。孙悟空海底寻宝”、“美人鱼”等故事。板书：想象2、评一评：你喜欢谁的画？他的画美在哪里？3、师小结：这节课我们了解认识了鱼，并且画出许多关于海底的趣事，大家表现的非常棒，老师感到特别开心。最后老师要告诉大家，鱼类是我们的好朋友，我们一定要保护爱护他们！（四）说说故事，欣赏评价 好多同学都完成了自己的作品，接下来我们来看看哪个海底世界最神奇？同学们赶紧把自己的作品贴上来吧！ 1、说一说：你画的海底世界里发生了什么事？ 2、评一评：你喜欢谁的画？他的画美在哪里？ 3、师小结：这节课我们了解认识了鱼，并且画出许多关于海底的趣事，大家表现的非常棒，老师感到特别开心。最后老师要告诉大家，鱼类是我们的好朋友，我们一定要保护爱护他们！3、代表反馈： 刚才大家讨论的热火朝天，那你们都了解到鱼的那些方面的知识？谁来给大家介绍一下？学生反馈。 教师引导大家边看大屏幕边补充归类：鱼的种类、运动特征、生活习性. 2、评一评：你喜欢谁的画？他的画美在哪里？ 3、师小结：这节课我们了解认识了鱼，并且画出许多关于海底的趣事，大家表现的非常棒，老师感到特别开心。最后老师要告诉大家，鱼类是我们的好朋友，我们一定要保护爱护他们！（五）、课后小结拓展：同学们，你们真了不起！在这么短的时间内，就完成这么多丰富多彩的海底世界，（出示图片）大家看到这幅海底世界，你想说点什么？生：黑黑的污水流入大海中，海水被污染了，海面上、岸边、到处是死鱼！对！我们希望看到美丽的大海，我们应该爱护环境，热爱大自然，保护环境，是我们每个人的责任，希望同学们人人争