台北市光仁国小分项课程计划表.doc

臺北市光仁國小分項課程計劃表九十四學年度下學期課程計畫學年或學習領域生活課程(自然)編寫者鍾秋紫、李慧君適用年級一年級學習領域（或彈性學習課程）教學背景分析（含教學活動編選原則）年級生活課本選用康軒版，依據九十二年教育部頒布之國民中小學課程綱要編輯之生活課程為主。以單元主題統整社會藝術與人文自然與科技三大領域所涵蓋之知識、情意、技能，配合學校特色課程，融入以學童為主體，以生活為中心，統整人與自己、人與社會、人與自然的關係，發展生活中的各種互動與反省的能力，奠定從生活中學習的基礎。學習領域（或彈性學習課程）教學目標單元目標：1.透過觀察、記錄天氣，了解天氣對人們生活的影響。2.藉由賞花活動，觀察、記錄春天花朵生長情況，並能將花和葉的特質，應用於日常生活中。3.從發現花叢、樹林間的小動物，進行觀察小動物的活動， 並讓學生養成愛護小動物的觀念。單元二目標：1.藉由了解通訊的方法，學習聲音傳遞的原理，進行製作小話筒的活動。單元三目標：1.藉由在陽光下的活動，了解光和影子的關係。 2.透過玩水的遊戲，認識水的特性，並察覺水在生活中的重要性。教材來源康軒文教事業出版生活第二冊週次學校重要行事（含學校需配合之課程或活動）主題名稱（或單元名稱，包含基本課程或節慶活動）分段能力指標教學目標教學內容綱要教學節數評量方式學校課程六大議題備 註一1.2/13開學日。2.安親班調查及編班。3.2/14開學祈福禮。4.臺北市中小學聯合運動會。（ 2/1721）觀察天氣8-1-18-1-49-1-11.察覺春天天氣的變化。2.察覺晴天、陰天、雨天的天空有不同的景象。3.知道晴天、陰天、雨天的天氣狀況。 走到戶外看看天上的雲，觀察晴天、陰天、雨天的天氣變化。3節1.能分辨晴天 、陰天和雨天。2.能說出晴天、陰天、雨天的天氣有什麼不同。3.習作P7。二1.英語晨讀及深耕閱讀活動開始。2.低年級安親才藝班開始上課。3. 學校日（2/2024）4.印發學生行事曆及定期評量時間表。5.教師演講：消費者保護教育宣導（陳金鳳）記錄天氣8-1-18-1-49-1-11.觀察一週的天氣後，能學會做持續性的觀察記錄。使用符號表示天氣的變化情形，透過持續性的觀察記錄，得到資料並加以解釋。3節1.能觀察並記錄一週的天氣情況。2.能從天氣記錄表的資料說出天氣的變化。3.習作P8。三1.2/28放假一天。2. 3/1三年級小主播時間。3.3/2社團活動開始，確定社團人數。4.四旬期愛德運動宣導。5.品德教育演講（五忠）四1.四年級自然科觀摩教學。（陳韋宇）2.數學高手選拔（一、二年級）3.性別教育宣導我會保護我自己。4.三年級校外教學。5.教師演講：尊敬長者、幫助弱小教育宣導。到校園看花木1-1-57-1-38-1-11.知道校園中哪些地方有花木。2.察覺花木的生長需要土壤、陽光、空氣、水。3.學會分辨花木的外型特徵。4.養成愛護植物的態度。到校園去觀察花木的分布情形，認識校園花草樹木的生長環境。2節1.能口述兩種花木不同的特徵。2.能口述花木生長需要的條件(陽光、土壤、水分、空氣。)環境教育1-1-1五1.數學高手選拔（三、四年級）2.四年級詩歌朗誦比賽。3.召開校刊編輯會議。4.四年級校外教學。5.性別教育宣導月：一三年級舉行鉛筆字比賽。6.品德教育演講（五孝）觀察花花草草1-1-19-1-61.知道花的外型、顏色、大 小和氣味都不一樣。2.學會用五官觀察身邊的事物。進行賞花活動，透過五官的觀察，描述與比較不同種類的花在外型、顏色、大小、和氣味上的差異。2節1.能說出兩種花的不同處，至少兩項。(如：顏 色、氣味、 大小、形狀 等。)2.能介紹一種 植物。3.習作P10、11。 六1.舉行三六年級背英文單字比賽。2.教師資訊能力檢定 。（3/20.22）3.選拔各班模範生。4.3/22下午4:40教友同仁避靜。5.教師演講：防火教育宣導（陳秀汶）製作校園花木分布圖1-1-19-1-61.察覺校園花木的分布位置。2.學會製作花木分布圖。3.學會與他人合作，共同完成一件事。透過製作花木分布圖的活動，增加對校園常見植物的分布位置與種類的認識。2節1.口述校園花木的分布位置。2.能與他人合作完成校園花木分布圖 。七1.3/31四年級小主播時間。2.四、五、六年級電腦繪圖比賽。（3/31前送件）3.臺北市科展報名。4.3/29（三）運動會預演。5.性別教育宣導：高年級海報比賽。6.出刊慶祝兒童節壁報。（四年級）記錄花開成長7-1-58-1-39-1-21.察覺認識花開的過程。2.學會長期觀察和記錄。3.養成細心和負責的態度。透過記錄花開過程的活動，學會記錄的方法與從事觀察應注意的事項。2節1.能觀察與記錄花開的過程，至少連續三天以上。2.習作P12、13。環境教育1-1-1八1.4/5民族掃墓節放假一天。2.三年級國語科觀摩教學。（周蒼琳）3.圖書室查資料及查字典比賽。4.畢業生志願調查。5.參加萬華區慶祝兒童節活動。6.4/8（六）校運會。花間的小動物1-1-58-1-31.能分辨花間常見小動物的特徵與外型。2.知道小動物如何覓食、吃什麼、做什麼 活動。3.養成愛護小動物的觀念。實際走訪校園，仔細觀察生活在花草間的小動物的外型特徵、活動及覓食的樣子。2節1.填寫調查表 ，至少寫出 兩種花間訪客。2.能說出兩種 花間小動物 活動的情形 。3習作P16、17。環境教育1-1-2九1.4/10補假一天。2.舉行畢業美展（4/155/15）3.復活蛋造型設計比賽。4.四、五、六年級體適能測驗。5.一年級小紳士小淑女參會。6.教師演講：校園安全教育宣導（楊曉逸） 7.品德教育演講（五仁）觀察花間的小動物1-1-58-1-31.認識觀察的方法。2.察覺小動物習性與生活。3.養成愛護動物的習慣。透過觀察小動物的過程，了解正確與適合的觀察目標及方法，同時養成愛護小動物的觀念。2節1.能說出小動物的外型特徵，至少兩種，如：蝸牛有殼、軟體、有觸角 、觸角上有眼睛。2.能說出小動物的生活習性，至少兩種，如：蝴蝶喜歡吸花汁、喜歡在花叢間飛舞 。3.習作P18、19。十1.4/20.21舉行第一次定期評量。2.舉行校內教師研習（4/22）3.中小學民俗體育競賽。4.4/17舉行復活節聖道禮儀。複習與評量2節十一1.一年級國語科觀摩教學（邱懷萱）2.慶祝母親節賀卡設計展。3.四、五、六年級檳榔認知測驗。4.五年級小紳士小淑女餐會。5.六年級校外教學。6.教師演講：法治或資訊教育宣導（羅天賜）用小話筒傳話7-1-88-1-29-1-9(1)能運用不同的材料製作小話筒。(2)了解小話筒傳遞聲音的原理。(3)知道會影響聲音傳遞聲音大小的原因。製作小話筒，並進行小話筒傳話的遊戲。2節1.能完成一組具傳聲功能的話筒。2.口述使小話筒聲音傳遞清楚的方法。十二1.4/30五年級小主播時間。2.四、五、六年級電腦查資料比賽。3.教師演講：母親節愛德教育宣導（陳宜吟）4.出刊慶祝母親節壁報（三年級）5.春輝專案宣導-世界展望協會（全校）6.品德教育演講（五愛）陽光下7-1-47-1-77-1-9(1)察覺陽光能提供熱源。(2)察覺陽光下物體的溫度比陰影下高。實際到陽光下活動，親自體驗在陽光下活動的感受。2節1.口述陽光下和陰影下物體冷熱和明暗的不同。2.說出陽光能提供熱能。環境教育1-1-1十三1.三、五年級慶祝母親節感恩音樂會。2.五年級國語科觀摩教學。（鐘美滿）3.一年級校外教學。4.三年級小紳士小淑女餐會。觀察光和影7-1-67-1-77-1-98-1-49-1-1(1)察覺光照射會產生影子和物體明暗變化。(2)察覺光遇阻礙會形成影子。(3)影子的位置與光源相反。(4)察覺陽光強弱會影響影子的清晰度。知道所有的物體都有影子，而且太陽光線的強弱會影響到物體影子的清晰度。2節1.能察覺影子的存在，並了解其成因。2.知道影子的位置與光源相反。3.實際操作物體和光源的位置。4.習作p.34環境教育2-1-1十四1.多語文競賽選收週會時間練習。2.參加臺北市多語文競賽。3.五年級樂樂棒球比賽。4.5/15換夏季制服。5.藥物濫用認知檢測（五年級）6.教師演講：愛德教育宣導（邱懷萱）手影遊戲7-1-77-1-88-1-29-1-19-1-7(1)察覺光是直線進行。(2)知道影子、光源、物體三者的相對位置。(3)知道影子的清楚與否和物體的透光性有關。(4)察覺物體移動會影響影子的大小。1.利用燈光進行遊戲，知道有些物體透光、有些不透光。2.察覺移動手與光源位置會改變影子大小。2節1.口述光源、物體和影子的位置與方向關係。2.實際表演各種不同大小與形狀的手影或物影。環境教育1-1-12-1-1十五1.一五年級國、數基本能力測驗。2.各班選出五育優良十名候選人。3.擬定各年級暑假宣導作業（春暉專案）4.擬定六年級期末體育活動。5.品德教育演講。（五信）影子變變變7-1-17-1-77-1-89-1-1(1)察覺光源移動會影響影子的大小。(2)察覺光源的角度不同會影響影子的長短。(3)察覺太陽會隨時間移動，影子的長短及方向也會改變。知道影子大小、物體和光源位置三者的相對位置，影子形狀也會受到光源的角度不同而改變。2節1.說出物體和投射布幕不變，光源移動會變影子大小。2.說出光源的方向改變，影子的方向與位置也會改變。3.習作p.35十六1.5/31端午節放假一天。2.6/1六年級小主播時間。3.5/31起各學年五育優良評選。4.教師演講禁菸防毒教育宣導（沈美琪） 認識方向與竿影7-1-77-1-88-1-49-1-19-1-9(1)知道太陽升起的地方叫做東方。(2)察覺找出東方，可以定出西南北等方向。(3)知道東南西北不會改變。(4)認識學校不同景物所在的方位。(5)知道竿影可用來推測時間。1.利用右手指太陽升起方向找到東方，進而認識西方、北方和南方。2.經實際測量後，發現太陽有規則移動現象。3節1.能說出太陽升起的方向為東方。2.正確指出東西南北等方向。3.能完成竿影測量圖。4.實際操作方位圖找到正確方向。十七1.6/7.8舉行畢業考。2.暑期學藝活動意願調查及編班。3.編擬暑假作業。4.春暉專案宣導月（防治幫派、禁菸反毒） 5.出刊歡送畢業生壁報（五年級）6.志工會議頒發感謝狀。水的特性7-1-17-1-99-1-1(1) 認識水的特性之後，能運用五官觀察水。(2) 知道水無固定形狀。(3) 知道水是無色無味的液體。發現水是無色、無味的，水的形會隨著容器的形狀而改變。1節1.口述一種水的特性。2.習作p.36十八1.畢業班傑出表現市長獎評選。2.印發期末通知。3.畢業班直升名冊送光仁中學。4.召開95學年度招生會議。5.6/17舉行畢業典禮。6.6/14畢業生茶會及畢業彌撒。7.教師演講：防溺教育宣導（陳志明）製作水車8-1-28-1-59-1-9(1)察覺水力可使物體動起來。(2)學會控制水力的大小，改變水車轉動的方向和速度。1.利用不同的材料來創作出不同的水