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人力资源经济学课程论文（报告、案例分析） 2015年 6月15 日人力资本投资方式及案例剖析 专业 学生 学号 关键词：人力资本投资；教育投资；信息投资；培训投资本文从人力资本投资的三个角度培训投资、教育投资、信息投资出发，结合所学知识，对选取案例进行剖析。一、人力资本投资培训投资【案例】 惠普公司如何对待员工的职业生涯自我管理惠普公司在科罗拉多一个分部开发了一个为期三个月的个人职业生涯培训项目：员工的自我评估和及其在职业生涯发展途径中的实际应用。目的是帮助员工发现在组织中适合其发展的各种机会并建立朝着这一方向努力的激励动力。通过问卷调查、比较、谈话和自我评估等方式，让学员充分认识自己。了解学员的职业目标，并将他们的个人情况做成档案。当组织对人力资源的未来需求与员工个人的职业目标一致时，就可以帮助员工设计在本组织内实现这一目标的具体安排。同时也可以作为工作绩效的一个评估标准：对员工职业生涯进展的实际状况及时做出评价，并给予支持。这一培训项目取得了显著成效。公司更好的把握人员流动，岗位变动易于理解，而40预定计划的岗位变动也在以后的半年中得以顺利实施，岗位变动的员工中有74认为这种变动得益于这一培训项目。这一项目在实施以后的一年中，科罗拉多分部的人员流动率开始下降，由于中层管理人员流失所导致的替换成本节约了40000美元。【剖析】惠普公司通过培训帮助员工完善职业生涯，不仅使员工有了职业生涯的规划，还留住了人才节省了成本，最终实现双赢。因此，惠普公司此项人力资本投资是成功的，回报高于投入。惠普公司的此项培训项目，有以下可取之处：1、 反馈及收集信息公司通过多种形式进行信息的搜集，得到准确的个人情况的反馈，提高了投资的效率，通过调查问卷、谈话等方式了解学员，并为每个学员制定档案，有利于了解他们的个人现状。而这些档案资料对于高级管理层制定整个组织的人力资源计划又具有重要价值，有利于高管层明确人员的技能要求，以及实施这一计划的在时间等方面的限制因素，作出人才战略。因此，准确的反馈有助于高回报的实现。2、 针对性针对培训对象的不同需要，制定具有针对性的培训计划可取得更好的效果，从而获得更高的人力资本回报。“当组织对人力资源的未来需求与员工个人的职业目标一致时，就可以帮助员工设计在本组织内实现这一目标的具体安排”，针对性地让每个员工制定自己的职业目标，当个人目标和企业目标一致的时候，就可以实现共赢，短期内调动员工的积极性，长期可降低离职率。3、 培训提升认同感和归属感培训就好比给员工印上了企业的标志，可使员工获得认同感和归属感，增加对企业的忠诚度。另一方面，被培训相关知识，员工对于职位调动也更容易理解，使得岗位变动工作更为顺利，比如为什么决定要对他的工作岗位做出变动或者帮助他离开公司寻求新的发展这类问题。这对降低离职率，创建企业文化也有一定的作用，给企业带来更大的价值。二、人力资本投资教育投资【案例】实证研究对广西宜州市庆远镇地辽村进行调查1调查对象：广西宜州市庆远镇地辽村满足条件：总体内个体收入多元化、受教育程度多样性报告单位：该村每一户居民。基本情况：该村位于广西宜州市庆远镇西郊，离市区八公里。有耕地80亩，耕田190亩，居民40户，人口共计175人，有收入人口151人。至2011年全村家庭收入中非农业收入为1105920元，农业收入为525500元，非农业收入所占比重达到67.79%。所调查的收入为2009年、2010年、2011年三年的数据。其中有6位未受教育的老年人（因年龄问题已无法参加农业生产，其收入主要为政府发放的养老补贴）本次调查期限为：2012年1月18日至2012年1月20日以各个受教育层次2011年个人总收入的平均值为研究对象，如下图：图表 1图表 2图表 3【剖析】由图表一可知，排除受教育年限为0的六人，接受不同程度教育的人均总收入之间的差值也呈递增之势，初中毕业的人均总收入较小学毕业的人均总收入要高出5469元，高中毕业较初中毕业的要高出7890元，而两位大学生的人均总收入更是比高中毕业的高出10964元。不难看出，随着受教育程度提高，农村居民的个人收入可以达到的高度也在提高，并且从绝对数上来说，受教育程度越高，较之受教育程度较低的人群，其收入差值也会在增大。由图表二可知，排除六名受教育年限为0的老人，非农业收入在个人收入中占的比例也随着居民受教育程度的提高在提高。四个受教育群体中，只有小学毕业这一群体的个人收入中农业收入占的比例较高，达到82.33%，初中毕业的降低至29.4%，而高中毕业群体的农业收入只占其个人收入的3.53%。两名大学毕业生的个人收入中农业收入所占比例为0。由图表三可知，以参加农村农业生产的三个群体为研究对象，发现其人均农业收入随着其受教育程度的增长而略有下降，而其非农业收入则呈上升趋势。但是农业收入的下降对其总收入的影响并不大，因为农业收入下降的水平相比于非农业收入上升的水平，变动的幅度相对较小。总而言之，农业收入的差异并不足以影响农村居民人均收入的差异，真正影响着其总收入的差异领域主要在于非农业收入的差异。在教育投资中，收入在一定程度上可以代表人力资本的收益，考虑到受教育程度对农民这一群体传统收入的影响较小，排除农业收入，我们可以看到受教育程度越高的群体，其非农业收入普遍越高，即说明教育投资回报率和投资正相关。从大学学历非农业收入的快速增长可知，教育投资是一个长期的过程，要想发挥效益必须坚持教育过程的连续性。教育不断投资，当积累到一定的程度，量变促成质变，带来的收益将会上升一个层面，因此教育投资是一项能收益递增的人力资本投资方式。三、人力资本投资信息投资【案例】1985年春,美国罐头大王亚默尔无意中从报上发现一条信息：墨西哥一些地方的牲畜被怀疑发生了瘟疫。这条仅有百余字的信息立即引起了他的注意.他马上想到美国肉类基地加州和得州与墨西哥毗邻，如果墨西哥发生牲畜瘟疫的消息属实,且瘟疫传入这两个州，那么美国政府必然会禁止这两个州的牲畜和肉类输入其他地区，从而造成全国肉食品货紧价扬。亚默尔认为有机可乘,立即派出人员去墨西哥作实地调查。几夭后,派出的人员发回电报：情况确实。亚默尔当机立断：倾其所有从加州、得州等地购入大量的活畜和牛肉，并迅速发运至销地。后来，瘟疫果然蔓延到了美国加、得等西部的几个州.为防止疫病蔓延，美国政府不得不禁止这几个州的肉类、牲畜外运，这就造成了美国许多地区肉类价格急剧上涨。亚默尔及时把事先贮备的肉类投放市场,一下子就赚了将近一千万美元。【剖析】1、市场信息具有不完全性，如果想得到完整的信息，必须通过某种方式来获取信息。亚默尔在报上看到消息之后，派出人员去墨西哥做实地调查，其中投入的人力物力，就是为了获取信息而付出的成本。案例中信息投资直接的回报是墨西哥牲畜文艺“情况确实”，而间接地回报是有效的信息促使亚默尔做出正确的决策，从而进行一系列的经营，获得更大的资本收益，这是人力资本要素和物理资本要素共同作用的结果，是信息人力资本的贡献价值。2、在信息人力资本投资中，个人的能力发挥着重要作用。对信息如何获取、整合、筛选过滤、判断，关系着能否提高信息的利用效率，关系着能否获得更大的资本收益。通过媒介传播，牲畜瘟疫的新闻可能被也亚默尔的同行所了解，可是只有他在其中看出了商机，抓住了机遇，这雨亚默尔个人对信息的捕获能力有重要的关系。消息作为信息人力资本被亚默尔所拥有，通过对市场中的信息加以筛选、过滤并作出合理的决策判断，就有了较高的信息人力资本回报。3、信息人力资本投资存在风险，市场信息具有时效性。试想，如果所获信息