2015年河南省教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理试题.doc

2015年河南省教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平。 A：高于 B：接近 C：不低于或者高于 D：同等于 2、列关于九年义务教育的说法不正确的是_ A是国家予以保障的公益性事业 B学校免收学费，可以适当收取杂费 C施行以当地教育局为主的管理体制 D义务教育阶段学校没有开除学生的权利3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的_。 A复杂方案 B学习计划 C可行方案 D思维程序 4、”五四”时期的著名儿童散文落花生作者是。 A：许地山 B：冰心 C：郭沫若 D：周作人5、梦是一种_ A：可控制的意识状态 B：自动化的意识状态 C：白日梦状态 D：无意识的心理活动 6、双眼视差是_知觉的重要线索。 A时间 B深度 C运动 D所有 7、对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是。 A：反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B：反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C：从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D：是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变 8、在我国心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做_ A：少年期 B：学龄中期 C：青年初期 D：青年中期 9、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是。 A：孟菲和王芳是主持人 B：孟春和李雪是同学 C：魏来和万青是夫妻 D：刘晓庆和邓婕是同乡 10、What happened to MrZhu? He spoke in_voice in todays class that I could hear almost nothing A：so low B：such a low C：so high D：such a high11、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_ A痕迹衰退说 B干扰说 C同化说 D动机说 12、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起_ A：前提作用 B：决定作用 C：促进作用 D：导向作用 13、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是_ A：科技 B：经济 C：综合国力 D：教育14、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种。 A：影响与被影响的关系 B：教育与被教育的关系 C：主体与客体的关系 D：权利与义务的关系 E：重视个别差异 15、学校的中心工作是_ A教学工作 B公共关系 C行政工作 D总务工作 16、根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于_ A：回忆一个人的名字 B：幻想自己是“灰姑娘” C：用一个词来造句 D：荡秋千 17、(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是。 A：多维思维 B：自我中心思维 C：可逆思维 D：具体逻辑思维 18、下列选项中哪种是一般能力_ A观察力 B曲调感 C节奏感 D色调感 19、（ ）是指让儿童以表演的方式，思考和表现在不同的社会情境中作出行为对策的教育方法。 A：榜样示范法 B：情境演示法 C：行为练习法 D：讲解说理法 20、最新修订的中华人民共和国义务教育法自（ ）开始施行。 A：1994年1月1日 B：2006年9月1日 C：1995年9月1日 D：2007年6月1日 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（ ） A：农政全书 B：齐民要术 C：天工开物 D：农经 2、成就动机理论认为高成就动机者，最愿意从事的活动，成功率大约在_ A50 B60 C70 D803、关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定颁布于年。 A：1985 B：1993 C：1995 D：1999 4、情境教学法产生的依据是（）。 A生产力和科学技术的发展 B知识和智力的相互作用 C有意识和无意识心理活动相互统一 D情意和认知活动相互作用 E智力因素和非智力因素相互统一5、一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（ ） A：独创性 B：变通性 C：流畅性 D：新颖性 6、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自_。 A中华人民共和国未成年人保护法 B中垡人民共和国义务教育法 C中华人民共和国教育法 D中华人民共和国婚姻法 7、依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类_ A：知识学习、意义学习和命题学习 B：意义学习、发现学习和机械学习 C：命题学习、接受学习和发现学习 D：技能学习、知识学习和社会规范学习 8、组织策略属于学习策略中的_ A认知策略 B情感管理策略 C元认知策略 D资源管理策略 9、主要创立“社会模仿模式”的学者是_ A：布鲁纳 B：科尔伯格 C：皮亚杰 D：班杜拉 10、我国的基本道德规范包括_。 A爱国守法 B明礼诚信 C团结友善 D勤俭自强 E敬业奉献11、简述学习策略中的认知策略及其构成。 12、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为_ A智慧技能 B认知策略 C言语信息 D动作技能 13、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的。 A：积极的社会功能 B：应有的责任能力 C：应有的责任义务感 D：道德精神面貌14、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是_ A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系 B：认知活动随意性强 C：情绪活动随意性弱 D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现 15、西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（ ） A：柏拉图 B：亚里士多德 C：裴斯泰洛奇 D：夸美纽斯 16、我国当前是由_负责教师的培训和教师资格认定等事务的。_ A教师专业团体 B教育行政部门 C教师所在的学校 D社会公共事业机构 17、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是_ A“真香!” B“我要吃!” C“这是什么” D“这儿有个苹果。” 18、教育学萌芽