已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
粗集料针片状颗粒含量试验(游标卡尺法)(T0312-2005)1 目的和适用范围 (1)本方法适用于测定粗集料的针状及片状颗粒含量,以百分率计。 (2)本方法测定的针片状颗粒,是指用游标卡尺测定的粗集料颗粒的最大长度(或宽度)方向与最小厚度(或直径)方向的尺寸比大于3倍的颗粒。有特殊要求采用其他比例时,应在报告中注明。 (3)本方法测定的粗集料中针片状颗粒的含量,可用于评价集料的形状和抗压碎能力,以评定石料生产厂的生产水平及该材料在工程中的适用性。2 仪器设备 (1)标准筛。方孔筛4.75mm。 (2)游标卡尺。精度为0.1mm。 (3)天平。感量不大于1g.3 试验步骤 (1)现行集料随机取样的方法,采集集料试样。 (2)按分料器法或四分法选取1kg左右的试样,对每一种规格的粗集料,应按照不同的公称粒径,分别取样检验。 (3)用4.75标准筛将试样过筛,取筛上部分供试验使用,称取试样的总质量m0,准确至1g,试样数量不少于800g,并不少于100颗。(4)将试样平摊于桌面上,首先用目测挑出接近立方体的符合要求的颗粒,剩下可能属于针状(细长)和片状(扁平)的颗粒。(5)按图T 0312-1所示的方法将欲测量的颗粒放在桌面上成一稳定的状态,图中颗粒平面方向的最大长度为L,侧面厚度的最大尺寸为t,颗粒最大宽度为(tL),用卡尺逐颗测量石料的L及t,将Lt3的颗粒(即最大长度方向与最大厚度方向的尺寸之比大于3的颗粒)分别挑出作为针片状颗粒。称取针片状颗粒的质量m1,准确至1g。上图为针片状颗粒稳定状态注:稳定状态是指平放的状态,不是直立状态,侧面厚度的最大尺寸t为图中状态的颗粒顶部至平台的厚度.是在最薄的一个面上测量的,但并非颗粒中最薄部位的厚度。4 计算按公式(T0312-1)计算针片状颗粒含量。Qe= (T 0312-1)式中:Qe针片状颗粒含量(); m1试验用的集料总质量(g); m0针片状颗粒的质最(g)。5 报告5.1试验要平行测定两次,计算两次结果的平均值,如两次结果之差小于平均值的20,取平均值为试验值;如大于或等于20,应追加测定一次,取三次结果的平均值为测定值。5.2试验报告应报告集料的种类、产地、岩石名称、用途。6 安全教育安全教育内容:1 要爱护仪器设备,要求仪器轻拿轻放;并做到仪器清理干净,摆放整齐。2 试验检测操作应严格遵守操作规程。3 使用游标卡尺时注意不要让尺尖划破手指。4 禁止在试验室内随意用仪器打闹、玩耍。5 禁止在课堂上吸烟。细集料堆积密度及紧装密度试验一、试验目的测定砂自然状态下的堆积密度与紧装密度,为计算砂的空隙率提供数据。二、仪器设备台称:称量5kg,感量5g容量筒:金属制圆形筒,内径108,净高109,筒壁厚2,筒底厚5,容积为1升。标准漏斗烘箱:能使温度控制在1055其它:直尺、浅盘、毛刷、钢筋(10)、小勺三、试样制备1.装5kg砂在温度1055的烘箱中烘干至恒量,冷却,分成两份。2.容量筒容积的校正方法。以温度为205的洁净水装满容量筒,用玻璃板沿筒口滑移,玻璃板与水之间不得有空隙。擦干筒外水份,称玻璃板+水+筒重m2(g),把水倒出,将筒内外壁擦干称玻璃板和筒重m1(g),最好其容积V=m2-m1(ml)四、试验步骤1、堆积密度取试样一份,装入漏斗,漏斗出料口距容量筒口50,打开活动门,将砂流入容量筒,装满并超出容量筒后,用直尺将多余试样沿筒口中心线向两个相反方向刮平,称量(m1)。2、紧装密度取试样一份,分两层装入容量筒。装完第一层,在筒底垫放一根10的钢筋,将筒按住,左右交替颠击地面各25下。然后装第二层,第二层装满后用同样方法颠实,但筒底所垫钢筋的方向应与第一层放置方向垂直。两层装完并颠实后,添加试样超出容量筒口,用直尺将多余试样沿筒口中心线向两个相反方向刮平,称量(m2)。五、试验结果计算=(m1-m0)/V=(m2-m0)/V砂的堆积密度g/m0容量筒的质量kg 砂的紧装密度g/m1容量筒和堆积密度砂的总质量gm2容量筒和紧装密度砂的总质量g六、试验结果评定以两次试验结果的平均值作为测定值。空隙率集料颗粒之间的空隙体积占集料总体积的百分率。砂的空隙率与级配和颗粒形状有关。砂的空隙率一般在3540%,特细砂可达50%。规范要求小于47%n=(1-/a)100n砂的空隙率%砂的堆积密度或紧装密度g/a砂的表观密度g/4、含水率砂中所含水的质量占干砂质量的百分率。施工现场自然堆放的砂,含水量是经常变化的,当含水量变化时,体积与质量也随之变化。砂从干到湿的四种含水状态:完全干燥(烘干)状态在1055下烘
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 26年骨痛缓解评估核心要点
- 红色家风教育
- 脑卒中患者教育
- 安徽省淮北市2026届高三地理下学期第二次质量检测试题卷【含答案】
- 孩子教育核心方法与策略
- 手工活动教案设计规范
- 安全教育4.15专题培训大纲
- 跨境开发流程
- 初中语文教育机构运营方案
- 义务教育均衡评估
- 医疗行业腐败案例警示教育心得体会
- 广州2025年上半年广州开发区黄埔区事业单位招聘18人笔试历年参考题库附带答案详解
- 蜜雪冰城转让店协议合同
- 马克思主义基本原理全套课件
- 麻醉车管理制度
- 劳动铸就梦想奋斗开创未来课件-高一下学期五一劳动节励志主题班会
- 新能源汽车维护 课件 任务3.3 冷却系统维护
- 2025年福建福州市金融控股集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 空间生产与历史记忆-深度研究
- 2025年0055深圳市鲸视科技有限公司
- 四川省村规划编制技术导则试行
评论
0/150
提交评论