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文档简介

教学资料范本教师如何帮助并引导幼儿个性发展编 辑：_时 间：_幼儿教师的工作是非常令人振奋的.但同时也是一项非常艰巨的工作.作为幼儿教师我们每天的工作不一样.对待的每一个幼儿也是不相同的.他们各自具有自己独特的需要.幼儿在这一个时期的学习是最快的.他们基本的个性发展也在这个时期形成.幼儿在逐渐建立一套自己解决问题的办法和应付不同环境的方式.他们的思想观念也因受环境影响而不断地改变着。在这个环境中无论是教师还是幼儿都在学习。对于幼儿来说.当他们进入幼儿园以后教师是影响他们发展的一个重要人物。教师与幼儿的关系将影响幼儿的学习和成长。在幼儿园的教学过程中.教师要正确的引导幼儿的个性发展：第一：教师要接受并且尊重每一个幼儿首先教师要接受并尊重每一个幼儿.使幼儿喜爱教师.并且让他们也感觉到教师也喜爱他们。这是一件意义重大的事情。每一个幼儿无论他们的家庭背景怎么样.如果他们能感受到自己是被人喜爱和重视的.那么他在学习和发展等方面就会有最好的表现。每一个幼儿看待世界的态度是主观的.他们对待事物的看法.容易受自己和周围人的影响。而我们教师对于他们所抱的希望对于幼儿来说也有影响。幼儿总是想着按照老师所期望的标准去做。幼儿需要有一个老师能了解他的长处和短处.并且能帮助他充分发挥自己的才能。每个幼儿在生长环境中包含着利弊两种不同的因素。每个幼儿生活的背景中都有其不利的一面。比如说.一个幼儿的物质生活条件可能是贫困的.但他在与家人之间的感情上却是富有的；也有的幼儿可能在与他人的关系上是不好的.感情上是贫乏的.但是他的物质生活条件却是相当富裕的。每一个幼儿都有一些可以从中吸取力量的有益经验.作为我们教师就要尊重并且利用各个幼儿的长处.发展他们的个人所长.把他们看作是正在努力克服困难.寻求让人满意的事物和努力进行学习的人。每一个幼儿都值得我们尽最大的努力去培养他们。第二：教师要做好幼儿的榜样教师和幼儿在一起.各个方面都应该以身作则.为人表率。因为幼儿在接受我们老师潜移默化的影响.他们不但会模仿我们教师的行为和精神.还会模仿教师的态度。教师的态度不仅影响着她与幼儿相处的方式.也是幼儿需要在幼儿园学习的一部分内容。在和幼儿交往时要观察幼儿是怎样和他人交往的.帮助幼儿观察自己和别人。第三：教师应该为幼儿提供探索的环境教师要创造一个物质、社交和情感的环境.用来吸引幼儿通过探索和发现进行学习。我们可以运用提问的方法.也可以运用自身探究事物的浓厚兴趣去鼓励幼儿这样做。学前期是促进幼儿形成个人的主动性
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