贫困教师申请 补助资料.doc_第1页
贫困教师申请 补助资料.doc_第2页
贫困教师申请 补助资料.doc_第3页
贫困教师申请 补助资料.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

申 请我是铜仁市碧江区中学的一名乡村教师。男,土家族,现年35岁,2001年7月毕业广播电视大学经济类专业,2001年12月为了积极响应国家鼓励非师范院校生从事教育教学工作,我义不容辞地加入了教师行业,为我们的教育事业添砖加瓦。 在教师这个平凡的工作岗位上,我已经工作了十余年,取得了一定的喜人成绩。我深深地因为这个职业而感受着幸福和快乐,当然,心里也埋藏着苦恼和困惑,那就是来自经济方面的压力。本人家中两兄弟,但是仅我一个人有财政工资,我的爱人正在照顾一岁半的幼儿,不能去另谋工作,弟弟和弟媳都没有工作,并且常年外出打工,特别是我的父亲常年患有严重的糖尿病,母亲要在他身边时刻守护,父亲行动极为不便,甚至于会不定时的出现低血糖现象,晕倒在地时有发生,需要长期注射胰岛素并结合住院治疗,为了给父亲治病,我将我工资的一部分用于父亲的治疗,一部分用于家庭的日常生活开销,对于一个三口之家来说,全家的衣食住行就靠这点工资来维持,所以感觉到经济不堪重负。结婚以来我们没有钱买房子,一直都是住在学校提供的公租房里面,每每想到这些,心情就变得沉重。我衷心地希望能够得到来自国家的帮助,恳请领导给予批准。本人将不胜感激,将一如既往地热衷于教育事业,为我们的教育事业无怨无悔地奉献终身! 此致敬礼申请人:2014年4月18日贵州省乡村贫困教师补助申请表(样表)(贵州省大地公益基金会制)申请人性别男出生年月1979-09籍贯贵州铜仁照片身份证号联系电话所在学校贵州铜仁市中学职务中一教龄13主要事迹本人任现职以来,认真履行教师职责,热爱自己的本职工作,并能积极地培养、指导新分教师的教育教学任务;主动组织和参加各项教研活动,承担教研任务,大胆创新,在教育教学中注重学生素质提高,狠抓后进生的转化,努力提高教育教学质量,教学成果显著,受到家长的认可,学校领导的好评。由于我不断地努力,近年来在教育教学方面取得了可喜的成绩:2005年指导学生卢燕,段小华参加第十一届圣陶杯中学生作文竞赛中荣获铜仁地区三等奖;2006年6月本人参加铜仁市“学党章、知荣辱、守廉洁”演讲比赛中荣获优秀奖;2008年撰写的论文(初中语文写作初探)荣获全国基础教育教学创新论文大赛二等奖;2009年在(铜仁教育)发表论文(浅谈情感教育在语文中的感染力);2012年5月我指导的学生李菲菲的小论文(如何测量不规则校园面积)荣获二等奖,2012年6月本人撰写的论文(谈初中数学新课程教学)发表于全国学习方法报里面,2013年被学校评为优秀教师。总之在漫长的教学生涯中,这些都只是知识海洋中的沧海一粟,不值得一提,教学是一个漫长的过程,在这里我对我的全部教育教学工作只能引用爱国诗人屈原的一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!学校意见 盖章: 年 月 日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论