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文档简介

数列学案1、 问题驱动，查漏补缺问题1.求知数列的通项为，求其前项的和.问题2.数列的前n项和为，点在函数f的图象上，（1）求数列的通项公式;（2）是否存在等差数列，使得+对一切都成立？若存在，求出；若不存在，试说明理由.二、模式识别，自主探究1.请写出数列的表示法。2. 数列的通项有哪些常规求法？请举例说明。3.列举出常见数列，并由常数列构造新数列。4.并求上述新数列的和（要体现四种求和方法）。三、判别类型，引申拓展等差等比渗透的方法及用途定义式递推式通项式中项式和式四、总结反思，温故知新
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