§1.3.1交集 并集(学案2).doc_第1页
§1.3.1交集 并集(学案2).doc_第2页
§1.3.1交集 并集(学案2).doc_第3页
§1.3.1交集 并集(学案2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

09-10学年第一学期八义集中学高一数学备课1.3.1交集并集（学案2）课型：新授课时间：09年9月日课时：第2课时教学目的：（1）进一步理解交集与并集的概念；（2）熟练掌握交集和并集的表示法，会求两个集合的交集和并集；（3）掌握集合的交、并的性质；掌握有关集合的术语和符号，并会用它们表示一些简单的集合教学重点：集合的交、并的性质教学难点：集合的交、并的性质教学手段：多媒体、实物投影仪教学过程：一、创设情境1复习引入：（1）交集的定义：AB=（2）并集的定义： AB =2由上节课学习的交集、并集定义，下面几个式子结果应是什么？AA= A= AB BAAA= A = AB BA二、活动尝试问题1：给出五个图，集合A、B之间的关系如图所示，请同学们分析AB和AB的结果(1)若AB,则AB=，AB= (2)若AB则AB=，AB= (3)若A=B, 则AA=，AA= (4)若A,B相交，有公共元素，但不包含，则AB ,AB ，AB, AB (5) )若A,B无公共元素，则AB=三、师生探究问题2：对于任意的两个集合A、B，AB、AB、A、B之间的关系如何？问题3：对于给定集合S、A，A、S之间的交、并运算结果如何？将两集合A、B的关系用文氏图分类表示，归纳其公共的结果，并考虑特殊情形问题4：如图，在全集S中，你能用集合符号表示四个不同颜色区域代表的集合吗？问题4可以借助具体的集合案例进行分析，如设U=1,2,3,4,5,6,7,8,A=3,4,5,B=4,7,8,求CuA, CuB, (CuA) (CuB) , (CuA) (CuB) , Cu(AB) , Cu(AB) 四、数学理论1交集的性质(1)AA=，A=，ABBA (2)AB, AB2并集的性质(1)AA= (2)A= (3)ABBA (4)AB,AB联系交集的性质有结论：ABAAB3补集的性质（1）A (CuA)= , （2）A (CuA)= 4德摩根律（见教材14页第8题）：(CuA) (CuB) Cu (AB), (CuA) (CuB) Cu(AB)(可以用韦恩图来理解)五、巩固运用1已知集合A=y|y=x2-4x+5,B=x|y=求AB,AB2已知全集Ux|x4，集合Ax|2x3，Bx|3x3，求，AB，3学校举办了排球赛，某班45名同学中有12名同学参赛后来又举办了田径赛，这个班有20名同学参赛已知两项都参赛的有6名同学两项比赛中，这个班至少参加其中一项比赛的有多少人？共有多少名同学没有参加过比赛？六、课后练习1已知Mx2，2x1，x1，Nx21，3，x1，且MN0，3，则x的值为。2已知集合Mx1x2，Nxxa0，若MN，则a的取值范围是3已知集合Axyx22x2，xR，Byyx22x2，xR，则AB450名学生参加体能和智能测验，已知体能优秀的有40人，智能优秀的有31人，两项都不优秀的有4人问这种测验都优
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论