航空航天心理学教学大纲.docx

航空航天心理学课程教学大纲【课程性质】航空航天心理学是航空类学生专业的公共必修专业基础课程【教学目的】通过对航空航天心理学的学习，使学员熟悉和掌握航空航天心理学学科领域的基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外航空航天心理学的发展现状，学会从特殊职业对从业人员心理品质要求的角度，整体理解人机环境相互依存以及维护飞行员心身健康、保证飞行安全的重要性。为更好地从事航空航天事业奠定基础。【教学任务】1通过教学，使学员熟悉并掌握航空航天心理学的基本理论、知识和技能；了解必要的航空航天心理学的研究方法，为从事航空航天工作奠定必要的基础。2指导学员学会航空航天心理学的学习方法，使学员增强尊重科学、与时俱进、不断探索求新、勇于实践的理念，提高自身综合素质。【教学内容】介绍国内外航空航天心理学发展历程；了解航空航天心理学的学科体系及研究的主要问题和方法;培养学员解决航空航天心理学实际问题的能力。航空航天心理学的学科体系主要涉及航空航天环境与应激、空间定向感觉系统与航空航天飞行错觉、航空航天人因失误与飞行安全、职业人员心理选拔与心理训练。【教学原则和方法】 教学原则：注重理论联系实际的原则，培养学生理论应用于实践的能力。 教学方法：以课堂讲授为主，课堂讨论与实验为辅，部分章节尽可能利用多媒体教学、挂图、模型、录像等教学手段。【学时分配】本课程理论教学学时为40时，在16教学周内完成，具体安排见下表：序号内容学时安排1绪论42航空航天环境与应激83飞行空间定向84飞行失误与安全65飞行员与航天员心理选拔106复习4【教材与主要参考书】 教 材：“十一五”国家重点图书出版社规划项目航空航天心理学第四军医大学出版社2013参考书：成义如 飞行标准与安全欲量的内在联系 民航飞行与安全 1999皇甫恩航空航天心理学 陕西科学技术出版社 2000 罗晓丽 飞行中人的因素 中国民航飞行学院 1996 苗丹民 飞行技术水平多效评价系统 中国航天航天医学杂志 1997大纲内容第一章 绪论【教学目的和要求】 熟悉航空航天活动特点及对从业人员心理要求，了解航空航天心理学的学科特性、职业适应性和主要研究问题。【内容提要】 一、航空航天心理学的定义和研究对象二、航空航天心理学的主要研究内容三、航空航天心理学的研究原则【教学重点与难点】1、航空航天心理学的理论背景介绍2、航空航天心心理学的研究内容的具体事宜【复习思考题】1、 简述从事航空航天活动人员的职业适宜性2、 在航天活动过程中，常见的心理影响因素有哪些？3、 研究航空航天心理学应遵循怎样的原则？第一章 航空航天环境与应激【教学目的和要求】 了解航空航天环境中物理环境、作业环境对人心理的影响，识记应激理论模型、影响飞行应激反应的因素，内化航天应激生理时心理反应及应激措施。【内容提要】第一节 航空航天环境对人心理的影响一、航空航天物理环境对人心理的影响二、航空航天作业环境对人心理的影响三、航空航天人际环境对人心理的影响第二节 航空航天应激源与应激理论模型一、航空航天应激源二、应激理论模型第三节 应激生理心理反应与影响因素一、应激生理心理反应二、影响飞行应激反应的因素第四节 航天应激一、航天应激源二、航天应激生理心理反应三、航天应激的对抗措施【教学重点与难点】1、 航空航天的应激源及应激理论模型2、 影响飞行的应激因素3、 对抗航天应激的措施【复习思考题】1、 航空航天环境的包含内容？2、 常见的航空应激情况？3、 如何正确的作出应激反应？第二章 飞行空间【教学目的和要求】 掌握飞行空间定向障碍的分类、空间定向的前庭感觉系统；了解飞行错觉的生理心理和发生机制；以及飞行错觉的预防和克服。【内容提要】第一节 飞行空间定向障碍的分类一、飞行空间定向障碍的形态分类二、以空间定向障碍通道的分类三、空间定向障碍的认知水平分类第二节 空间定向的感觉系统一、视觉定向系统二、前庭定向系统三、本体定向系统第三节 飞行错觉一、飞行错觉的一般特点二、飞行空间定向的生理心理三、飞行错觉发生机制四、常见飞行错觉及其机制第四节 飞行错觉的处理和预防一、飞行错觉的鉴定二、飞行错觉的预防和克服【教学重点与难点】1、 掌握定向障碍的分类2、 熟悉飞行错觉的特点及产生原因3、 飞行错觉的预防和处理【复习思考题】1、 举例说明定向飞行中常见的障碍类型。2、 性格内向的人容易长生飞行错觉对吗？为什么？3、 要做到一个合格的航空航天飞行员，应该怎样应对飞行错觉。第三章 飞行失误与飞行安全【教学目的和要求】掌握常见飞行失误的主要来源；了解飞行员在飞机失误中的表现；熟记飞机失误的预防。【内容提要】第一节 飞行失误的基本特征及其来源一、飞行失误的基本特征二、飞行失误的来源第二节 飞行失误中人的因素一、飞行失误的主要表现二、飞行员失误的主要因素第三节 飞行失误的预防一、减少错误来源二、改善软硬件界面与人的相容性三、降低人的错误后果【教学重点与难点】1、 掌握常见的飞机失误特征2、 飞机失误中人的因素3、 怎样预防飞机失误【复习思考题】1、 一架正常飞行的飞机，出现飞行失误，常见的原因有哪些？2、 在飞机失误的过程中，飞行员应该保持什么样的心理应对？3、 如何将飞机失误概率最小化？第四章 飞行员与航天员的心理选拔【教学目的和要求】掌握飞行员心理选拔的发展和现状；了解飞行职业对心理品质的要求；了解航天员心理选拔情况；熟记心理选拔的组织实施和心理学鉴定的一般流程。【内容提要】第一节 飞行员心理选拔的发展和现状一、国外飞行员心理选拔二、我国飞行员心理选拔第二节 飞行员心理选拔的方法与质量评价一、飞行职业对心理品质的要求二、飞行员心理选拔检测的内容三、飞行员心理选拔的方法四、飞行员心理选拔的原则第三节 飞行员心理选拔的标准及预测性一、飞行员心理选拔质量的评价指标二、飞行员心理选拔评价的标准及预测性第四节 心理选拔的组织实施和心理学鉴定一、飞行员心理选拔的一般程序二、民航飞行员心理选拔的特点第五节 航天员心理选拔一、各国航天员心理选拔概况二、航天员心理选拔原则三、心