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文档简介
教学资料范本利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯编 辑：_时 间：_一、目 的当前、幼儿中大多数是独生子女、他们往往是家庭的中心、受到众多亲人的宠爱。家长们多关心幼儿的衣食住行、也很重视幼儿的智力发展、却忽视对幼儿进行劳动习惯的培养、认为孩子小、样样事都替孩子做好、使孩子衣来伸手、饭来张口、缺乏自理能力。个别非独生子女、因家庭条件优裕、劳动机会也很少、劳动习惯差。由于家长的宠爱、有的幼儿到了大班、自理能力还较差、还不会自己整理床铺、叠被子、不会系鞋带、对于公益劳动不热心。幼儿园工作规程第一章第五条中规定：“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动”。幼儿的劳动习惯是能培养出来的、因此、我们对大班幼儿进行了“利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯”的实验。二、对象、时间以一个大班全体幼儿(35人)为对象、时间为一个学年。三、方法及过程主要采取实验法。根据幼儿的年龄特征和他们的生活实际、按规程、纲要等要求、制订了值日生劳动的十项内容(此内容是在原中班值日生要求的基础上提出来的)、具体做法如下：(一)就“十项内容”对幼儿进行前查、列表、填好每一个幼儿实验前的表现情况。(二)根据制订的各项内容有计划、有步骤地对幼儿进行培养。将幼儿分成五组、按周一周五的顺序排出五组值日生、向幼儿交代值日生每日劳动的内容、要求及进行时间等。1检查班上幼儿的手脸清洁每日幼儿入园时、值日生要逐个检查、发现手脸脏或指甲长的小朋友、要提醒他今后注意、并督促他洗干净(或帮助他剪掉长指甲)、促使幼儿注意个人卫生。2整理玩具值日生要注意观察班上小朋友在玩玩具时如果乱扔、乱放、要提醒他改正、跟他一起整理好。下午离园前、要检查所有玩具是否归类放好、如果没有、要负责整理好。3组织流水洗手进餐前、注意小朋友洗手情况：是否使用肥皂、是否洗于净、是否浪费水(或将水弄到地上)等。4分发碗筷进餐前给小朋友发筷子、端饭。5擦桌椅进餐后、擦净桌椅并摆放好。6种植园地的工作浇水、锄草、记录等。7收拾地面清洁发现地上有废纸等垃极、及时清理干净。8检查床铺、被子午睡起床后、检查小朋友们的床铺、被子是否整理好、没整理好的要求他整理好或帮助他整理好。9整理图书集体看图书后、负责整理好图书、注意小朋友看书后是否放还书架摆放好、监督小朋友改正乱丢乱放的不好的行为。1
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