在家长会上的讲话.doc

在家长会上的讲话各位领导、各位家长，尊敬的各位来宾：你们好。感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会。我相信，在你们走进这大厦林立、环境优美的校园时，你们心里一定很高兴，因为，这是你们关心和支持的结果，应城一中是在各位的目光中成长壮大的；但是，更高兴的是我们，当我们在宁静而忙碌的办公室里看到各位的光临，我们的心里充满激动，因为，你们不仅是学生的家长，更是一中这个“家”的家长。一中是应城人民的一中，所以也是在座的各位的一中。你们是到家里来了，到家里来指导工作，和我们交流意见，谋划未来。你们的到来，让我们一家人有机会团聚，让我有机会以面对面 的方式零距离地与各位交流，我深感荣幸。下面我向大家汇报一下应城一中近来的工作，兼而回答“市长信箱”和网上提出的关于一中的相关问题。尊敬的各位家长，应城一中是在1949年8月，由原应城县立初级中学并入原私立西河中学而成，2000年6月，中共应城市委、市政府作出决定，“整体搬迁一中，建设新校舍”。2001年7月6日，市一中迁建工程举行奠基典礼并破土动工。应城一中这个“家”在资金严重缺乏的情况下，在上级领导和广大人民的支持下，自力更生，完成了应城一中的整体搬迁工作。现在位于汉宜大道55号的应城市第一高级中学校园，总体占地面积220亩，在2005年，已有建筑面积44300多平方米。南北三条横道以及中心偏前扇形造型的道路网，将校园划分为三大功能区，即：教学区（建有A、B、C三栋教学大楼，和一楼科技综合大楼）；学生生活区（建有5栋学生公寓楼，和一栋公共食堂）；体育运动区（建有体育场、跑道）；另建艺术楼一栋，还建有杨业功事迹陈列室，并雕塑杨业功塑像，校园内有造型各类的绿化带、花坛、文化景点等，以及可供学生课余时间散步，自学的幽静林荫长廊和砌成的坐椅、八角桌。整个校园输电电网及通信网络均采用地下电缆，光缆联通。我校现有教职员工216名，其中中学高级教师43名，教师所具学历属大学本科的有143名。前不久，为适应新的形式，更好地促进一中的发展，一向高度重视教育的市委市政府和市教育局领导重新调整了一中的领导班子。新的领导班子更团结，更务实，更有远见和责任感，因而更具有改革创新精神。这套班子中的成员，年富力强，都是高级教师，甚至特级教师，（如柴校长）；每个人都至少有十五年以上的高中教学经验和多年的一中领导工作经历（如新调进的 刘校长，在三中任校长之前就是应城一中的年级主任和工会负责人）。这套领导班子，不仅教学能力强，管理水平高，而且深得师生信赖，是通过教师评议，上级考核，优中选优脱颖而出的，是上级放心 ，老师放心，将也会是“家长”放心的一班人。这一班人，决心不辜负上级领导和各位家长的愿望，当好家，管好家。 那么，我们是如何当好家管好家呢？为了便于大家了解、指导和监督，我按一二三四序次，以学生的身份和方式给各位“家长”汇报我校 情况和我们的工作。一、“一切为了学生”。走进一中，大家会看到树人楼上赫然写着“为学生的终生发展奠定基础”，这是我们的树人宗旨，这就是我们的办学理念！一切为了学生，为了学生的一切，为了学生，我们杨书记不顾身体状况，奔走在校园，管理学生，监督卫生，直到累倒在管理岗位上；为了学生，我们的田老师，血管撑着支架，病还未愈，就要求出院，就要求上班，怕耽误学生的一节课，甚至一分钟！为了学生，我们几对年青教师，结婚不请一天家，有的甚至推迟生育；去年和今年的体检，我们百分之八十的中老年老师有严重的腰椎病、颈椎病及严重失眠。陈汉生老师严重的腰椎病，常常是佝偻着腰给学生上课，还带班主任工作。我们的老师每天早上五点多要和学生一样起床，大家看到，每天天不亮，奔走在马路上的是学生和我们住在西河的老师，另外，是扫地的；夜深人静的时候，我们的领导和老师还在查学生寝室，学生不安睡，老师还不能归家，每天不过十一点就不会入睡。大雪无痕，大爱无言。我们的老师虽然不是广播里有声，电视里有影，不被人了解有时甚至被人误解，可他们依然默默无闻为学生奉献着的一切！二、我们两手抓，一手抓老师，一手抓学生。两手抓，两手都要硬。质量是学校的 生命。对老师，我们强调“师为贵”。我们尊重老师，既以人为本，关心老师，又严格要求，强化管理。老师是搞好教学提升教学质量的关键。我们对教师的选录和聘用标准是严格的，程序是规范的，聘用是公正的。现在应城一中新老校区拥有90个教学班，在校学生5800多人，在编在岗教师360多人。为适应教育发展需要，经市教育局考试考核，2006年原西河中学从市直各学校借调17名教师，今年市教育局撤并杨岭高中，长江高中，双环子弟中学，经教育局统一考试，说课试教等严格程序，教育局安排分配来一中16名教师任教。市教育局的这一安排充实了一中的教师队伍。实践证明，这一批教师敬业爱岗、工作认真负责、业务过硬，完全能胜任高中教学工作。经上级有关部门研究决定，西河中学整体并入应城一中，由应城一中统一管理，一中新老校区是一个统一的整体，师资由学校协调，统一调配，原在西河高中任教的教师在一中任课，属正常安排。由应城一中聘任的八名大学毕业，他们来自华中师范大学，湖北大学，湖北师范学院等大专院校，他们经过我校面试、试讲，按教学权威背靠背评议打分排序次的方式择优录用的，他们知识面广，教学态度认真，工作勤奋。由于学校急缺体育、地理、生物等学科教师，由学校出面借调入一中代课的初中教师只有四名，他们也是按严格的选拔程序择优录取的，来我校后，学校领导多次深入课堂听课，征求学生意见，绝大部分学生是满意的。因此，应城一中的教育人事安排是经上级主管部门严格考录，按正常程序安排的。对我校老师，我们不仅按教师行为规范和教育局的教师行为八不准进行规范，而且还出台学校的细化量化标准，每学期末对每位老师进行量化考核，评优罚劣。由于老师的素质高，加之管理到位，所以我们很多老师都把学生当自己的孩子对待，以严父般的态度慈母般的情怀关爱和教育着学生，跟忧郁学生谈心，背住宿的学生看病，给困难的学生出钱，让留守的孩子感到温馨，有时甚至还要帮单亲家庭的孩子调和家庭矛盾。现在，你也许才会明白，为什么，当我们的老师受到学生的误解也不会生气，为什么我们的老师（包括身强力壮的体育老师）受到暂时后进的学生的骂和打甚至被打伤也会忍让！因为一中有严格的师德要求，因为他们有真诚的爱心和高尚品质。这样的老师，难道不是家长放心的老师吗？有些学生说：“老师比有些家长还忍的得！有些学生在家里还没有享受到老师这般的宽容和爱，真是幼吾幼以及人之幼。”另外，我们还注意教师老带新，互帮互促。加强青年教师的培养，组织青年教师的“六个一”竞赛活动；组织了青年教师优质课竞赛和上级行政主管部门组织的竞赛活动。代鹏、万如锴、陈红课件获省一等奖；孙渊获省优质课竞赛三等奖、地一等奖；金春莲获地优质课竞赛一等奖；熊金德获地区优质课竞赛一等奖；汪洋获地区优质课竞赛二等奖。学校定期检查青年教师的教学情况，及时与其交流，使他们迅速成长为教学骨干。对学生，我们本着“生为本”的原则，为其终生发展打基础。我们根据党的教育方针，严格地按照中学生行为规范要求学生，培养学生文明素质和良好的学习习惯，并联系我校实际细化为应城一中学生管理手册，管到教室、寝室和个人，通过老师和学生会的早查晚查和评比加以落实，评出“优秀学生”“三好学生”；为了让学生人人成才，我校根据先进的教育理念和广大家长的要求，根据学生的学情和兴趣不同，结合社会的需要和家长的要求，每个年级分ABC三个层面进行分层教学，以便因材施教。A层面的奥赛班、慈善阳光班和实验班，力求培优，冲击清华北大，完成应城一中及全市人民多年的心愿；B层面，要求过本科线，为高校输送更多更好的人才。C层面是艺术体育班，主要是尊重学生爱好，发挥学生特长，张扬学生个性，为国家培养多方面的人才。我们相信每个人都是人才，我们将努力发现和培养。至于网上有人说我们高一年级重理轻文，不订文科辅导资料，我 想这纯粹是误解。文科理科都能成才，根据我们“为学生的终生发展奠定基础”的理念，我们岂会有轻有重呢？一年级按其他学校和我校惯例，还没有分文理科，因此文科班都没有，怎么会订教材之外的教辅资料呢？显然，“皮之不存，毛将焉附？”再说，我们还不知道将来报文科的学生有多少，我们也不能预订预购从而造成大笔资金浪费。分科以后，这个问题就迎刃而解。这个学生或家长，心情我们完全可以理解，“不知者不为过”嘛，也还怪我们宣传不够，沟通不到位；当然，我们也希望他们换位思考。我们相信，只要我们，坚持两手抓，抓好了老师，抓好了学生，我们的工作将越来越赢得大家的理解和支持。三、“三”是三足鼎立，三线齐抓，即教学、政教、后勤一个不放松。教学上我们以质量为生命，抓教风学风考风。我们深知，学生成绩决定学生的命运乃至家庭的未来，这是事实，这是全社会的客观存在，是我们无法回避的“铁律”，每年几百万人参加高考，几千万人密切关注，全社会的热议，就是事实。古人说“天才出于勤奋”，“一分耕耘一分收获”，所以我们在放假的问题上，有同学发帖说我们“吝啬”，“不规范”。一家人不说二家话，其实，我们也很无奈，我们都知道素质教育的重要，都知道要减负，可是当我们看看为了高考各重点高中，如孝高、华师一，节假日都没有按规定放假，都在补课，请问我们敢高“卧”无忧吗？当我们看到北京皇城脚下积极倡导素质教育的地区连小学生都是六点上学的事实时，我们肩负着望子成龙望女成风使命的应城最高学府能视而不见吗？即使黑土地的东北平原，不勤于耕耘，北大荒也不会变成北大仓！因此，我们深感责任重大，诚惶诚恐。为了学生，为了提升学校教学质量，我校师生宁愿放弃了难得的休息时间，节假日加班加点。我想 ，这样做，社会是可以理解的、有高期望值的家长是满意的，绝大部分学生也是高兴的。当然，对于有病或有其他特殊情况的学生，我们也灵活处理，一般，学校放假是有统一安排的，除运动会、期中考试等大型活动以工作便利统一安排外，一般是每月放一次一天半的月假，具体操作是学校领导召开行政会议集体研究决策的。 关于政教，由于我校开创性地实行“低中心自主管理模式”，重心下移，责任强化，使得各年级工作主动扎实富有创意和实效。他们坚持了“为学生终生发展奠基”的办学理念，采用“自主体验式”的德育模式，突出行为习惯养成教育和综合能力培养教育两个主题，开展丰富多彩的德育工作活动，如组织了班主任工作经验交流，优秀班主任在会上进行了典型发言；坚持每月一次班主任例会制度，学习先进教育管理理论；调整了公寓管理人员和保安工作人员，明确岗位职责，让门卫严格执行进出校门登记制度，二十四小时校园巡查，确保了学校教育教学工作秩序正常；定期举行了学生干部培训班，并进行了培训结业考试，培养了一批基层的学生管理干部，加强学生的自主体验自主管理；坚持每周一的升国旗制度，安排学校领导、教师和优秀学生在国旗下讲话，进行政教通报，弘扬正气，整治歪风；培养学生的劳动习惯。坚持每周五下午课外活动进行劳动卫生大扫除，要求每个学生养成“自己的事自己做”的习惯，锻炼了学生的吃苦精神；定期对学生的仪容、发式、服饰进行巡查整改；根据不同年级不同学生的特点开展了系列主题活动，高一年级围绕“培养学生的良好习惯”开展活动，高二年级围绕“怎样做文明人”开展活动，高三年级围绕“前途理想，我心目中的理想大学”开展活动；利用校园广播弘扬正气。组织政教人员、班主任进行网吧巡查。我们利用午间和晚间组织班主任巡查网吧，对上网的学生进行耐心的开导教育，挽救了一部分学生； 开展“创建平安和谐校园月”活动，在学校内部形成了健康向上、团结文明、安全有序的良好风气。这类活动具体而扎实，有利于学生成人成才。这里我想着重谈谈后勤，主要是收费问题。我们的后勤管理和许多部门一样严格遵守财经纪律，接受上级监督；我们有严格的规章制度和操作流程，一切依法依规而行，尽管我校由于建校目前负债还有三四千万，但我们的报名收费依然遵规循法，不乱受一分钱。今年，我校一年级做校服，这是我校和其他正规学校为统一学生升旗和重大活动着装，区别学生和校外人员，便于学生自我约束，学校统一管理，提升学校品牌形象的惯例，此活动经教育局同意，并由教育局统一招标，程序合法，价格公正。保险费也是按上级要求，自愿交纳，绝没有一刀切，虽然保险费十分有利于保障学生 的相关权益，有利于免除家长的 后顾之忧，但我校只做宣传，不作统一要求。关于教辅资料费的问题，大家清楚地知道，在高考竞争日益激烈和家长期望值日益增大的今天，教辅资料对于扩大学生视野，巩固学生的知识，提升学生的能力，具有无可替代的作用，没有哪所重点高中不使用它，这是要高产的必然投入。我校今年资料的选用、征订和费用的收取，均按教育局指示，由教育局指定书目，招标和结算。全市统一，并无特殊。如有学生能自己想办法解决（如抄写、复印），不想订此资料，学校也没强求。至于今年开学报名前二天，由于物价局的收费文件没有下达，高一年级少量学生报名时按去年的收费标准多交的50元，学校现已安排高一年级级正在退还多缴的款额，学生凭发票即可到年级统一领取。我校对于收费要求严格，平时决不乱收学生一分钱。至于有少数学生以学校收费名义跟家长和亲友要钱，请大家注意核对，必要时与我校联系。四、“四”是教学抓好教学四环节备教改导。我们知道，大家最关心的还是教学质量，我们也把抓教学质量放在第一位，向环节、向细节要分数。备课是上好课的前提，是战前准备。为确保四十分钟的教学效果，我们强化集体备课的环节，每个备课组每周定期活动一次，吃透教材，探讨问题，研究教法，规定练习，明确上课目标。全组老师各抒己见，互相交流，取长补短，确保上课的内容、流程、方法、效果的科学和落实。年级和学校还定期不定期地对备课组活动和教师的备课本进行检查，确保了这一环节的落实。上课是教学的核心，为确保上课质量，向四十分钟要成绩，宏观上我们分年级实施“分类指导，分层推进”的分层教学改革措施，倡导因人而异，因材施教，针对各层次班级的特点，制订不同的教学计划，执行不同的考核标准，各层次教学呈现了不同的教学特色，教学效果显著。微观上，我们强调按严格规范课堂教学标准，要求教学目的明确，内容充实，重点突出，过程明晰，板书规范，注重启发，培养能力。每节课的情况有学生记载，并有领导随时深入课堂听推门课（柴校长本学期就听了20多节）作为检查，学生和领导的双重监督，加上学校远程监控器的使用，四十分钟的全程扫描，人机并用，确保了课堂教学环节的的落实。 我们抓实落实应城一中教学常规管理条例，强化以“教学五认真”，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。我们很重视“改”的环节，改，包括改作业，改试卷，学生改错，老师改方法。我们强调每课都有作业，课堂作业，每做必改；每月都有考试，每考必批；无论是作业或试卷，都要求学生改错，在不断纠错中获得进步；老师每次批改后必须反思：为什么学生会存在这样那样的问题，在反思中修改教法。学生的改错本，教师的反思