语文苏教版三年级下册第七单元复习课

第七单元复习课教案1、 “再见”导入：师：“再见第七单元”，同学们这里的“再见”是什么意思呢？生：（再次遇见）师：是的，这节课我们就来复习第七单元。首先请大家回忆一下本单元有哪些课文：恐龙槐乡五月海底世界日月潭的传说。师：“传说”是什么意思？你还知道哪些传说？2、 字词百花园现在请大家跟老师一起进入“字词百花园”，一共有四关，谁来闯关！1、 在我们学过的生字词里，有一些字特别难读，需要给他们戴戴帽子，谁来试一试？（戴帽子里多音字：降伏 降落 湖泊 停泊)2、同学们喜欢孙悟空吗，孙悟空的火眼金睛可厉害了，下面老师就要看看同学们，是不是也有一双火眼金睛，请你选择合适的字填空。（做题，一边做一边讲解）“迷”的解释有以下几种:A.分辨不清，失去判断能力；如昏迷，迷路。B.因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉；如迷恋。C.沉醉于某一事物的人；如球迷。D.使看不清；使迷惑；使陶醉，如迷了心窍。“谜”的解释有以下几种:A. 谜语；如灯谜。B.比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。巧记：“谜”字比“迷”字多了一个“言”字旁，就是说要想，要猜，要动心思的地方用“谜”字。“形”与“型”的区别在于，前者表示样子、状况；后者表示铸造器物的模子、式样。汉字形成最初采用画的方法，“型”比“形”多了一个“土”，这里指的是泥做的模子。3、 本单元中有许多生字词，其中有一些是你们的“老对手”，再与他们交交手吧！（请学生上黑板写，并提醒关键笔画）4、 下面我们来走进模仿秀，请你按照要求来模仿！3、 前四关开胃小菜做完了，下面我们将面对的是：“走马观花”“课文记忆大师”“句子练练手”“词语收藏家”，先去玩哪一关呢？1、走马观花：复习练习7中的几种花卉，知道抓住花卉的特点来辨认。2、课文记忆大师：本单元咱们学习了两篇说明文，请你回忆下，课文中出现了哪些说明方法。（说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。）3、 句子练练手：“海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。”这是运用了什么修辞手法？（拟人）还记得什么是拟人吗？（出示概念）运用拟人有什么好处？ 那么，改写拟人句的方法有哪些呢？（出示例句，讲解方法）A：太阳从东方升起来。（1） 增加人的称呼，如：太阳公公从东方升起来。（2） 不改变句子，增加描写人的形容词。如：太阳公公害羞地从东方升起来。B：柳枝在微风中晃动。（3） 改变名字的说法。如：柳树姑娘的头发在微风中晃动。（4） 用人做的事情来代替动词。如：柳枝在微风中舞蹈。4、 词语收藏大师：本单元我们还认识了与大海有关的成语还记得吗？(出示8个成语和练习）4、 再次玩味“再见” 现在我们可以说“第七单元再见”了，希望大家牢记这些知识，再次见到他们时，可以做遍天下无敌手！课堂练习纸一、字词老对手：zhn ch go fi m tun ( ) ( ) mo m xing mng y ch ( ) ( ) ( ) hui hu wng r shng wi ( ) （ ) jn qio ning m hi d( ) ( )( ) q hi bi fng yng xing ( ) ( ） ( ) qi qi s y shn su ( )（ ） ru xu ch jing jin do（ ） （ ） j ru wi xin fn shn yu ln( ) （ ) （ )2、 火眼金睛：谜 迷（ ）团 （ ）题（ ）路 入（ ）形 型（ ）势 血（ ）（ ）状 模（ ）慢 漫（ ）游 快（ ）傲（ ） 弥（ ） 3、 模仿秀：1、ABB白茫茫：（心情）：（味道）：（颜色）： 2、 AAA嗡嗡嗡：4、 句子练练手（写拟人句）：1、 当周围很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。2、皎洁的月光撒满大地。5、 词语收藏家：1、爸爸要到外地工作一段时