村级小学管理实施方案.doc

合隆镇村小管理实施方案一、指导思想为贯彻落实县教育局“关注村小、关注村小教师、关注村小管理”的工作重点，进一步抓好中心校与村小一体化的管理，促进村小整体管理水平的提升，结合实际，特制定本方案。二、工作目标（1）大力提升村小教师综合素质。（2）全面提升村小教育教学质量。（3）整体提升村小日常管理水平。三、工作措施（一）村小自然情况我校现有14所村小，教师263人，学生 名。（二）统一管理要求中心小学确立由分管教学的副校长主抓村小的教育教学管理工作。所有村小统一课程安排、统一质量监测、统一教学要求、统一月查考评。（三）实施“四个一”管理办法 以“把常规抓好，把过程抓实，把细节抓严”作为抓好村小管理工作的基本理念，提出“四个一”的工作思路，即一周一指导、一月一重点、一期一主题、一年一展示。 1、一周一指导。推行中心校领导班子联系村小制度。副校长及中层干部每人包一所村小，每周星期二下到各联系学校，参加教师例会，一方面听取各村小当周的工作部署及教师对学校管理工作的建议，另一方面根据学校的工作重点，对各村小当周工作进行指导。2、一月一重点。每个月确定一个工作重点，各村小按照学校拟定的工作重点，安排好本月的工作。第一，校园管理。以规范办公室、教室布置，培养学生良好卫生习惯，建设幽雅校园环境为主要内容，突出抓好村小的校园管理。第二，礼仪教育。开展“文明我先行、成长我快乐”的主题教育活动，以学习文明用语、养成文明行为举止、学会文明交往、培养文明生活习惯为主要内容，全方位提高学生的文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。第三，学生管理。以小学生守则、小学生日常行为规范为蓝本，规范学生言行，教育学生从小做一个有品位的人、有修养的人。第四，教师管理。以教师职业道德规范、合隆镇小学教师考评办法为蓝本，以抓教师出勤、教学常规、师德师能为突破口，规范村小的教师管理工作，努力建设一支师德高尚、业务精良的师资队伍。 3、一期一主题。针对村小教师队伍的现状，每个学期安排一个主题,紧紧围绕主题，通过演讲、竞赛、专题讲座等多种形式的学教活动，修师德、正师风、炼师能、铸师魂，力求扭转当前教师队伍相对 慵懒的局面 4、一年一展示。每个年度组织一次村级小学管理经验成果展示，推出先进典型，以点带面，促进整体管理水平的提升。 （四）推行送教下乡 A、实施“送教下乡”策略，采用中心校与村小联谊的形式，凡未满35岁的教师都必须送课下乡，到村小上好一堂示范课，加强相互间的学习与交流。B、开设教学开放周，让村小的老师到中心校学习观摩，将中心校建设成为村小的师资培训基地。（五）加强村小片区教研为了有效开展三课三制活动，解决村小平行班少的问题，全镇分五个片区，每个片区五所学校，定时间、定学科、定、定轮次，片区学校集中教研。（六）想方设法开齐学科，开足课时如体育、微机等学科跨年级上大课，班主任兼课，老师跨校兼课等办法，开齐学科，开足课时。（五）改善办学条件。局里非常重视村小的办学条件的改善，今年包括我们国家屯小学在内的149所村小建班班通网络教室。为60人以上的村小装备图书室，科学实验室主要做好两件事：一是加强与