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文档简介

白银区第四小学“三环四步”导学案年级三学科语文课型新授课时1主备人强丽审核人李凤莲时间8月 20日学习内容第一单元第一课师恩难忘学法指导自主学习，积累诵读。教学准备字词卡片、资料、课件。学习目标1.认识并正确、规范地书写本课的7个生字，理解由生字组成的词语。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一 课的情景。3.培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 教学重点学习作者紧扣题旨选取典型事例。教学难点在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。导学流程导学流 程1、 预习发现（1） 读故事迎接潮水。（2） 自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子 多读几遍，读通顺。 （3） 积累摘抄好词佳句。 （4）说一说，这篇课文告诉我们什么事？2、 合作探究（1） 师生交流刘绍棠的情况。（2） 请同学们默读课文，想一想：田老师是怎样给我们上课的？ （3） 请认真读一读这个故事，然后同位互相讲一 讲。请一位同学到前边讲给其它同学听一听。你喜欢这个故事吗？说说理 由。 3、 练习巩固（1） 师：田老师爱编故事，除了让我入迷之外，还对我有什么影响呢？ 开了窍；怎么让我开窍的？（2） 此时此刻，你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田 老师说点什么？学习理解最后两个自然段。 师：是啊，田老师在文学方面对我影响这么大，我又是怎么做的呢？（感 激行礼，终生难忘） 4、 反馈提升你想对教过自己的老师们说几句话吗?板书设计师恩 难忘 （刘绍棠） 编故事 行礼 让我入迷 感念 让我开了窍 终生难忘 师生情深教学反思白银区第四小学“三环四步”导学案年级三学科语文课型新授课时2主备人强丽审核人李凤莲时间8月 20日学习内容第一单元第一课师恩难忘学法指导小组合作，诵读感悟。教学准备课件、资料。学习目标1.初步体会“师生”间感情的珍贵，明白老师对自己教育的良苦用心，从而 以百倍热情投入到学习中，回报老师的付出。 2.培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 教学重点 通过学习培养学生尊师、爱师、亲师的感情。教学难点明白老师对自己教育的良苦用心。导学流程导学流 程1、预习发现整理积累作者的资料。将自己所编的故事和家人交流。 再读课文，思考： “你认为田老师是怎样的人？你喜欢他吗？”说出理由。2、合作探究（1)再读课文，小组交流故事。 小组汇报交流成果。 (2)过渡：作者对田老师的态度如何？ (3)找相应的句子读一读，说一说，理解“十年树木，百年树人” “无心插柳 柳成荫”的意思。3、练习巩固 读课文，选择自己喜欢的句子读给同桌听。 学写摘录笔记。 (1)将课文中自己喜欢的词和句子摘录下来。注意写清文章题目、作者、书名 和日期，以备查阅。 (2)交流摘录情况，进行评议。 师检查学生的生字掌握情况，并
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