安吉天略外国语学校读书节方案(改).doc

安吉天略外国语学校（小学部）第 6 届读书节活动方案一活动目的：用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，让书香飘逸校园。二活动口号 与好书交朋友。我阅读，我快乐！我读书，我成长！让读书成为最美丽的校园风景线！三活动主题：让读书成为习惯。四活动时间：2011年11月 （第11周第14周） 五活动领导小组：组长：方成 副组长：任照勇 郑亚玲组员：年级组长、各班主任及语文老师六、活动内容：1、书香班级评比；2、以读书为主题的黑板报比赛；3、书香少年（优秀小读者）评比；4、读书手抄报比赛；4、经典诗文朗诵比赛；5、查字典比赛6、讲故事比赛；7、成语接龙、古诗词擂台赛；8、“好书伴我行”现场作文比赛。七、活动分为三个阶段进行第一阶段：启动阶段（10月25日11月7日）1、成立读书节领导小组，确定活动方案，明确任务。2、11月7日早上升旗仪式时举行读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表和学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：郑亚玲）3、校园悬挂横幅，出专题宣传标语。（负责人：郑惠华 ）4、各班用黑板报出示读书节宣传标语等，营造浓厚的读书氛围。（负责人：班主任）5、发放学生课外阅读书目。（负责人：各班语文教师）6、各班级明确读书活动内容及比赛项目。（负责人：班主任、语文老师）7、 充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任）8、各中队开展“我读书，我成长”读书主题班队活动。（负责人：班主任）第二阶段：活动阶段（11月7日11月30日） 读书活动班级、年级组、全校性活动安排班 级 及 年 级 组 活 动时间年级项 目参赛形式参加对象地点责任人第12周一、二年级讲故事比赛先班级后年级组全体学生1、班级（教室）2、年级组每班20%按比例设奖（报告厅） 潘 琳李林凤第11周三年级查字典比赛分班级统一试卷全体学生各班教室，每班20%按比例设奖金蔚惠第13周四年级经典诗文朗诵比赛先班级后年级组全体学生1、班级（教室）2、年级组每班20%按比例设奖（报告厅）劳菲菲第13周五年级成语接龙、古诗词擂台赛分班级统一试卷全体学生各班教室，每班20%按比例设奖方秋红第14周六年级“好书伴我行”现场作文比赛现场比赛全体学生各班教室，每班20%按比例设奖储冬芬全 校 性 活 动时间年级项目参赛形式参加对象责任人第12周16年级黑板报评比分年级评比，设一二三等奖。全校各班级教室德育处第12周16年级书香班级评比全校评比，按20%、30%、50%设一二三等奖全校各班级教室教导处、德育处第11-14周46年级手抄报比赛分年级评比每班择优推荐20%作品参评。教导处、美术组第11-14周16年级书香少年评比各班自荐每班择优推荐3名教导处、德育处 第三阶段：评比阶段（11月底） 1、评选“书香少年”、“书香教室”、“黑板报、手抄报优胜班级和个人”2、读书节闭幕。（表彰获奖班级及个人）八、全校性比赛评比活动要求（一）“书香少年”评比活动1、根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、老师共同评比，学校进行表彰。2、各班推荐名额为3名。 （二）书香班级评比活动1、教室内要有书架，有人均一册的图书，有专人管理，有一定的流通量。2、班级内有爱好读书的氛围，每天有2030分钟的阅读时间。2、评选办法：查看现场，学生调查。（三） 手抄报、黑板报比赛。1、内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书介绍等。2、分组评比：分年级评比3、手抄报用纸标准是4开铅画纸。九、活动要求及保障措施：1、语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师养成每天阅读书报的习惯。3、活动的具体负责人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作