重庆公共交通技工学校级示范校建设人才培养模式改革咨.doc

重庆市公共交通技工学校市级示范校建设人才培养模式改革咨询服务合作内容、服务内容与技术需求合作内容服务内容与技术需求备注人才培养模式改革1成立专业建设指导委员会一、主要任务1.中标企业协助学校成立汽车维修汽车驾驶城市轨道交通运输与管理三个专业的专业建设指导委员会；2. 中标企业利用自身资源，结合学校已有资源，聘请国内行业专家8-10名为组建重庆市公共交通技工学校汽车维修汽车驾驶城市轨道交通运输与管理三个专业委员会对专业建设进行指导，并入校开专题讲座。专家中要求其中至少有一名同类专业高职专家，至少有一名同类专业中职专家，至少有汽车、轨道类相关行业企业专家各一名。3.为了体现投标人对该项目的实施能力，投标人须自行结合学校实际情况投标时编写一套行之有效的项目实施方案或项目实施计划表。公交技校的示范校建设任务书和建设方案可在市教委网站或公交技校网站下载）。二、主要成果资料1.学校成立汽车维修汽车驾驶城市轨道交通运输与管理三个专业指导委员会通知文件各1份；2.三个专业结构调整调研报告各1份；3.三个专业组建专业建设指导委员会的会议资料各1份；4.三个专业结构调整方案初稿各1份；5.三个专业设置与调整的会议纪要及照片各1份。三、费用说明：完成以上工作任务和工作成果所涉及到的所有费用，包括但不限于专业调整调研报告完善费用，相关会务费用，专家评审费、专家交通费、餐费，相关资料费等费用均由中标企业承担。2.调研报告的编制和评审一、主要任务：1.通过学校前期对相关企业、行业的调研结果，由学校主导,中标企业协助学校完成汽车维修汽车驾驶城市轨道交通运输与管理三个专业的调研报告初稿，并由中标企业协助学校进行初步完善。2.中标企业协助学校召开调研报告评审会，由中标企业邀请专业建设指导委员会成员参加，参会的校外专家3-5人，对调研报告进行评审，论证。3. 由中标企业实施人员全程参与并协助召开调研报告评审会，协助学校记录和整理专家意见。4.中标企业协助学校根据专家意见对调研报告进行修改，并通过专家评审。二、主要成果资料：1.三个专业专家指导委员会工作记录各1份；2.到会专家聘书资料1份；3.三个专业调研报告评审会的会议记录、签到表等会议资料各1份；4.三个专业调研方案定稿各1份；5.三个专业的行业、企业调研问卷各1份；6.三个专业人才需求调研报告初稿各1份；7.三个专业人才需求调研报告修订稿各1份;8.三个专业通过专家评审的人才需求调研报告定稿各1份（需附专家评审意见）；9.三个专业调研报告的专家论证报告、专家评审意见各1份。三、费用说明：完成以上主要任务和主要成果所涉及到的所有费用，包括但不限于调研报告的完善费用，调研报告评审的会务费、专家评审费、专家交通费、餐费，会务资料费等费用均由中标企业承担。四、相关要求：1.投标人需协助学校组建专业调研小组，并提供至少1名汽车或者交通类相关专业示范校建设经验的职业教育专家（副教授及以上级别）全程参与调研指导，在调研过程中指导老师完成相应的调研任务。2.为保证投标人对项目实施能力，投标文件中提供投标企业为其他学校所做的汽车类相关专业的汽车维修专业人才需求调研报告1份（复印件加盖鲜章）。3.人才需求调研报告评审专家中至少有一名示范校建设验收专家。3岗位职业分析报告的编制和评审一、主要任务1.中标企业邀请专家对学校所有项目参与人员进行1-2天的岗位职业能力分析培训。2.中标企业协助学校组织召开岗位职能分析会议，每个专业由中标企业邀请同类学校、行业、相关企业专家不少于9人参加会议，其中相关企业技术骨干不少于4人。3.由中标企业实施人员全程参与并协助会议召开，并协助学校记录和整理专家意见。4.中标企业协助学校根据专家意见撰写各专业岗位职能分析报告。5.中标企业协助学校根据专家意见对岗位职业能力分析报告进行修改，并通过专家评审。二、主要成果资料：1.三个专业专家指导委员会工作记录各1份；2.专家聘书整理1份；3.岗位职业能力分析培训的课件、签到表、教师培训总结1份；4.三个专业岗位职业能力分析会的会议记录、签到表等会议资料各1份；5.三个专业岗位职业能力分析报告初稿各1份；6.三个专业岗位职业能力分析报告的专家论证报告、专家评审意见各1份；7.三个专业岗位能力分析报告修订稿各1份；8.三个专业通过专家评审的职业能力分析报告定稿各1份（需附专家评审意见）。9.三个专业课程体系初稿和课程体系结构图。三、费用说明：完成以上主要任务和主要成果所涉及到的所有费用，包括但不限于职业能力分析培训费，职业能力分析报告的完善费用，职业能力分析报告评审的会务费、专家评审费、专家交通费、餐费，相关资料费等费用均由中标企业承担。四、相关要求：1.为保证投标人对项目实施能力，投标文件中需提供投标企业为其他学校所做的汽车类相关专业的汽车维修专业岗位职业能力分析报告1份（复印件加盖鲜章）。2.职业能力分析报告评审专家中至少有一名示范校建设验收专家。4. 人才培养方案的编制和评审一、主要任务1.中标企业邀请专家对学校所有项目参与人员进行1-2天的人才培养方案编制的相关培训。2.通过学校前期对企业调研结果，学校主导完成三个专业的人才培养方案，中标企业协助学校进行初步完善。3.中标企业协助学校召开人才培养方案评审会议，由中标企业邀请专业建设指导委员会成员参加，参会的校外专家3-5人，对人才培养方案进行评审，论证。4. 由中标企业实施人员全程参与并协助会议召开，并协助学校记录和整理专家意见。5.中标企业协助学校根据专家意见对人才培养方案进行修改，并通过专家评审。二、主要成果资料：1.三个专业专家指导委员会工作记录各1份；2.专家聘书1份；3.专家专题讲座的课件、签到表、教师培训总结1份；4.三个专业人培方案评审会的会议记录、签到表等会议资料各1份；5.三个专业人才培养方案初稿各1份；6.三个专业人培方案的专家论证报告、专家评审意见各1份；7三个专业人才培养方案修改稿各1份；8.三个专业通过专家评审的人才培养方案定稿各1份（需附专家评审意见）。三、费用说明：完成以上主要任务和主要成果所涉及到的所有费用，包括但不限于人培方案编制的培训费用、人培方案的完善费用，人培方案评审的会务费、专家评审费、专家交通费、餐费，相关资料费等费用均由中标企业承担。四、相关要求：1.为保证投标人对项目实施能力，投标文件中需提供投标企业为其他学校所做的汽车类相关专业的汽车维修专业人才培养方案1份（复印件加盖鲜章）。2.人培方案的评审专家中至少有一名示范校建设验收专家。（二）建设质量要求1.工作的主要内容（1）全程培训：根据学校要求，在各项工作开展前，需邀请专家进校开展相关培训，使参培人员理解、明白所要开展工作的意义，相关成果的格式及体例，为正式编制工作打好基础，开展相关培训3次以上。（2）编制过程指导：因编制过程的持续性及内容较多，中标企业需每个专业派遣不少于1人的专业技术人员常驻学校（每周不少于2个工作日），进行编制细节的技术沟通、专业建设材料梳理和现场辅导等，直至本项目完毕结。（3）成果的研讨与修改：根据学校要求，待初稿形成后，组织相关专家、招标方、学校相关项目建设人员开展研讨、论证会2次以上；就出现的问题，中标企业需指导学校对初稿进行修改和完善，修改稿须在3稿以上，直至形成终稿。（4）成果资料的评审：如各专业的成果资料被专家评审为不合格，中标企业需须继续提供指导和服务，直至专家评审合格为止。2.技术要求（1）总体要求投标方须按照招标方服务项目任务要求，充分尊重招标方意见，加强沟通，拟定服务方案，明确服务内容，并经招标方认可。为确保服务质量，投标方需为国家级中等职业教育改革发展示范学校或第一批重庆市中等职业教育改革发展示范学校（顺利通过验收的学校）提供过同类服务，并提供证明材料。安排相应专家进行对接指导。在项目实施过程中，聘请相关专家为招标方提供相应的咨询、培训及指导服务