重庆市开县九龙山初级中学八年级语文上册《湖心亭看雪》学案（无答案） 新人教版.doc

重庆市开县九龙山初级中学八年级语文上册老王学案（无答案） 新人教版【学习目标】知识目标1、掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。2、了解白描的手法。能力目标学习作者写景和叙事的技巧。情感态度与价值观理解作者的精神世界，评价作者的性情，寻求人生的启示。【学习重难点】重点在深入理解写景特点的基础上熟读成诵难点理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系【知识链接】1、张岱(15971679) ，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。他出身仕宦家庭，早年生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述，有陶庵梦忆、西湖寻梦等。张岱一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜欢游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善到美。前人说：吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。2、白描：文学表现手法之一，要求作者能准确地把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化。主要特点：（1）不写背景，只突出主体。（2）不求细致，只求传神。 白描勾勒往往用几句话，几个动作，就能画龙点睛地提示人物的精神世界，收到以少胜多，以“形”传“神”，形神兼备的艺术效果。 （3）不尚华丽，务求朴实。【学习流程】一、自主预习（请用双色笔画出课文的重点和自己不懂的问题，然后独立完成下列各题）1、走进作者，看人识文自己预习了解注释1，当注意以下几个地方（1）课文选自 ，忆这是一部回忆录。写明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念。（2）作者家乡是 即今天的浙江绍兴。而他寓居的地方却是杭州，这说明作者身在他乡，客居异地。（3）“明亡后不仕”，是指不想给清廷做事，说明他有深深的故国之思。（明亡后，张岱曾参加过抗清斗争，后来消极避居在浙江剡溪山中，专心从事著述。他的文章缅怀往昔岁月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感，总带有淡淡的哀愁。）2、自读课文，完成下列要求（1）字词积累（若有更多不清楚的字词，可自己添加在导学案上）读准下面加点字的字音（并标注在课本相对应的字上）崇祯（ ）毳（ ）衣雾凇（） 沆（ ）砀（ ）强()饮铺毡（ ）喃喃（ ） 更（ ）定 拏() 更()有此人（2）理解重点词语的含义更定 湖中人鸟声俱绝 余拏一小舟 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 焉得更有此人 余强饮三大白而别 客此 及下船 3、感知文章，理解文意（1）听范读，自己听读，把握字音及停顿。（2）学生读课文，疏通文句，整体感知文章。a学生算计课文，疏通文句标注重点词语。b小组讨论交流，质疑解难，若存在整体性的疑惑，可寻问老师。翻译：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 二、分组学习，合作探究（一） 三读蓄势1、请同学朗读全文，由同学和老师点评。2、再请同学朗读，明确要求：找出短文中作者犯下的一个颇为严重的前后矛盾的错误。 我们要不要要求张岱改下这句话，结合注释和自己的理解，自由回答。 3、全班齐读，明确要求：找出文中一个能形象概括张岱形象的词语。 （二）三痴解意“痴”用通俗的话解释是什么意思？ 自由朗读和讨论，找出张岱哪些地方表现得特别的“痴”。 （1）“痴行”大雪独行什么时间去的 在什么样的情形下 去到哪里 请想象一下下了三天大雪后的情景，除了从人的听觉来描写，还可以从什么角度来写？ 我们可以想象一下自己，在这样的天气的时候，我们更多的时候是在家干什么呢？可是作者却在天寒地冻的天气里跑到湖上去看雪，所以他的行为真的可以称为“痴行”，让人不得不觉得怪异呀。（2）“痴景”上下一白，一痕、一点、一芥、两三粒这是对哪些景物的描写？请将原文补充在下面。 这在文学表现手法上，是属于 表现手法。（3）“痴心”知己之乐，醉情自然如此安静的环境，后文却又写喝酒聊天，是否意境全然被破坏了？张岱的回答是 （可用文中人的对话来想象理解）【拓展学习】孤高情怀有谁知，独与天地相往来。一个人，登台长吟：念天地之悠悠，独怆然而涕下。一个人，登高作啸：万里悲愁常作客，百年多病独登台。一个人，独往湖心亭：惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。一个人，寒江钓雪：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。让我们一直来回顾大家非常熟悉的柳宗元的江雪吧。江雪唐 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。可比较下它们的描写手法和情感表达的异同。 【课后练习】识记文中的一词多义：（1）更是日更定（）湖中焉得更有此人（）（2）白上下一白（）余强饮三大白而别（）（3）对有两人铺毡对坐（）唐雎对曰（）（4）一惟长堤一痕（）上下一白（）（5）是是日更定（）是金陵人（）（6）得湖中焉得更有此人（）不入虎穴焉得虎子（）古今异义是日更定是古义： 今义： 定古义： 今义： 余住西湖余古义： 今义： 余强饮三大白而别白古义： 今义： 词类活用大雪三日 上下一白 见余，大喜曰 六、熟读课文，