第16课雅典的奴隶主民主政治.doc

雅典的奴隶主民主政治 学究案环节一：设置情景，展示学习目标【学习目标】（明确目标）1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响； 2、认识西方民主政治产生的历史条件。本课立意：古希腊创建并出现了人类近现代几乎所有的国家政体形式，这是希腊文明对人类政治制度建设的一大贡献。学习本节课，能上连中国古代中央集权制度，下连近代西方资产阶级政体，对政治制度有一种整体的、全局的把握。本节课内容在世界古代政治文明发展史上具有承上启下的重要地位。环节二：历史解释民主：古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。爱琴文明：指公元前20世纪至公元前12世纪间的分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，主要包括克里特文明和迈锡尼文明两大阶段。古希腊：在古代不是一个国家的名称，而是希腊人对他们所生活地区的通称。其地理范围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。【学究案】学究程序：自主基础 合作疑点 展示评价环节三 自主合作 展示交流 突破重难点本环节有三部分构成：走进历史探究历史见解历史（记住它，以后常用）学习建议：以部分要求自主与合作 认真讨论 共识展示 语言简练 积极点评走进历史了解史实要“准”天时篇 自然地理环境1、古希腊的自然地理环境：地理位置：古希腊地处地中海东部，扼守_、欧、_三大洲的要冲；地形地貌：_少_多，海岸曲折，_众多，绿岛相连；气候类型：_气候。2、对政治的影响：由于希腊半岛为群山所分割，天然地成为国与国之间的界线，有利于_的城邦国家的出现。由于每个城邦面积狭小，人口少，公民可以_参政，专制难以形成。3、对经济的影响：地少山多，没有大片肥沃的土地，因此_不发达。同时地中海式气候适宜种植葡萄、橄榄。因此为了生存，古希腊人民只能从事_贸易，用葡萄、橄榄换回_，刺激了希腊商业和手工业的发展，使希腊农业和手工业都具有面向_的特点。_成为维系古希腊文明的生命线。4、对价值观念的影响：由于_经济发达，在商业贸易中，人们要以_为基础，因此养成了古希腊人民平等_的观念，这也有助于民主政治的发展。地利篇城邦1、_（提供了公民直接参政的可能性）；2、_（没有形成统一的帝国）；3、_（君主专制难以发展）；4、_经济发达 （ 自由平等的社会环境）；5、文化_与文化_（富含民主意识与科学精神）人和篇公民1、 公民的构成：是由城邦的_男子组成；2、公民的地位：是希腊社会的_阶层，是城邦政治的_力量；3、公民的权利：参加_活动、参与_与_事务；4、公民的特点：从小接受身心系统训练，全面发展；珍视_，富有_，追求智慧与_；具有强烈的_荣誉感。探究历史理解史实要“深” 学习建议：把历史事件放在特殊历史环境下考察。结合上述相关信息，先独立思考，然后小组讨论并推荐代表展示，其他同学补充但不要重复前面内容天时篇 自然地理环境探究一 地理环境对希腊文明的影响 （文明史观）材料一 希腊全境满是千形万态的海湾。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的“平原流域”；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。 黑格尔历史哲学 材料二 大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念大海邀请人类从事征服、从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。 黑格尔历史哲学 思考:1. 根据材料一并结合地图归纳希腊自然地理环境有何特点？2、 根据材料一、二并结合希腊自然环境的特点分析其对希腊文明产生哪些影响？ 3.所谓“一方水土养一方人”，爱琴海孕育了希腊文明，思考：是不是拥有希腊独特的自然地理环境，就一定会产生民主政治呢？ 地利篇城邦探究二 城邦制度对希腊文明的影响 （文明史观）材料 斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他肖邦则相当于中国一个乡镇的大小。 在希腊国土上，每一个城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。 希腊半岛百分之八十是山地，适合农耕的土地很少，但三面环水，港湾众多，特别是通往亚洲的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流。 （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史 1、 根据材料并结合所学知识，概括希腊城邦的特点。 2、根据城邦制度的特点分析其对古希腊民主政治的影响？人和篇公民材料 “不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。” 亚里士多德 请同学们根据材料并结合所学知识，思考：为什么古希腊公民会有强烈的集体荣誉感呢？ （家国情怀）见解历史在历史事件中获取历史认识（新）以史为鉴 读史感悟学习建议：各抒己见大胆创新，提高能力对比篇 置身世界对比古文明 当中国的战国七雄以变法形式形成君主皇权，众臣与诸侯跪拜在金殿的红地毯上高呼“皇恩浩荡”、“龙主万岁”时，在爱琴海的希腊半岛上，却产生了民主的政治制度。希腊是民主政治的摇篮。思考：东西方同时期的政治特征分别对后世产生了怎样的影响？（文明史观、全球史观）构建线索 归纳总结学习建议 将本课知识根据理解构建知识结构，并进行小组讨论，之后展示出来。有不同见解的小组进行补充。 百家争鸣 收获与疑问学习建议 可对本节所学知识或学习方法、可对本节知识或学习方法、学习感动、启示多角度思考。大胆提出，交流争论。固学案 知识迁移 加深理解体验一下：情境设置： 你是居住在雅典卫城公民，三十岁，是家庭中的男主人。家中成员还有妻子、两个儿子，一个7岁一个9岁，还有几个帮你干活的奴隶。体验一：在希腊这样的地理环境下，你如何谋生？体验二：今天我们考察团到你家时你不在家，有几个帮你干活的奴隶你可能做什么去了？体验三：你的两个孩子也不在家，两个孩子可能在干什么？体验四：这时你的妻子回来了，气愤地对我们说：“我想去参加公民大会，为什么不让我进去？体验五：到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，围着篱