第二课-企业的生产和经营.doc

授课日期授课班级09单招（机械）（电工）（计算机）授课课时2授课形式讲授授课章节名称第一单元 透视经济现象第二课 企业的生产与经营使用教具黑板+粉笔教学目的1 认知：认知企业的含义和类型，理解企业发展的重要条件和提高经济效益的主要途径，理解人力资源是第一资源2 情感态度观念：形成作为商品生产者要生产高质量产品的观念，增强质量意识、诚信意识和创新意识；树立劳动光荣的观念。3 运用：能对周围企业的生产经营状况进行判断分析，通过成为高素质的劳动者的途径，以实际行动提高自身素质，使自己成为符合市场需求的劳动者。教学重点提高经济效益的主要途径教学难点成为高素质的劳动者更新、补充 、删节内容 课外作业学习指导及相关内容教学后记讲解江阴名企业的时候学生很踊跃，为将来的就业做准备授课主要内容或板书设计复习导入：1.什么是商品？商品的基本属性有哪些？ 2货币的职能有哪些？ 3.价值规律的内容和表现形式是什么？ 4怎样树立科学的消费观？企业是从事商品生产和经营的企业，同学们你能说出我们江阴当地的一些知名的企业吗？（学生讲述）你知道这些企业内部是如何管理和经营的嘛？今天我们就一起来学习关于企业的一些相关知识第2课 企业的生产与经营一、提高企业的经济效益1走向世界的中国企业由美中经贸投资总商会、美国世界著名企业联盟联合推选的二九年度世界著名品牌五百强名单九日公布，大陆共七十九个品牌企业入选，香港有三家企业入选，台湾则有六家。香港入选知名品牌包括长江实业、来宝集团及怡和集团。大陆入选的企业包括中国石化、中国石油、神华集团、海尔集团、国家电网、工商银行、中国移动、建设银行、中国人寿、中国银行、一汽集团、东风汽车、联想集团、大唐集团、美的集团等。 2企业的含义和类型（1）企业的含义企业是依法设立的、以营利为目的、向社会提供商品的的经济组织（2）企业成立的条件有一定的资产，有自己的名称、组织机构和场所，按照现行的法律、法规和有关政策规定办理相关的登记审批手续请大家想一想，我们所在的学校是不是企业？为什么？（学生讨论后归纳）学校不是以盈利为目的的从事生产经营活动的经济组织，而是从事社会公益活动的事业单位，因而，学校不是企业。但是对那些私立学校，我们要做具体分析，主要看它是否以盈利为目的。（3）企业的分类按所有制形式划分，我国的企业可分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。其中国有企业和集体企业是公有制经济，在国民经济中占主体地位；按组织形式划分，我国企业主要有个人独资企业、合伙企业和公司制企业。（默看各自的概念）公司制企业是依法成立的，由法定数额股东所组成的，以盈利为目的的企业法人。（知识链接：企业法人）我国法定的公司形式有两种：有限责任公司和股份有限公司。有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。授课主要内容或板书设计股份有限公司于有限责任公司的异同股份有限公司有限责任公司不同点1.资本划分为等额股份2.发行股票筹资，资本必须是货币3.股东人数有最低限制，无最高限制4.注册资本最低限额为1000万元5.设立程序较复杂6.适应于大型企业1.资本不划分为等额股份2.出资不一定是货币,还可为技地厂3.股东人数限制为250个4.最低注册资本为10万-50万元5.设立程序较简单6.适应于中小型企业相同点1.都是依法设立的企业法人2.股东均负有法律责任3.公司均以其全部财产对债务承担责任4.公司组织机构均为股东大会5.公司均有名称章程等3.提高经济效益的主要途径企业是以盈利为目的的经济组织，盈利是企业经营的直接目的，是企业经济运行围绕的中心。利润是企业经济的血液，利润最大化是企业经济追求的目标，如果没有利润，企业则无法改进生产技术、扩大生产规模，无法改善管理。因此，作为企业要盈利就要必须讲求经济效益。所谓企业的经济效益就是企业的销售收入同生产成本之间的比例关系，即产出与投入之比。用公式表示就是：经济效益=生产总值/生产成本从公式中我们可以看到：生产总值和生产成本的比例关系大小直接影响到经济效益的好坏，那企业是通过何种方法或途径提高企业的经济效益呢？（1）面向市场，开发适销对路的产品默看书本生产科技蜡烛的例子（2）创新科技，推动企业集约型发展科技是第一生产力，科技能产生巨大的生产力你能例举一些重大的科技成果吗？（学生回答）如克隆，人类基因，纳米技术、杂交水稻技术等，我们现在非常重视科技，就是看到了科技在生产中发挥的巨大作用。我们国家把两项最高科技技术奖颁给了数学家吴文俊和农业科学家袁隆平。可以说现在的一项科技一项专利就可能创造一个天文数字的效应，不是有一句广告词，叫做”科技让你更轻松吗？科技日新月异的发展一定给你展现一幅最美好的画卷。（3）提高质量，树立良好的企业信誉和形象本田汽车刹车系统存隐患，在美国召回41万汽车,2010年3月16日下午本田汽车(Honda) 宣布将在美国召回41万本田汽车，召回的原因是客户投诉刹车系统过“软”，影响刹住汽车的力度。2月10日日本本田汽车公司宣布，因安全气囊存在缺陷，日本汽车制造商本田(Honda)10日在全球范围内召回437763辆汽车授课主要内容或板书设计4）改善管理，提高企业经营管理水平大家都听说过田忌赛马的故事，同样的三匹马，调整了一下比赛的顺序，但是结局却是完全不一样的，我们现代的企业管理，从一定意义上说，就是这样一种谋略。现在流行的工商管理硕士学位其实研究的就是如何在管理上使企业保持活力和发展的一门学问，任何一个大企业是都有自己专门的管理营销机构，管理过硬，管理上出新鲜，使人财物有效地发挥作用，提高企业的经济效益（5）适度扩张，追求规模效益规模效益指的是企业将生产要素等比例增加时，产出增加价值大于投入增加价值的情况。实现规模经营，企业主要应从两个方面努力，一是充分实现生产和管理过程的标准化和专业化，发挥分工和协作的效益；二是通过企业间的合并和联合，扩大产出规模，扩大市场份额，增强企业实力。二、企业中的劳动者1劳动模范显身手共和国刚成立之初，工业基础薄弱，国民经济极其落后，贫穷、落后成了中国的代名词。中国工人阶级承受着来自国内外的压力，默默地拉起了纤绳，提起了铁锤，拿起了钢锹，在极端艰苦的条件下，开始了建设家园的征程。钻井工人王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，在东北平原建成了中国第一个大油田，成了闻名遐迩的“铁人”。修理工孟泰刨冰雪、抠泥巴、钻废料堆，在满目疮痍的十里钢城，拣回了成千上万个炼铁设备用的零件，从而使沉寂的高炉，又发出了欢快的笑声。 改革开放新时期，新一代劳模又奋斗在共和国大厦的建设工地上：在市场经济的大海中弄潮，不断推动改革前进的企业家；刻苦钻研，掌握高新尖技术在各行各业取得突破的技术人员；研制载人航天飞船，实现中华民族千年飞天梦想的航天英雄。正是凭着一批又一批劳动模范为代表的工人阶级的奋斗，共和国建成了一个又一个钢都、车城、大油田；筑起了一条又一条公路、铁路和航道；诞生了一批又一批具有世界水平的科研成果，攻克了一个又一个科学难题。数以万计的劳动模范以勤劳和智慧，不仅为共和国创造了巨大的物质财富，更为亿万职工和广大劳动者树立了榜样。2人力资源是第一资源（1）人力资源是企业发展最重要的资源任何一家追求卓越的企业，如果要想在市场竞争中持续获得优势，就必须重视人力资源建设和管理。离开了对人力资源卓有成效的管理，就不会存在持续的竞争优势和卓越的企业。（2）高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在分析P16互动空间（3）不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证纵观各行各业，无不对培训工作高度重视。海尔集团为打造具有企业特色的员工培训基地，于1999年成立了海尔大学。在几年的运作发展中，海尔大学已经逐渐成为员工观念创新的发源地、海尔集团战略创新的推广地以及集团培养中高级管理人才的摇篮；上海宝钢为拥有一支高素质员工培训队伍，不惜重金聘请了中国工程院的张光斗、张寿荣等4位院士为教育顾问，国内48所高校和研究机构的77位教授、高级工程师及行业内114位专家任兼职教授，将员工培训工作进行得如火如荼。这些知名企业的做法，无一例外地显示了他们对于培训工作的重视。授课主要内容或板书设计3成为高素质劳动者（1）确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划案例：小伟1990年出生在城市的一个中产家庭,物质的丰裕,父母的溺爱,养成了他懒散,不思进取的个性.他从小就不喜欢学习,在父母和老师的严厉督促,要求下,总算拿到了一张财会专业中专毕业证,但他对那些专业知识也只是一知半解.后来在父母的安排下,小伟到了一家工厂做会计.可他觉得那份工作枯燥乏味,没过多久就辞职不干了.后来又做过网管,收银员,但都没做多久就因为难以适应而辞职了.好的工作找不到,找到的工作又不喜欢,对工作完全失去信心的小伟干脆呆在家里做起了啃老族.虽然上不上班对家庭经济没有大的影响,但这样终究不是长久之计,小伟的父母非常担忧.后来,小伟在职业指导师的帮助下,树立了个人的职业发展目标,制定了职业生涯设计方案,经过一段时间的不懈努力,终于成为了一名服装设计师.（2）培养道德品质，养成良好的行为习惯对于步入高中阶段的青少年而言，他们的认知水平和认知能力大多能够认识自身有哪些不良习惯和品行，最大的问题是自控能力差。比如下了课不是先想一想下一课上什么课，把相关学习用品准备好，而是如释重负的干其他事情去了，直到下一节课的老师喊“上课”才想起取出相关的学习用品。为什么那么多的人不能在课前准备好学习用品？问题在于他们不能克制玩耍、聊天等等欲望！有人说：“先学会控制自己才能掌控世界。”高尔基说过：“哪怕对自己一点小的克制，都会使人变得强而有力。”德国人和日本人是自我控制能力比较强的两个典范。德国人的自律更多的是一种内在的自律，日本人的自律是一种从上而下阶梯式的服从，是建立在集体感上的自律。一个自律的人首先对自己、对家庭、对社会、对国家有高度的责任心；其次有高度的自尊心；再次认识到自己是一个社会人，他的存在与他人有关系。（3）学好专业知识，提高职业技能（4）掌握学习方法，培养自学能力教材P18案例分析（5）提高身体健康水平，增强心理素质心理素质差的本质原因就是你的阅历不够多,为什么一些成功人士的心理素质极佳.,就是因为他们的阅历可以说是丰富的,基本可以说是,非常全面.而如何去提高丰富你的阅历,那你就应该去不断的接触新的事物和人了,一般你只要不断的遭受失败,而每次都可以从失败中找到自己的失