七年级上数学复习题(3)平面图形及其位置关系.doc

七年级上数学复习题（3）平面图形及其位置关系2009-2-4一、 判断题1.射线没有端点. ( )2.平角是一条直线. ( )3.延长线段AB到C，使BC=AB. ( )4.射线AB与射线BA表示同一条射线. ( )5.过一点有且只有一条直线与已知直线平行. ( )6.垂直于同一直线的两直线互相垂直. ( )7.平行于同一直线的两直线互相平行. ( )8.大于90的角是钝角. ( )二、选择题：1、如果线段AB=5cm，BC= 3cm，那么A、C两点间的距离是（ ） A8 cm B、2 C4 cm D不能确定2、用一具三角板（含30，45，60）能作出大于0而小于180的角共有（ ） A4个 B6个 C11个 D13个3、如图14l所示，已知线段AH，延长AB到C，使BC=AB，D为 AC的中点若DC42，则AB的长是（ ） A3cm B6cm C8cm D104、平面上有三个点，可以确定直线的条数是（ ） A、1 B2 C3 D1或 35、如图所示是七巧板，下列说法错误的是（ ） A. AOB是直角B. FLH是钝角C. FLO是平角D. HEF是锐角6、如图所示，1=15，AOC=90，点B、O、D在同一直线上，则2的度数为（ ）A、75 B、15 C、105 D、1657、如图，B、C是线段AD上任意两点，M是AB的中点，N是CD的中点，若MN=a,BC=b.则线段AD的长是（ ）A、2（ab） B、2ab C、a+b D、ab8、如果线段AB=7.2cm，点C在AB上，且3AC=AB，点M是AB的中点，则MC=（ ）A、1.2cm B、2.4cm C、3.6cm D、4.8 cm9、已知线段AB的中点C，E为BC中点，则AE等于AB的（ ）A、 B、 C、 D、10、已知线段MN，在MN的延长线上取一点P，使MP=2NP；再在MN的反向延长线上取一点Q，使MQ=2MN，那么MP是MQ的（ ）A、3 B、 C、 D、11、下列说法中错误的个数是（ ）（1） 两条不相交的直线叫做平行线.（2） 两条不平行线段，在同一平面内必相交（3） 经过直线外一点，有且只有一条直线和这条直线平行（4） 如果直线ab，ac，那么bcA、1个 B、2个 C、3个 D、4个12、 如图，从点O出发的5条射线，可以组成的角的个数是（ ）A、4 B、6 C、8 D、1013、时针移到8点20分时，时针与分针所成的角是（ ）A、1200 B、1300 C、1350 D、140014、如图，在AOB的内部取一点C，在AOB的外部取一点D，作射线OC、OD，那么下列各式错误的是（ ）A、AOB=AOD B、AOC=AOB C、COD=AOB D、AOB=AOC二、填空题：15、3 451= 度 分 秒16、已知=3116，那么5=_。17、如图所示，A、B、C三点在一直线上，已知1=23，2=67，则CD与CE位置关系是_.18、一节课45分钟，钟表的时针转过的角度是_.19、已知线段AB=20，C为 AB中点，D为CB 上一点，E为DB的中点，且EB=3 ，则CD= _cm20、如图所示，大圆半径为R，那么阴影部分的面积是_。三、解答题：21、在图的基础上根据以下语句画图：（1）延长线段 AB和 DC相交于E；（2）反向延长线段AD和BC，相交于F 22、想一想：你观察过吗？你留心过吗？体育课上怎么样测量同学们的跳远成绩？小彬的跳远成绩是3.86m（如图所示），画出是哪条线段的长度为3.86m？23、如图,把一副三角尺如图所示拼在一起.(1)写出图中A、B、BCE、D、AED的度数;(2)用小于号“”将上述各角连续起来.24、如图，C、D是线段AB上的两点，已知，求CD、BD的长. 25、如图所示，AOC比BOC小30，AOD=BOD，求DOC的度数。26、探索题如图，线段AB上的点数与线段的总数有如下关系：如果线段AB上有三个点时，线段总共有3条，如果线段AB上有4个点时，线段总数有6条，如果线段AB上有5个点时，线段总数共有10条，A C B A C D B A C D E B 3=2+1 6=3+2+1 10=4+3+2+11、当线段AB上有6个点时，线段总数共有 条。 2、当线段AB上有n个点时，线段总数共有 条。27、阅读下面文字，完成题目中的问题阅读材料：平面上没有直线时，整个平面是1部分；当平面上画出一条直线时，就把平面分成2部分；当平面上有两条直线时，最多把平面分成4部分；当平面上有三条直线时，最多可以把平面分成7部分；完成下面问题：（1）根据上述事实填写下列表格平面上直线的条数0123平面被分成几部分（2）观察上表中平面被分成的部分，他们的差是否有规律？如果有请你说出来.（3）平面被分成的部分也有规律，请你根据（2）中的结论说出平面被分成几部分的规律.（4）一块蛋糕要分给10位小朋友，你至少要切几刀？28、科学知识是用来为人类服务的，所以学了科学知识，就要把知识运用我们的生活中，下面是用科学知识的两个事例：（1）如图5所示，从教学楼口A到图书馆B，个别同学不走人行道而穿过草坪，这是为什么？请你用学过的知识说明这个问题.（2）如图6，A、B是河流L两旁的