语文北师大版三年级下册元帅的故事_第1页
语文北师大版三年级下册元帅的故事_第2页
语文北师大版三年级下册元帅的故事_第3页
语文北师大版三年级下册元帅的故事_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

元帅的故事 （一课时）教学目标：1、 学会认10个生字，会写9个新字。2、 理清文章脉络，体会老一辈革命家以身作则，不搞特殊化，和战士同甘共苦，与群众同乐的优秀品质。3、 有感情地朗读课文。训练点：1、抓语言、动作体会人物品质 2、练习记叙前置作业：收集朱德元帅和彭德怀元帅的资料。教学过程：1、 导入新课1、 出图，学生认知。师：这两位是谁，你知道吗？（朱德、彭德怀）2、 交流有关两位元帅的相关资料。3、 师：今天我们就要来讲他们二位的故事。板题“元帅的故事”，全班读课题。2、 初读1、 自读文，要求注意读准字音，读通句子2、 反馈学习成果1） 指名读、正音2） 理解词语吃不消：承受不了 纳闷：不明真相，疑惑不解规矩：一定的标准、法规或习惯 职务：职位规定应该担任的工作3） 学习生字，掌握字形3、 提问1） 朱德为什么在新做的扁担上写了“朱德扁担不准乱拿”？2） “这个规矩”指的是什么规矩？3） 彭总为什么说这个规矩不能有？3、 再读文，理清脉络1、 指名读文，想想两篇短文分别讲了什么故事？（同桌互说）2、 汇报：朱德的扁担：朱德和战士们一起下山挑粮，战士们怕朱德劳累，便藏了他的扁担，朱德削了一根新扁担并写上了名字。这个规矩不能有：一天，彭总要到北海公园看看。他走到公园门口，看见“休息”的牌子，得知公园闭园接待他，转身走出了公园。 元帅的故事 （二课时）教学过程：1、 检查复习，设疑导入1、 这两篇课文分别讲了什么故事？2、 提问、质疑。2、 围绕问题展开学习1、 朱德为什么在新做的扁担上写了“朱德扁担不准乱拿”几个字？1） 全班默读朱德自37段2） 指名读、答。3） 从文中可以看出来朱德是一个什么样的人？（不搞特殊化，能与战士同甘共苦，值得我们尊敬的革命前辈。）2、 “这个规矩”指的是什么规矩？1） 默读这个规矩自210段2） 指名读、答。3、彭总为什么说“这个规矩不能有”？1） 他来到公园看到了什么？（休息的牌子）2） 快速浏览自210段。画出彭总看到“休息”牌子后说的话。3） 小组讨论：彭总说的这三段话分别是什么意思？用什么语言来说？（出示课件三段话）4） 集中汇报（一段：发怒 二段：气愤、不能容忍 三段：严肃、坚决）5） 有感情地朗读这三段话。6） 小组讨论：彭总为什么说这个规矩不能有？从文中，你看出彭总是怎样的一个人？（不搞特殊化，不愿脱离群众，值得我们尊敬的革命前辈。）7） 从文中什么地方看出他是一个不搞特殊化、不愿脱离群众的人？3、 总结1、 师总结：作为当时的红军军长，朱德将军能够和战士们同甘共苦，是一个值得我们尊敬的革命前辈；作为当时的国务院副总理、国防部副部长，彭德怀不搞特殊化、不愿脱离群众的品德值得我们敬仰。4、 拓展1、你还知道两位元帅的其他的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论