法学本科专业集中实践环节实施意见.doc

甘肃广播电视大学开放教育法学专业（本科）集中实践环节实施意见集中实践环节是开放教育法学（本科）专业重要教学环节。这一教学环节对于检验学生学习成果，培养学生初步的理论研究能力，促进学生学以致用，提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力具有重要意义。按照中央广播电视大学开放教育法学本科专业教学计划的要求，法学本科专业集中实践环节包括毕业论文和法律实践两部分内容。为落实“甘肃广播电视大学开放教育 ”法学专业（本科）教学计划，切实搞好集中实践环节工作，特提出以下实施意见：毕业论文毕业论文是法学本科专业重要教学环节。毕业论文既是一个全面检验和衡量学生知识积累、逻辑思维、文字表达、理论分析等各方面综合能力的一个 过程，也是帮助、敦促学生提高自身写作能力、研究能力的一个过程。这一过程只有通过学生自己动手去练习写作，有一个写作过程才能达到目的，否则，我们进行这项工作就没有任何意义。所以这就需要指导老师的努力，要认真负责，应要求、督促、检查学生自己动手完成写作。一、毕业论文的基本要求1.毕业论文应是带有学术研究性的理论分析文章。2.毕业论文应由学生本人在指导教师指导下独立完成。3.毕业论文的选题限于法学专业范围之内。一般以专科阶段和本科阶段所学法学专业课程内容为选题范围。选题应注意结合法学研究动态和我国的立法、司法和执法实际。各指导教师要求学生填写“毕业论文初步选题申报表” （见附件2），由各教学点负责保存“毕业论文初步选题申报表”。4.学生在专科阶段所做毕业论文不能直接或变相作为本科阶段的毕业论文使用。5.毕业论文的体裁应为学术性论文。调查报告、工作总结或者单纯的案例分析不能作为毕业论文。6.毕业论文应当观点明确、材料充实、结构完整、层次清楚、语言通顺、格式规范。7.毕业论文的容量应与学分相适应，字数不应少于6000字。8.毕业论文统一使用A4纸规格打印及装订。9.毕业论文的封面由省校统一要求。10.毕业论文应包括：目录、论文摘要、正文、引用参考文献资料目录。对所引用的中外文参考文献资料，论文中必须注明所引用著作的书名或论文名、作者、出版单位（或期刊名）及出版时间，引用其它参考材料也应注明资料来源。11.毕业论文应在规定的时间内完成。二、毕业论文指导教师的资格与职责（一）指导教师的资格毕业论文指导教师应由具有较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并且符合下列条件之一者担任：1具有法学专业中级以上技术职称，或者取得法学专业硕士以上学位的高校法学教师，或者法学研究机构的研究人员；2具有法学专业本科以上学历，或者从事法学专业教学研究工作满5年的法学教师和法学研究人员；3具有法学专业本科以上学历并具有审判员、检察员、律师等专业职称、职务，从事法律业务工作满5年的人员；4具有法学专业本科以上学历，担任副处级以上领导职务并从事法律业务工作满8年的人员。5毕业论文的指导教师必须要通过参加省校举办的“集中实践环节”培训后获得指导资格，各教学点应填写毕业论文指导教师申报表（见附件3），由电大分校初审后报省校复审后确定。（二）指导教师的职责1.指导学生选题和收集资料；指导学生论文写作方法；介绍参考书目，进行文献检索指导；指导学生拟定论文写作提纲；检查学生论文进展情况，随时进行具体指导。2.指导学生撰写论文文稿；审阅论文初稿，提出修改意见；解答学生的疑难问题；做好指导记录。3.审查学生毕业论文的真实性；对论文完成稿写出评语，提出评分意见。4.指导学生做好答辩的准备工作。指导教师应及时制止和纠正抄袭情况。每个指导教师每届指导的学生人数一般不应超过10人；对每个学生的指导时间不应低于10学时。三、毕业论文答辩l.毕业论文答辩是考察学生毕业论文的真实性，全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段。法学专业本科学生均应参加毕业论文答辩。2.毕业论文答辩工作由各分校负责组织。各教学点应填写毕业论文答辩教师申报表（见附件4），由电大分校初审并报省校复审后确定。3.各分校应设立答辩委员会，负责毕业论文答辩工作。答辩委员会下设若干答辩小组，答辩小组由3人以上单数组成。4.各教学点组织进行的答辩应有持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书的答辩主持人一名参加或由答辩主持人授权的教师参加或报请省校同意后进行。5.答辩小组成员的资格不得低于指导教师。答辩小组应根据毕业论文的研究方向设立，每个答辩组由省电大专职教师和外聘专家组成。在本人指导的学生进行论文答辩时，指导教师不得担任答辩主持人，但可以是答辩组成员。答辩组负责审阅并组织毕业论文的答辩和评分。由各教学点填写并保存答辩记录表（见附件5），答辩主持人主持毕业论文的答辩及评分工作，并对论文答辩成绩签字负责。6.答辩委员会审阅论文，应主要审查其论点是否正确，论据是否充分，是否有新意，并作出初步评价。然后，在论文所研究的范围内，提出若干质疑问题，要求学生答辩。如发现论文抄袭或由他人代写，不能继续参加答辩，应令其重写。学生重写后的论文仍属抄袭他人作品的，取消做毕业论文资格。7.答辩后要及时公布答辩成绩。答辩委员会根据学生的毕业论文初评成绩和答辩成绩，给出论文综合成绩，由答辩主持人签字，并写入毕业论文评语和成绩表中。成绩评定实行少数服从多数的原则，不同意见应记入评定表。8.完成答辩的毕业论文按规定交省校教学指导中心审核并存档1份，集中保管。四、毕业论文的成绩评定（一）考核内容1.毕业论文的质量（1）科学性。观点是否明确；论据是否充分、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。（2）实用性。选题是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题、解决问题的能力和水平。（3）逻辑性。论证是否有力；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。（4）技术性。是否具有收集、整理、运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确；格式是否规范。2.学生的答辩情况。是否能够表达论文的主要内容和基本观点，回答问题是否清楚。（二）成绩评定标准毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格5等。取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分。各等成绩评定标准如下：1.优秀。观点明确；论据充足；论述深刻；论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。2.良好。观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确。3.中等。观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范；答辩中回答问题正确。4.及格。观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范；答辩中回答问题基本正确。5.不及格。有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定；字数少于6000字；有剽窃、抄袭、由他人代写或其他弄虚作假行为的；答辩中不能回答问题或表现出对自己论文的内容完全不熟悉。（三）成绩评定步骤与办法1.指导教师根据每个学生的写作态度和论文质量写出论文评语并给与初评成绩。2.答辩小组根据论文质量和答辩情况写出答辩评语并评定成绩。3.各分校答辩委员会对评定的成绩予以审核。毕业论文成绩评定为优秀的学生人数原则上不超过总数的20。4.各教学点负责报送毕业论文成绩汇总表（见附件6），由省校对毕业论文成绩进行审核。毕业论文成绩被评定为不及格者，可准予在当年补做1次。五、其他有关毕业论文工作的其他事项，如组织管理、时间安排、物质保证等，由各分校自行确定。各分校应于毕业论文答辩评定工作结束后，选送3篇优秀论文（包括答辩评定意见），报省校教学指导中心，然后由省校报中央电大，参加中央电大法学专业优秀毕业论文评定。法律实践为提高开放教育法学专业（本科）教学质量，为社会输送合格的应用型高级法律专门人才，我校根据中央广播电视大学开放教育 法学专业（本科）教学计划和中央广播电视大学开放教育法学专业（本科）集中实践环节教学大纲以及中央广播电视大学有关文件精神，并结合法学教育和法律实践的特点，特拟订以下实施意见。一、法律实践的目的与组织加强学生对我国司法实践的了解；接受法学思维和业务技能的基本训练，提高运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的能力。为撰写毕业论文打下基础。法律实践是开放教育法学专业（本科）集中实践环节之一，是学生必修的教学环节，不得免修。各分校可根据自身条件灵活安排法律实践活动的时间和进程，选择实践活动的内容和形式，但必须统一组织实施，有计划，有安排。学校应为学生法律实践活动创造条件，联系实践基地，以班级或学习小组为单位开展，也允许有条件的学生（必须是在司法部门工作）自主选择实践场所以及实践的内容和形式，但分校必须配备实践活动指导教师。指导教师为学生提供法律实践活动的咨询和指导。二、法律实践的内容与形式法律实践的内容应限定在执法与司法实践范围内，其形式可采取模拟法庭（选择典型案例在本校或实践基地组织学生进行）、为社会提供法律咨询、在校内搞专题辩论、请专家作法制讲座或报告、旁听庭审（与法院联系选择与学生所学课程及专业相关的刑事、民事等案件，组织学生观摩）、司法机关及律师事务所实习、法律专题社会调查等。但无论选择哪一种方式，每个学生都必须提交1份与法律实践内容相同的法律实践总结报告，主要包括心得体会、实习报告或调查报告等。三、法律实践的基本要求1.法律实践必须在修完法学专业80%的主干专业课程之后进行。2.写法律实践报告的要求是应通过一个具体的法律实践活动或对参与某一个案件的审理活动后写出自己对这次实践活动的体会（个人认识），不能笼统写某个问题或再写成一篇文章，也不能写成工作总结。法律实践报告的内容要与法律有关系。法律实践报告的内容一般包括以下三部分：（一）参加法律实践活动的情况介绍（或案情介绍）（二）法律实践活动中涉及的法律问题（或案件中涉及的法律问题或对案件应适用什么法律和程序解决）（三）参加法律实践活动后的体会（或你认为对案件应如何解决）。报告要有题目：如“对一起案的认识”。法律实践活动包括参加模拟法庭、法律咨询、专题辩论、旁听庭审、参加司法机关及律师事务所实习。3.参加法律实践的学生应当填写法律实践鉴定表。4.法律实践书面报告应符合写作体裁的要求。5.法律实践书面报告应由学生本人在法律实践指导教师指导下独立完成。6.法律实践书面报告的选题限于法学专业范围之内。选题应与法律实践活动相结合，并注意结合地方的立法、司法和执法实际。7.学生在专科阶段所做社会调查报告不能直接或变相作为本科阶段的法律实践报告使用。8.法律实践书面报告应当观点明确、材料充实、结构完整、层次清楚、语言通顺、格式规范。9.法律实践书面报告的容量应与学分相适应，字数不应少于2000字。10.法律实践书面报告统一使用A4纸规格打印及装订。11.法律实践书面报告的封面由省校统一要求。12.法律实践书面报告应在规定的时间内完成。五、法律实践指导教师的资格与职责（一）指导教师的资格法律实践也应配备指导教师。法律实践指导教师应由具有较高思想水平、一定专业修养、较多实践经验和一定写作能力并且符合下列条件之一者担任：1. 具有法学专业本科以上学历（学力），或者具有法学专业中级以上技术职称，或者从事法学专业教学与研究旧与研究人员；2. 具有审判员、检察员、律师等专业职称、职务，从事法律业务工作的人员；3. 具有法学专业本科以上学历，担任副处级以上领导职务并从事法律业务工作的人员。（二）指导教师的职责1.指导教师应指导学生选题和收集资料；指导学生写作方法；介绍参考书目；指导学生拟定写作提纲；检查学生写作进展情况，随时进行具体指导。2.审阅初稿，提出修改意见；解答学生的疑难问题。3.审查学生法律实践书面报告的真实性；对完成稿写出评语，