一年级教学计划表格.doc

学科教学计划（ 2011 2012 学年度第 一 学期）科目 音乐 班级 一年级 教师 赵 静 学校 王浩中心小学 海门市教育局教研室编制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）刚入一年级的儿童，无论在生理上还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征，其思维以具体形象思维为主，抽象思维处理初步发展的阶段从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情；对音乐、美术、诗歌等艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志上看，他们显露出一定的坚持性和自持力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。从音乐教学的角度看，在本学期里，激发和培养儿童的音乐兴趣，开发儿童的音乐感知能力，培养儿童的歌唱、表现、创造能力都十分重要。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材是新课程改革下的新编教材。教材以审美为中心，以音乐为主线，以学科为基点，加强实践与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。全册教材采用系列单元主题的结构形式，将人文性与音乐性有机地融合。每个单元由三个集成块组成，即演唱、听赏、活动。其中“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“我的创造”等等栏目体现音乐学科的特点，突出体验、重视实践、激励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性。教材的重点除了养成轻声歌唱、自然发声的好习惯以外音乐欣赏教学的比重较大，因此，教学时在注重培养学生学习音乐兴趣的同时，在课堂中还应注意情趣性和创造性，从而形成和谐的教学情景。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）一、认知目标：认识课本中学习音乐的标志，认识一些简单的打击乐器并能简单演奏。掌握一些简单节拍的强弱规律、 及简单的节奏型 二、智能目标：培养对旋律、节奏的记忆力，启发学生的音乐想像，培养学生自主学习和独立思考的能力。能模唱简单的旋律音。能听辨出简单的演唱形式，如：独唱与齐唱。三、情意目标：加深学生对音乐形象的感受力，加强情感体验的能力，激发学生的学习音乐的兴趣。 教 学 措 施1寓思想性于音乐教学中，注重在优美的歌曲中揭示音乐的美感 ，挖掘艺术的价值。重视音乐艺术感染作用对塑学生个性发展的影响。2唱歌教学中注重歌曲的情感全线贯穿，歌曲教学全过程应伴随着情感体验，以情带声，以情感人。用多种手段（情境、诗歌、绘画）激发学生用歌曲表达感情的创造欲望。 3欣赏教学中，开展“听后想，想说说”等交流活动。通过画面语言的配合，引导学生感受音乐形象，体验音乐情绪，最重要的是培养学生欣赏音乐的兴趣和良好习惯。4做好音乐律动、游戏、集体舞，在韵律舞蹈教学中多让学生发挥想象力。5对于低年级学生应多表扬，多鼓励，提高他们学习的积极性。6注意培养音乐方面的人才，做好个别辅导补差工作。分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点1234567891-34-66-78-910-1213-1516-1718-1920小手拉小手听、谁在唱歌快乐的一天花儿朵朵秋天的歌森林里的故事八音盒响叮咚新年老人走来了复习重点：用自然的声音演唱我们一起来唱歌玩具进行曲难点：用身体语言更好地表现音乐的情绪。体验音乐课带来的快乐，乐于参与音乐学习活动，能以音乐的方式与教师和同学交往。重点：体验声音世界的丰富多彩。难点：体验声音世界的丰富多彩。在活动中显现出探索的精神与合作的意识。重点：感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣。难点：能听辨出独唱与齐唱。在“听”、“唱”、“动”、的活动中感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣。重点：感受国歌国旗的美丽与神圣。激发学生热爱伟大祖国之情。难点：在听赏中获得庄严、自豪和欢欣鼓舞两种积极的情绪体验。感受祖国的伟大、庄严，培养学生的爱国之情。 重点：用自然的声音演唱歌曲，引起学生对美好生活的向往与热爱。难点：能区别并使用柔和、连贯与断顿、跳跃等不同的演唱方法。能用自然的声音演唱歌曲，并能注意表现不同节拍的特点，能区分并使用柔和、连贯、跳跃等不同的演唱方法。 重点：能熟练演唱歌曲，并能用动作表现歌曲的情境。难点：认识由二分音符、四分音符和八分音符组成的简单的节奏。在听赏、演唱和其它多种音乐活动中感受活泼、欢快的情绪。 重点：初步了解我国民族打击乐器。难点：能听辨常见的打击乐器的音色及强弱变化。初步了解民族打击乐器及我国的鼓文化，为祖国拥有丰富的优秀文化遗产感到自豪。 重点：在喜庆的氛围中感受节日文化的熏陶，初步感受到音乐与自然和生活的联系。难点：能用自己喜欢的方式积极、大方地展示自己。在音乐活动中能用自己的方式积极、大方地展示自己，表达对生活的热爱之情。 期末终结性复习分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求单元本单元教学要求第一单元小手拉小手第二单元听，谁在唱歌第三单元快乐的一天第四单元花儿朵朵第五单元秋天的歌第六单元森林里的故事第七单元八音盒响叮咚第八单元新年老人走来了1 体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，体验音乐课带来的快乐。2 用自然的声音演唱歌曲，并能背唱歌曲。1 在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢乐的情绪。2 能整齐的演唱歌曲，并能用动作方式表达自己对音乐的感受。1 能熟练的演唱歌曲，通过聆听音乐，能听辨出独唱与齐唱。2 通过演唱歌曲，感受节奏长短的变化，初步感受合作的快乐。1 通过学习，演唱歌颂祖国、国旗的歌曲，感受国旗、国歌的美丽、神圣。2 在听赏中获得庄严、自豪的积极情绪，感受大家庭的温暖和音乐风格的多彩。1 感受秋天的绚丽色彩，体验收获的喜悦，引起多美好生活的向往与热爱。2 能用自然的声音演唱歌曲。1 能熟练的演唱歌曲，并能用动作表现歌曲的意境。2 认识简单的节奏组合，并能模仿自然界声响的形式表现节奏。1 初步了解民族打击乐器以及我国的鼓文化，为祖国拥有丰富的优秀文化遗产感到自豪。2 能熟练的演唱歌曲。