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物理实验课教案实验标题:探究水沸腾时温度变化的特点知识铺垫:前面我们学习了熔化和凝固,知道了物质由固态转变为液态叫熔化,晶体有固定的熔化温度,叫熔点,且晶体在熔化过程中,虽然吸热但温度保持不变。非晶体没有固定的熔化温度,一边吸热熔化一边升温。熔化的逆过程叫凝固。今天我们来进一步学习:物质从液态转变成气态叫汽化,如水变成水蒸气;相反,物质从气态转变成液态叫液化,如水蒸气变成水。那么,根据生活经验,怎样才能让水变成水蒸气呢?对,加热,是一种办法。也有同学说:不用加热也行,水放在那儿,自动会变成水蒸气,只是慢一些。所以汽化有两种方式:沸腾和蒸发,正如大家所说,沸腾剧烈一些,快一些;蒸发平和一些,慢一些。下面分别研究,今天我们主要探究“水沸腾时温度变化的特点”。提出问题:你认真观察过水的沸腾吗?水在沸腾时有什么特征? 水沸腾后继续加热,温度会不会升高?停止加热,水会不会继续沸腾?假设与猜想:水沸腾时很剧烈,咕咕冒泡,继续加热,温度会上升。设计实验:利用桌面上的器材加热水直到沸腾,用温度计测量水沸腾时,随着时间的推移,温度会不会升高。设计实验:讨论:1、是从上向下组装,还是从下向上组装?-从下向上组装2、加热时要用酒精灯的外焰还是内焰?-外焰,外焰温度高。3、温度计的玻璃泡放在液体的什么部位为合适?-这杯水的中上部。4、烧杯里装多少水合适?-水量适中,以漫过玻璃泡为宜。5、怎样既节约能源又节省时间?-加盖子、用热水、水量适中等。实验要观察记录的事项:1、水在沸腾前后液面有何变化?沸腾时汽化在哪些部位发生?沸腾前和沸腾时,气泡变化情况怎样?2、沸腾时继续加热,水的温度变化怎样?3、水沸腾后移开酒精灯,沸腾是否还会继续进行?为什么?4、再次点上酒精灯,水还会沸腾吗?建议:1、注意安全,防火防烫。酒精灯不能用嘴吹灭,应该用灯帽盖灭,观察时,动作要小心,不要把烧杯碰翻。2、两人一组,分工合作。一人看表计时,一人读出温度并计入表格,并观察实验现象。实验过程:用酒精灯将水加热,到接近90c时每隔0.5min记录一次温度。在坐标纸上绘制水沸腾时温度与时间关系图像。时间/min00.511.522.533.54温度/c温度/c时间/min90实验结论:1、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。2、液体在沸腾时不断吸收热量,温度保持不变。拓展:液体沸腾时的温度叫沸点。不同液体的沸点不同,同种液体的沸点随外界气压的变化而变化。交流与讨论:1、有的小组测出水的沸点不是100c ,是什么原因?-气压原因或温度计不准。2、
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