〞中华诵〞经典诗文诵读比赛活动方案.doc

“中华诵”经典诗文诵读比赛活动方案一、活动宗旨深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三中、四中全会精神，弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园，广泛开展中华经典诵读活动，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的互动，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义的情感，增强民族自豪感和文化自信心，推动社会主义核心价值体系建设。二、时间安排1.2010年5月9日前，各镇（街道）教办、市直各学校组织排练节目，并上报节目名单。2.2010年5月19日前，教育局按照区域分组选拔优秀节目，并组织刻录光盘上报潍坊市教育局。3.2010年5月20日22日，潍坊市活动组委会根据光盘视频对节目进行选拔。4.2010年5月25日30日，组织潍坊市比赛暨颁奖仪式。5.2010年6月1日，择优确定参加山东省比赛及2010年“中华诵”海峡两岸中小学生夏令营互动交流与结营晚会汇演节目。6.2010年8月1日6日，优秀节目参加2010年“中华诵”海峡两岸中小学生夏令营互动交流和结营晚会演出。三、参赛方式1.参赛组别：活动设以下5个参赛组别：幼儿组、小学组、初中组、高中组（包括中专、中等职业学校）、教工组（各级各类学校的教师、教育主管部门的教育工作者）。比赛按照报名时参赛人员的实际身份编组，师生同台演出的节目按照演出主体确定组别。2.节目数量：以镇（街道）教办、市直学校为单位，每个组别均须上报节目。小学、初中、高中组集体、个人节目各占一块，幼儿园、教工组集体、个人节目不做限制。3.上报要求：（1）光盘（被选拔上的节目）：每个节目在拍摄时都要有远景、中景、近景画面，对优选出的节目上报DVD光盘，视频采用高清MPG格式，每一块节目视频作为一个文件，用节目名称作为文件名，为了排列视频顺序，文件名前加阿拉伯数字序号，顺序与附表1.2填写的一致。（2）表格：按照附表1.1、1.2填好表格，以镇（街道）教办、市直学校为单位，电子表发送至邮箱（注：请在电子邮件“标题”栏注明“XX单位经典诗文诵读报名、XX单位经典诗文诵读报名汇总表”字样，邮件文件名称也以“XX单位经典诗文诵读报名、XX单位经典诗文诵读报名汇总表”为准，作为“附件”发送），纸质表格报送到教育局普教科。四、诵读篇目以中华古今经典诗词歌赋为主要内容，可参考北京大学出版社中华经典诗文诵读读本，也可从所学语文课本中选取，鼓励积极挖掘地缘本土产生的、富有人文特色的经典名人名作。篇目内容要健康向上、催人进取，体现传承中华美德、促进社会文明的价值取向。五、表现形式以诵读、吟诵为主，独立或群体诵读，配以演出服装、舞蹈、演奏、书法、特技等表演手段辅助烘托氛围，表现手法可以采用单独、综合、多重组合等。六、奖项设置大赛将按设立的参赛组别每组决出冠亚季军各1名、优秀奖3名，决出最佳作品演绎、最佳表现力、最佳综合素质等单项奖。大赛组委会将为获奖者、指导教师颁发获奖证书。附表1.1： “中华诵”经典诗文诵读比赛报名表报送单位（盖章）： 时间：2010年 月 日 填表人：节目名称组别节目类型诵读形式辅助表演手段时间长度节目所属学校主要演员需要伴奏媒介 指导教师节目内容文字表述填表说明：1.组别分为：幼儿组、小学组、初中组、高中组（包括中专、中等职业学校学生）、教工组（各级各类学校的教师、教育主管部门的教育工作者）。2.节目类型分为诵读、舞蹈、歌曲、舞台剧、相声、小品等。3.诵读形式分为独立朗诵、群体朗诵、独立吟诵、群体吟诵等。4.辅助表演手段分为歌唱、舞蹈、伴舞、演奏、书法、特技、大屏幕投影等。5.需要伴奏媒介分为磁带、光盘、现场演奏等。6.节目内容文字表述，为节目所涉及的经典诗词内容。7.本表的排列顺序要与附表1.2的序号一致。附表1.2：“中华诵”经典诗文诵读比赛报名汇总表报送单位：（盖章） 时间：2010年 月 日 填表人：序号组别节目名称节目类型诵读形式辅助表演手段时间长度伴奏媒介指导教师报送学校填表说明：填表序号按照幼儿、小学、初中、高中、教工组别顺序填表。“中华诵”规范汉字书写比赛活动方案一、活动宗旨贯彻国家语言文字法律法规，加强规范汉字书写训练，提高书写水平和汉字规范化水平，以书写经典为载体，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高师生的人文素养，推进素质教育。二、时间安排1.2010年5月6日前，各镇（街道）教办、市直各学校报参赛作品。2.2010年5月19日前，教育局组织人员对作品进行选拔上报。3.2010年5月20日22日，潍坊市教育局组织专家对作品进行评选，确定“中华诵”经典诗文诵读晚会展示作品。4.2010年5月25日30日，组织潍坊市比赛暨颁奖仪式，进行优秀作品展示。 5.2010年6月1日，择优确定参加2010年“中华诵”海峡两岸中小学生夏令营展示作品。6.2010年8月1日6日，优秀作品、作者参加2010年“中华诵”海峡两岸中小学生夏令营作品展示与互动交流。三、比赛方式按不同组别中的不同书体类别进行比赛。1.共设5个组别小学一组（1-3年级）小学二组（4-6年级）初中组（7-9年级）高中组（普通高中及中专、中等职业学校在校生）教工组（各级各类学校的教师、教育主管部门的教育工作者）2.分3种书体6种类别参赛作品可以软笔或硬笔书写，分楷书、隶书、行书3种书体，分软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书共6种类别。软笔作品使用毛笔书写；硬笔作品使用钢笔书写，小学一组可使用铅笔。四、参赛要求1.作品规格：软笔，使用不超过四尺整张的宣纸（或其它书法用纸）、墨汁书写，以防止在托裱过程中跑墨；硬笔，使用A4或A3纸规格，可自制线格，可以单页或多页。2.作品内容：须选自中华经典诗词歌赋等传统文学作品，可从所学语文课本中选取。3.作品数量：每位选手可兼报不同书体类别作品，每类作品限报1份。以镇（街道）教办、市直学校为单位，每个组别至少报1件作品（高中各两幅）。4.规范要求：参赛作品须以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。5.权利申明：参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，大赛组委会及各赛区组织机构享有使用权。6.作品报送：按照附表2.1的要求填好标签并装订到作品右下角。按照附表2.2填好汇总表电子版发送至邮箱（注：请在电子邮件“标题”栏注明“XX单位规范书写报名汇总表”字样，邮件文件名称也以“XX单位规范书写报名汇总表”为准，作为“附件”发送），纸质表格报送到教育局普教科。五、奖项设置本次活动的参赛作品将根据稿件质量确定奖励等次和数量，设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，优秀参赛作品将在报纸、网络上展示，并结集出版。大赛组委会将为获奖者、指导教师颁发获奖证书。 附表2.1：“中华诵”规范汉字书写比赛作品标签说明：认真填写，将标签填好后剪下，装订到作品右下角，本标签复制有效。“中华诵”规范汉字书写比赛作品标签作品名称作者姓名年 龄组 别书体类别指导教师报送学校“中华诵”规范汉字书写比赛作品标签作品名称作者姓名年 龄组 别书体类别指导教师报送学校附表2.2：“中华诵”规范汉字书写比赛报名汇总表报送单位：（盖章） 时间：2010年 月 日 填表人：序号组别作品名称作者姓名年龄书体类别指导教师报送学校填表说明：填表序号按照小学一组、小学二组、初中、高中、教工组别顺序填表。序号要与作品排列顺序一致。“中华赞”诗词歌赋创作比赛活动方案一、活动宗旨组织广大师生进行诗词歌赋创作，传承中华民族诗词文化，热情讴歌改革开放和现代化建设取得的伟大成就，抒发爱党爱国爱社会主义爱家乡的真挚情感，唱响共产党好、伟大祖国好、社会主义好、改革开放好、各族人民好的时代主旋律。大力弘扬民族优秀文化和健康向上的节庆文化理念，传递启动文化自信与自觉的人文信息，彰显中华语言文字的魅力，提高语言文字应用水平，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设。二、时间安排1.2010年5月9日前，教育局组织选拔上报。2.2010年5月10日22日，组织专家对作品进行评选，确定“中华诵”经典诗文诵读晚会展示作品。4.2010年5月25日30日，组织潍坊市比赛暨颁奖仪式，进行优秀作品展示。 5.2010年6月1日，择优确定参加2010年“中华诵”海峡两岸中小学生夏令营展示作品。6.2010年8月1日6日，优秀作品、作者参加2010年“中华诵”海峡两岸中小学生夏令营作品展示与互动交流。三、比赛要求1.作品体裁：古体诗（含词、曲、赋等）、现代诗、散文、儿童诗等。2.篇幅要求：诗、词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过1500字。3.内容要求：深入挖掘中华传统文化的精髓、各地的文化特色、传统节日的历史底蕴，弘扬传统经典文化。4.创作要求：广泛组织动员各级各类学校师生参加，作品必须为自己创作，不得抄袭。各单位在选拔中做好把关，在全市作品评选中，一经发现抄袭作品，通报全市，并取消署名作者和所在学校的获奖资格。5.报送要求：作品在附表3.1提供的专用纸上手写或打印，并录入电子稿。以各镇（街道）教办、市直学校为单位，报送作品原件、纸质附表3.2到教育局普教科，并发送作品电子稿、汇总表电子稿至邮箱：（注：请在电子邮件“标题”栏注明“XX单位诗词歌赋创作投稿、XX单位诗词歌赋创作报名汇总表”字样，邮件文件名称也以“XX单位诗词歌赋创作投稿、XX单位诗词歌赋创作报名汇总表”为准，作为“附件”发送）。5.权利申明：参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，大赛组委会及各赛区组织机构享有使用权。四、评奖原则大赛组委会邀请专家组成评审团，本着公开、公正、公平的原则，组织对作品进行初选和终审，最终名次由专家评选决定。五、奖励方式本次活动的参赛作品将根据稿件质量确定奖励等次和数量，并根据各单位投稿数量和质量情况颁发组织奖。大赛组委会将为获奖者、指导教师颁发获奖证书，优秀参赛作品将在报纸、网络上展示，并结集出版。适于诵读的作品将在“中华诵”经典诗文诵读比赛暨颁奖仪式上由名家或诵读比赛获奖选手进行诵读。附表3.1：“中华赞”诗词歌赋创作比赛作品专用纸报送单位（盖章）： 时间：2010年 月 日 填表人：作品名称体裁作品字数作者姓名性别出生年月身份指导教师作者单位作 品填表说明：1.