菜园小学“加强学生行为规范建设”活动实施方案(2).doc

菜园小学“加强学生行为规范建设”活动实施方案为认真贯彻落实济教字201020号关于在全市中小学开展加强学生行为规范建设活动的实施意见，规范学生在校、在家、在社会的生活、学习和行为习惯，提升学生的道德境界，培养珍惜自己、尊重他人、维护社会的高尚情操，结合我校“爱与责任”的核心价值观和“人文教育”的办学特色，以学校德育工作为基础，经学校研究决定开展“加强学生行为规范建设”活动，特制定方案如下。一、指导思想坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行一致、举止文明、情趣健康的中小学生形象。二、活动目标强化中小学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、找差距、定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生明确责任与义务，正确处理个人与他人、集体、社会的关系。引导学生遵规守纪，团结互助，在校做个好学生；勤劳节俭，孝敬父母，在家做个好儿女；诚实守信，遵守公德，在社会做个好公民，促进学生全面、健康、和谐发展。三、时间、范围时间：2010年11月2011年12月范围：全校在校学生四、实施步骤（一）学习发动阶段（2010年11月）1、在升旗仪式上，向全校学生发出倡议，号召大家学习小学生守则，积极参加大队部组织的各项活动，争做文明礼仪小学生。2、通过班队会、网站、广播站，使学生深刻理解行为规范的意义，明确行为规范的要求，自觉践行规范。（二）活动实施阶段（2010年12月-2011年8月） 主题：明确行为习惯养成目标 校园良好行为习惯培养 生活行为习惯培养 诚实守信行为习惯培养 社会责任感行为习惯意识培养 劳动奉献行为习惯培养 交往行为习惯培养 （三）总结表彰阶段：（2011年7月）1、以班为单位对本次活动进行总结、整理，表彰优秀同学。2、期末表彰：三好学生、优秀干部、优秀队员、星级少年。（四）整理分析阶段：（2011年8月）1、学校对本次活动进行总结、整理活动档案资料。2、分析活动效果，制定下一步目标、计划。五、实验途径与措施：（一）校内实施教育。1、成立“菜园小学加强行为规范建设活动领导小组”及“菜园小学加强行为规范建设活动领导小组”。领导小组组长：赵维花成员：崔权双 苏洋 晋登科 工作小组组长：赵维花成员：各班班主任2、以各科教学为依托，以班队为主体，研究学生在各个时期的动向及可能会出的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使小学生日常行为规范教育真正落实到实处。3、重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。4、通过法育基地、国防教育基地、劳动基地、教师平时促膝交谈，耐心引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。5、通过各科的成绩评定，与学校期末的“学生综合素质报告单”、期末各项评优相结合，调动学生学习的积极性，提高思想道德素质。（二）社会实施教育要提高小学生日常行为规范教育的效率，必须依靠整个社会的支持和配合，齐抓共管，争取社会对学校的理解与支持。充分发挥家长委员会的作用，通过走出去、请进来等形式，请有关部门和社会知名人士对学生进行教育，与双山派出所共建警民、共建文明学风活动，加强法制教育，净化治安环境。组织学生观看有教育意义的电影，并参加社会上有益的义务活动，到社会上给敬老院老人送温暖，为社会献爱心，捐资助学、助残，这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确的引导和教育，使良好的行风习惯不断得到培养和强化，好人好事层出不穷，形成了良好的班风、学风。（三）家庭实施教育。家庭是社会的重要组成部分，家庭教育直接影响学校的教育工作，因此，通过家访家长，实施小学日常行为规范教育，达到思想道德