黔之驴练习附答案.doc

黔之驴一、给下列加点字注音。黔无驴( )好事者( ) 庞然大物（ ） 远遁()窥之( ) 稍近益狎（ ) 跳踉()以为且噬己也()慭慭然（ ） 虎大骇（ ） 荡倚（ ）冲冒 益狎（ ） 大阚（ ）二、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ）有好事者船载以入（船： ） 至则无可用（则： ）稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）以为且噬已也（且： ） 益习其声（益： ）益狎（狎： ） 技止此耳（止： ）乃去（乃： ）蔽林间窥之（） 以为且噬己也（ ） 蹄之（）三、一词多义 然： A.庞然大物（ ） B.然往来视之（ ） 因： A.虎因喜（ ） B.因跳踉大（ ） 去： A.乃去（ ） B.西蜀之去南海（ ） 耳： A.技止此耳（ ） B.无丝竹之乱耳（ ）（5）以为： A.庞然大物也，以为神（ ） B.以为且噬己也（ ）（6）之: A.黔之驴( ) B.虎见之( )四、翻译下列句子。虎见之，宠然大物也，以为神 稍近，益狎，荡倚冲冒 驴不胜怒，蹄之 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去 （5）蔽林间窥之 五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）、黔无驴，有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。、技止此耳。它的本事不过如此罢了。、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。六、文章理解黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1、写出出自这个故事的两个成语。 2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。 3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受 4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语 5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 虎见之（ ）（ ）（ ）（ ） 6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容 7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ 8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意_ _9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。 驴：_ 老虎：_ 10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（ ）（ ）（ ）11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？ _12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。 _13、这篇文章的寓意是什么？ _答案：一、给下列加点字注音。黔无驴(qin )好事者(ho ) 庞然大物（pang ） 远遁(dn)窥之(ku ) 稍近益狎（ xi ) 跳踉(ling)以为且噬己也(sh)慭慭然（ ） 虎大骇（ ） 荡倚（ ）冲冒 益狎（ ） 大阚（ ）二、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物（巨大的样子 ） 憖憖然（小心谨慎 ） 他日（另外 ） 虎大骇（害怕 ） 益习其声（ 渐渐 ） 驴不胜怒（ 忍受 ） 计之曰（ 考虑 ） 技止此耳（本领）有好事者船载以入（船： 用船 ） 至则无可用（则： 却 ）稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁：逃走）以为且噬已也（且： 将 ） 益习其声（益： ）益狎（狎： 亲近而不庄重 ） 技止此耳（止： ）乃去（乃： 才 ）蔽林间窥之（偷看） 以为且噬己也（ 咬） 蹄之（用蹄子踢）三、一词多义 然： A.庞然大物（ 的样子 ） B.然往来视之（ 然而 ） 因： A.虎因喜（ 于是 ） B.因跳踉大阚（ 于是 ） 去： A.乃去（ 离开 ） B.西蜀之去南海（ 距离 ） 耳： A.技止此耳（ 罢了 ） B.无丝竹之乱耳（ 耳朵 ）（5）以为： A.庞然大物也，以为神（ ） B.以为且噬己也（ ）（6）之: A.黔之驴( ) B.虎见之( )四、翻译下列句子。 虎见之，宠然大物也，以为神 老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。稍近，益狎，荡倚冲冒 虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 驴不胜怒，蹄之 驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去 于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。（5）蔽林间窥之 五、选择题1、下列说法不准确的一项是（B）A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。C、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（B）A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（B）、黔无驴，有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。、技止此耳。它的本事不过如此罢了。、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。六、文章理解黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1、写出出自这个故事的两个成语。庞然大物黔驴技穷 2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。 以为神 慭慭然 大骇 甚恐 益狎 因喜3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受（1）这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 （2）做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。 （3）要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语 （虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 虎见之（ 稍出近之 ）（ 往来视之 ）（ 又近出前后 ）（ 稍近 ）荡倚冲冒 6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容 驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ 这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。 “（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。 “跳踉大 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。 总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。 寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。 驴：_ 愚蠢无能 老虎：_ 机智勇敢10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（ 蔽 ）（ 窥 ）（ 稍 ）11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？ _是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。 这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴