化学人教版九年级下册粗盐中难溶性杂质的去除 教学设计_第1页
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文档简介

粗盐中难溶性杂质的去除珠兰示范学校董书武【教学目标】 1、知识与技能 会各种仪器的使用方法，学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 2、过程与方法 在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。 3、情感态度与价值观 在实验中体验溶解过滤蒸发这些实验操作于生活中的应用，化学知识能解决生活和生产中的实际问题。 【教学重点】 掌握粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。【教学难点】 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。【教学用品】 烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）、滤纸、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、火柴、粗盐【教学方法】讲授法、实验法【课时】 1课时【课型】 实验课【实验步骤】 一、溶解用药匙将粗盐加入的烧杯中,加入适量水，边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,观察所得食盐水是否浑浊.称量剩下的粗盐.【思考】：溶解时玻璃棒的作用是什么？二、过滤1、制作过滤器取一个圆形滤纸对折两次成锥形，放入漏斗中，洒入少量蒸馏水将滤纸湿润，用玻璃棒轻轻按压滤纸，使其紧贴漏斗内壁，不能留有气泡。2、安装过滤器（1）放稳铁架台，把一只烧杯放在铁架台底座上（2）把漏斗放在铁圈上，调节铁圈高度，使漏斗下端管口深入烧杯内，固定铁圈；（3）移动烧杯，使漏斗下端管口尖嘴的较长部分紧贴烧杯内壁。3、进行过滤操作取滤液沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，使滤液始终低于滤纸边缘。过滤操作要领：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘； 漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。三靠：烧杯口要紧靠在玻璃棒上；过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅。过滤食盐水后,仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。【思考】：1、如果过滤之后溶液依然浑浊怎么处理？2、为什么滤液仍浑浊,能否找出原因?3、过滤时玻璃棒的作用是什么？【小结】：过滤：实现了难溶固体物质与易溶固体混合物的分离。操作要领：“一贴、二低、三靠”实验注意：过滤前，先静置沉淀一会，以免影响过滤速度过滤时不能用玻璃棒在过滤器中搅拌，以免弄破滤纸。三、蒸发把所得澄清滤液倒入蒸发皿中,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯外焰加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液,以防液滴飞溅，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.【思考】：1、蒸发时应该注意什么?2、蒸发时玻璃棒的作用是什么？【小结】：蒸发实现了易溶固体与水的分离。【交流与讨论】：实验中几次用到玻璃棒，其作用是什么？1、溶解时玻璃棒是加速溶解的作用。2、过滤时玻璃棒是引流的作用。3、蒸发时玻璃棒是防止局部温度过高使液体飞溅的作用。4、转移时玻璃棒是将固体转移到滤纸上的作用。【总结】：1、谈谈你的收获。2、本节课我们学习了新的基本操作-蒸发 。3、同时练习了粗盐提纯的各步操作，培养了同学们的
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