2019_2020学年高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平3人类对和平的追求练习人民版.docx

三人类对和平的追求课时过关能力提升一、基础巩固1.“联合国”一词首次出现于() A.大西洋宪章中B.联合国家宣言中C.联合国宪章中D.告世界人民书中解析:1942年1月,中、美、英、苏等26国代表在华盛顿签署联合国家宣言,第一次正式使用“联合国”一词。答案:B2.1971年11月8日,周恩来再次登上美国时代周刊的封面,左上角写着“The Chinese Are Coming”(意为“中国人来了”)。这里的“中国人来了”依据的重大历史事件应该是()A.新中国恢复了在联合国的合法席位B.尼克松访问中国并签署中美联合公报C.中美两国正式建立外交关系D.中国人可以自由出入美国解析:注意“1971年”这个时间,四个选项中发生于1971年的历史事件是新中国恢复在联合国的合法席位,故A项符合题意。答案:A3.硝烟散尽反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下,1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会()A.提出了和平共处五项原则B.发表了罗素爱因斯坦宣言C.决定成立世界和平理事会D.确立了和平与发展的时代主题解析:1950年,第二届世界保卫和平大会在波兰首都华沙召开,会议通过了告全世界人民的宣言,并决定成立世界和平理事会,故C项符合题意。和平共处五项原则是1953年周恩来总理在接见印度政府代表团时首次提出的,A项错误;1955年,罗素爱因斯坦宣言发表,排除B项;D项出现于两极格局瓦解后。答案:C4.20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕,这是因为()A.青年学生思想活跃B.美国青年民主意识强C.战争对青年的危害更直接D.美国青年是和平运动的先锋答案:C5.观察下图,完成下列要求。矗立在联合国总部门前的雕塑(1)两座雕塑应冠以什么名称?其寓意分别是什么?(2)两座雕塑反映出联合国的宗旨是什么?参考答案:(1)铸剑为犁、弯曲的手枪(打结的枪管)。铸剑为犁象征人类要求终结战争,把危害人类的武器变为创造的工具,以造福人类。弯曲的手枪象征人们对和平的向往。(2)维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作。二、能力提升1.联合国是当今世界上最具普遍性、最有影响力、规模最大和最重要的国际组织。下列叙述正确的是()A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.联合国家宣言提出了成立联合国的构想C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域解析:A项是指国联;B项不符合史实;C项是指联合国安理会;D项反映了联合国的活动状况。答案:D2.联合国成立后一度成为美国称霸的工具,20世纪70年代以后情况发生了变化,出现这种变化的主要原因是()A.美苏争霸中,苏联处于优势B.亚、非、拉发展中国家的崛起C.西欧、日本不再对美国唯命是从D.世界经济发展出现多极化解析:20世纪五六十年代广大发展中国家崛起并加入联合国,增强了世界和平的力量,美国操纵联合国的局面逐渐被打破。故B项符合题意。答案:B3.下图史实出现的背景是()“乔的笑”A.联合国成立B.万隆会议召开C.中国恢复在联合国的合法席位D.中国加入世贸组织谈判成功解析:本题的关键信息是“乔的笑”,上图所反映的史实出现的背景是中国恢复在联合国的合法席位。答案:C4.现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,罗素爱因斯坦宣言就是其中的重要成果。这份宣言号召()A.永远不再发动战争B.永远不再进行核试验C.和平使用科学技术D.建立“国际战犯审判法庭”解析:两次世界大战的交战双方竞相采用先进科技制造大规模杀伤性武器,给人类带来巨大伤害。这篇宣言反思了这一教训,其目的是号召和平使用科学技术。答案:C5.20世纪六七十年代,美国之所以发生规模巨大的反战浪潮,主要是由于()A.越南战争的残酷性B.越南战争导致国内社会矛盾尖锐C.美国屠杀越南平民D.美国青年惧怕战争解析:越南战争是一场非正义的侵略战争,战争的扩大和失利,使美国陷入战争泥潭,引发了美国人民的反战情绪。A、C两项不是主要原因,D项表述明显错误。答案:B6.阅读材料,完成下列要求。材料一第二次世界大战期间,纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营,约有110万人在这里被杀害。1945年1月27日,苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家,1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。1996年,德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”,告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。图1奥斯威辛集中营中骨瘦如柴的犹太人图2一名女子在英国爱丁堡点燃蜡烛,纪念奥斯威辛集中营解放56周年材料二联合国宪章第一次庄严宣布:“欲免后世再遭近代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之含义。”经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼,战后人类的理性进一步得到弘扬,民主、人权与和平的思想深入人心。(1)1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录,结合材料一,谈谈你的看法。(2)根据材料二并结合所学知识,指出第二次世界大战后国际社会为防止战争悲剧重演进行了哪些努力。效果如何?参考答案:(1)看法:战争的教训是惨痛的,警示后人不忘战争,和平来之不易;我们要防止战争悲剧重演,维护和平。(2)努力:成立联合国,调解国际争端、推动裁军、实行国际维和;加强国际经济协调合作,成立国际经济组织;法德和解,进而推动欧洲联合,协商解决矛盾;反战和平运动兴起。效果:在维护国际和平方面发挥了重要作用,对制止战争起到了积极作用,但受到了少数大国的冲击和挑战。7.阅读材料,完成下列要求。材料一有鉴于未来世界大战核武器肯定会被应用,而这类武器肯定对人类的生存产生威胁,我们号召世界各政府体会并公开宣布他们的目的不能发展成世界大战,因此我们号召它们,应该用和平手段解决它们之间的任何争执。材料二还要抬头张望多少次,人们才能看到蓝天?当权者还要再长几只耳朵,才能听到人民的哭声?还要有多少人死去,我们才会真正醒悟过来?这答案啊,我的朋友,它已随风而逝20世纪60年代的歌曲随风而逝材料三(1)请判断材料一出自什么文献。归纳材料的主要内容。(2)材料二的核心思想是什么?当权者为什么不顾“人民的哭声”还要继续下去?(3)根据材料三和所学知识,分析第二次世界大战后世界人民反战和平运动高涨的原因。(4)材料一、材料二、材料三反映的共同要求是什么?参考答案:(1)文献:罗素爱因斯坦宣言。内容:强调了核战争将导致的严重后果,敦促各国政府做出承诺,不再把他们的科学成果用于战争目的。(2)思想:反对越战。原因:出于争霸世界的需要。(3)两次世界大战的浩劫使世界各国人民的反战和平意识空前提高;美苏冷战的威胁;核战争毁灭性后果的影响;局部战争频繁发生;社会主义国家和各国共产党的号召和组织。(4)反对战争,维护世界和平。8.阅读材料,完成下列要求。材料自20世纪50年代中期起,联合国多次讨论不扩散核武器问题,但因美、苏两国的争斗,没有取得成果。1960年,联合国大会通过了1576号决议,要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提供制造核武器的必要的机密情报。(20世纪)60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器。1968年,联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议,批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约,并表示希望有尽可能多的国家加入。随后,美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家,不援助无核国家制造核武器;缔约的无核国家保证不制造核武器,不直接或间接地接受其他国家的核武器转让,不寻求或接受制造核武器的援助,也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所学知识,说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(2)根据材料并结合所学知识,概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。解析:本题主要考查不扩散核武器的相关问题。第(1)问,由“要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提供制造核武器的必要的机密情报”,可知只能限制有核国家;而“(20世纪)60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器”说明有核国家增多,不受约束,故需要新的制度约束。第(2)问,结合所学知识与材料信息可知,达成共识是多种因素推动的结果,核武器本身危害巨大,而美苏之间的关系也不像20世纪50年代那样激烈,他们达成了共识,联合国和其他国家也积极推动。而达成不扩散核武器条约肯定能降低核战