初三教师会讲话.doc

提高认识，理清思路，再创会考新辉煌尊敬的各位校务会成员、老师们、同志们： 大家好！ 值此2011年新年即将到来之际，首先我谨代表学校向各位老师献上最美好的祝福和最诚挚的感谢！ 今天是2010年的最后一天，经过近一个学期，我们全面掌握了初三初二的情况，刚刚听取了学校行政的发言和几位班主任、任课老师的情况介绍，我一直在认真思考，总的感想是八个字：有喜有忧、喜忧参半。喜之一，从我们的班主任、任课老师的介绍中，可以看出我们的班主任、任课老师对班级情况了如指掌，从中也反映出老师们工作的尽职尽责。喜之二，班主任、任课老师对困难都估计得比较足，且面对困难，表现了迎难而上的勇气。忧之一，我们的老师虽有勇气，但还是流露出了一些悲观的情绪，目前在各班都也还存在一些问题。在面临会考时间较短的情况下，要解决这些问题，需要我们的老师，我们的班主任要有坚强的毅力，勇于奉献的精神。忧之二，和往届相比（特别是06级81、82、83），本届学生的现状和目前存在的问题，实在令人堪忧！ 班主任老师的发言，也是我们各位老师心理的反映。先撇开老师们的担忧不谈。我首先想讲一下我们召开这次大会的目的：提高认识，理清思路，再创龙潭八一中学会考新辉煌！ 口号式的叫喊，对于事业的成功并没有多大帮助，事实是最好的证明！我们具备了再创新辉煌的诸多条件。 以九年级12月份月考为例，先看一组数据： 1、各班600分以上的同学，共计21人，比第一次月考多11人。 88班：王佩玲680、熊燕667、彭倩蓝629、贺红杏612、李晓博600、邱洲600。 89班：喻薇618、谭慧613。 90班：彭杰655、赵玉瑕627、刘勋627、谢灿辉614、王梦媛604。 91班：李艳663、赵湘宇633、肖灿631、张慧敏629、郭健625、张奎622、喻霜凤610、张煜609 2、各班560599分的同学，共计27人，比上次月考多9人。 3、全年级500分以上的有87人，其中88班20人，89班7人，90班25人，91班35人。 4、单科最高分： 思品：90班彭杰96分；语文：89班张桂梅110分； 数学：90班刘勋114分；英语：91班肖灿113分；物理：90班李笑文、谢正秋、91班刘命阳均为94分；化学：91班李艳87分；历史：88班邱洲97分。 记得上届年级一名87班黄晓康每次月考670到680分，但第二名总只有620到630分，相差50分左右，本届拉近了这个差距，尤为可喜的是600分以上人数已大幅增长。 以上数据我们可以看出来的其中一个信息： 在优生竞争方面，我们和别的中学比较，不落下风，还稍占优势。记得9月份第一次月考我们和月山镇中学除英语外其余相同试卷，我们224人600分以上10人，他们265人600分以上4人（此数据可能有误），优生人数多少是我们老师一直担心和特别关心的问题，而目前反映出这方面的情况，我们并不差，尤其第二次共计21人，比第一次月考多11人，又是一次飞跃。 老师们，与兄弟学校相比，尤其是白田镇中学、湖山中学等，我们是有些差距。2010年我们学校科科获奖，与同比较为优秀的弦歌学校相比：政治10-17、语文15-24、数学14-7、英语16-26、物理5-9、化学10-5、历史10-22、地理27-9、生物25-4，而我们与之差距并不很大，除生物、地理外很多科目优势还较为明显，我们没有悲观的理由！ 通过与别的中学的各项比较，我相信我们老师坚定了信心。各位老师，通过以上的分析，对本届会考，我们都有了清醒认识：悲观没有理由，有付出的辛勤，我们就一定能有收获的喜悦。 老师们，可以骄傲地说，就目前状况而言，在与兄弟学校的竞争中，我们不仅没有落后，而且正走向胜利！目前成绩的取得，我特别要感谢我们的老师，一直以来对学校工作的支持，对教育教学真心付出。 感谢八、九年级班主任老师的全身心投入，与学生的朝夕相处，使之能安心学习，我们非常激动地看到，包括每天晚自习自习课，我们的班主任老师无时不在。 感谢我们的科任教师，对工作的兢兢业业、默默奉献、积极配合、任劳任怨。 八、九年级全体老师的团结协作，为2011年的会考打下了良好的基础。 这里特别要提到的是上届八年级地理、生物学科在2010年虽然比较落后，但我们也曾优秀过，2011年在四位初二班主任老师的配合下，由张斌校长、周胸怀主任、罗水珍、王新河两位年级组长、舒婷老师把关的生物、地理学科，我们完全可以相信一定会打一个漂亮的翻身仗。八年级生物、地理教学与复习在教导处的牵头下请张斌校长、周胸怀主任严格把关。 教学关键看效果，质量就是生命线。夺取2011年会考的胜利，事关学校发展大局,是我们全校教师共同的责任,更是我们在座各位教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们上下目标明确,齐抓共管,形成合力，牢固树立一盘棋，思想打好总体仗，就会水到渠成。 我们2011年会考的目标是： 综合评价争取进入全市前五名，所有学科均进入全市前十名，确保全市质量优胜单位。 为完成上述目标，下面我想在大家发言的基础基础上，讲一下后阶段我们应注意的问题及采取的措施： 一、做好人的工作，激活多方形成合力。 影响九年级、八年级会考工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中学校行政、教师、学生和家长是四个要素。激发四方奋力拼搏的积极性是我们搞好会考工作的前提和保证。 1. 学校行政干部包班负责制，其主要职责是担任各班副班主任，协助班主任管理班级工作，若负责的班级严重落伍，要追究领导责任。九年级行政干部包班安排班级88899091包班干部刘幸军张 谦刘幸军王鹏鸿八年级行政干部包班安排班级92939495包班干部周胸怀周胸怀张 斌罗长明 2多方合作，形成合力。学校教学质量的评价牵涉方方面面，任何一方工作的疏忽，都会给学校整体评价带来影响，所以只有各方密切合作，才能取得成功。 3.老师具有高度的责任感和无私奉献的精神。 我们多次强调质量是学校的生命线。而一流的质量来自于我们对教育事业的忠诚与奉献，这也是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。 刚才刘主任热情洋溢地表扬了文志明、舒婷两位班主任老师，我这里还得充分肯定初三年级喻名生老师的工作。君不见每天早上几乎是第一个到办公室，敬业精神可见一斑。同时我还注意到今年我校评定的7个优岗均在座，这无疑是学校对同志们工作的肯定。 我们的老师都是有丰富教学经验的老师，但也要团结协作，汗往一处流，心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持，互通有无。共同探讨复习备考的方法和策略，形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，要有崇高的使命感和责任感，只有这样我们才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。 4、激活主体，突出学生的中心地位 教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们会考工作的立足点。从树立信心着眼，全方位构建每一名学生的自信系统营造会考必胜毕业班氛围。要抱着“但求人人上榜，更愿个个成才”（贺新民老师语）的理念认真而细致地做好学生工作，不打击讽刺学困生，决不放弃任何一名学生，狠抓平均分和及格率，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点，2010年中考我校有5名学生未拿到毕业证，这是一个危险的信号。同时应注重着力解决单个学生的文理科不平衡的现象，班主任老师将这些学生名单反馈给各有的放矢，促使他们齐头并进。任课老师，做到学校行政、毕业班班主任、任课老师要注意多交流，及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。各班更要富于创意地营造浓厚的毕业班学习氛围，形成团结友爱、奋发向上的良好班风。采用黑板报（不是一成不变，不能一劳永逸）、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标上墙等举措，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，使学生的学习激情的火花常燃不息。 另外请教导处、年级组、班主任定期召开各种层次的学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻树立中考意识、竞争意识。 5、引导家长，形成有效的教育合力 我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利用家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个及其重要方面。多做家访，注意和家长取得密切联系，不能让家长对子女有放弃。教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手，家长之力千万不可忽略！我们依旧决定明年开学之初（正月十四）召开九年级家长会，请同志们早作准备，做好准备。二、读懂考标，注重优生培养和后进生教育。 新的评价方案，要求教育必须面向全体，在教育评价中，优生培养，潜能生教育是否成功，是左右学校教育质量的重要杠杆。 后进生教育也可以成为我们学校的一个优势：学生整体素质较高，思想较为单纯，调皮的学生也不过分顶撞老师，有利于我们搞好后进教育，而这些学生占有很大比例，要对后进生以表扬为主，抓住每一次的闪光点对他们进行表扬；使后进生在课堂上“有饭吃”，“有事做”，有向更高目标奋斗的希望；要注意知识的重点性、系统性，方法的启发性、问题的针对性和后进生的学习个性；此外还要经常与后进生谈心，融洽师生间的感情，予以必要的鼓励，并制定可行的目标，培养他们的成功感。在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。请大家耐心期待他们的转化，牢牢抓住这些人，转化这些人，说不定这些人中有千里马，只是少伯乐而已。期待教师们是伯乐，慧眼识英才，须知不努力消除两极分化，平均分拉不上，及格率上不去，要想取得好成绩显然是一句空话。在此我拜请各位对初三89班、初二95班予以特别关注。 请老师们注重各科中考考标的使用，先读懂考标，把考标当做平时教学与复习的指南。同时依照考标要求注重学生解题方法与能力的培训与锻炼，包括书写标准、解题速度与技能、答题卡填涂等都应该在平时的作业与考练中让学生训练有素、成竹在胸。 当然，对于中考在座的各位都是行家里手，胸中自有雄兵百万，有很多独特而可行性强的方式方法，我真诚地希望每位同志能正视现实，切忌夜郎自大、盲目乐观，不应妄自菲薄、盲目悲观，力争齐心协力，不抛弃，不放弃，不遗余力，一心一意促成绩，理直气壮抓会考。 老师