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文档简介

鱼儿游游课堂实录鱼儿游游课堂实录教学内容分析：1 、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 2 、教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。 3 、解决方法：运用录像导入，图片欣赏了解鱼的外形和颜色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。 教学目标：1 、（审美）通过欣赏、多媒体活动提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2 、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，通过合作、探讨、游戏等活动引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪、撕制鱼。 3 、（思想）增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备： 1 、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。 2 、教师准备多媒体资料。教学过程： 一、激趣导课师：同学们喜欢大海吗？生：喜欢师：是啊！蔚蓝的大海一望无边，老师也非常喜欢，今天老师要带同学们去神秘的海底世界去看一看，你们想不想去呀？但是去之前，老师有两个要求：一是看的时候一定要安静。二是看的时候要仔细，老师有问题要问你们。准备好了吗？出发！播放课件师：在海底世界你看到了什么？生：各种各样的鱼、海草、礁石师：是啊，在海底世界里有各种各样的小鱼，五颜六色的海草，大大小小的礁石，美丽极了。同学们想不想把这美丽的景色永远的留住呢？生：想。师：今天我们就来学习第9课鱼儿游游，板书课题。二、发展新授1、讲解鱼的结构 师：吃过鱼的同学举手。生：举手师：你知道小鱼有哪几大部分组成的吗？请在小组内交流一下。生：小组交流。师让学生汇报教师总结，课件展示鱼的组成部分。2、讲解鱼的形状师：同学们喜欢看魔术吗？今天老师就想给同学们变个魔术，想不想看呀？那你们就睁大眼睛，看仔细哟。教师在黑板上画出：添画成鱼。 师总结：其实，不管什么样的鱼，都是有这三种基本形状变化添加而成的。例举添加配上背景，成为一幅鱼儿游游图。3、撕鱼师：今天，老师还给你们带来了几条鱼。(发师范作到各小组)同学们仔细观察，讨论：（ 1 ）、这条鱼用什么方法做的。（ 2 ）、分几步把它做出来的？学生讨论，汇报。教师总结演示撕鱼的过程。4、欣赏学生作品。三、布置作业小组合作，共同完成一幅鱼儿游游图。1、 要求：2、 用你喜欢的方式去表现，可以画，也可以撕。3、 小组成员要合理分工。要注意卫生。四、作业展评1、学生评。2、教师评。五、总结、思教今天，我们班的小朋友齐心合力共同创作了一幅漂亮的游鱼图，鱼儿在水里自在的游来游去，多么的快活！要想让鱼儿永远这样快活的生活在水里，我们就
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