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文档简介
热身游戏 请将卡片中关于春秋战国知识的卡片贴在黑板上 学而时习之 不亦说乎 温故而知新 可以为师矣 孔子 2 人教版七年级历史上册 百家争鸣 第8课 概念阐述 春秋战国时期 在学术思想领域形成了不同的学派 各学派之间展开激烈的辩论 相互抨击 又互相影响 取长补短 这一思想文化的繁荣局面 历史上称为 百家争鸣 主要流派 儒家 道家 墨家 法家 课堂活动 猜猜我是谁 老子 道德经 书影 老子 姓李名耳 春秋后期楚国人 道家学派创始人 老子 对立的双方可以相互转化 无为而治 春秋 塞翁失马 焉知非福 庄子 战国 顺应自然 课堂活动 猜猜我是谁 孔子 名丘 字仲尼 春秋末年鲁国人 伟大的思想家 教育家 儒家学派创始人 马棚失火有一天 孔子家的马棚失火了 孔子从朝廷下班回家 他看见马棚烧没了 就问家人 马棚失火伤着人了吗 他却不问马怎么样了 仁 己所不欲 勿施于人 苛政猛于虎孔子和弟子子路路过泰山时 遇到一名身世凄惨的妇女 当地虎患严重 她的亲人都被老虎咬死了 她在墓碑前不停的哭泣 政治主张 以德治国 8 仁 核心 已所不欲 勿施于人 孔子 儒家创始人 以德治国 实行德政 材料 孔子办学 不问出身贵贱 先后培养的学生有3000人 他对不同的学生 给予不同的教育 学生冉求胆小 遇事退缩 孔子有意识地教育他 凡事要抓紧 马上去做 学生仲由敢作敢为 但不够稳重 孔子怕他冒失 就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做 上述材料反映了孔子的什么教育行动和思想 创办私学 主张有教无类 因材施教 8 仁 核心 已所不欲 勿施于人 创办私学 有教无类 因材施教 孔子 儒家创始人 以德治国 实行德政 第8课百家争鸣 孔子和儒家学说 祭孔 最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年 孔子死后 鲁哀公令其子孙 岁时奉祀 以表示对孔子的尊崇与怀念 汉朝帝王大都推崇孔子的思想 用最高的祭天大礼祭祀孔子 随着祭孔规格和礼仪的不断增加 祭孔大典成为与祭祀天地 社稷并列的 国之大典 成为传承中华文化的象征性仪式 孔子学院 1985年美国出版了 人民年鉴手册 列出世界十大思想家 孔子便被列为十大思想家之首 美国前总统里根曾经说 孔子高贵的行谊与伟大的伦理道德思想 不仅影响了他的国人 也影响了全人类 孔子学说世代相传 提示全世界人类丰富的为人处世原则 孔子 老子 庄子 仁 以德治国 有教无类 辩证法 无为而治 顺应自然 春秋 春秋 战国 课堂活动 猜猜我是谁 孟子 名轲 字子舆 战国时期鲁国人 中国古代著名思想家 教育家 儒家的主要代表之一 孔子 老子 庄子 仁 以德治国 有教无类 辩证法 无为而治 顺应自然 春秋 春秋 战国 孟子 战国 仁政 民贵君轻 荀子 战国 礼治 课堂活动 猜猜我是谁 墨子 公元前468 公元前376年 名翟 战国时鲁国人 墨家学派创始人 战国时期著名思想家 政治家 军事家 孔子 孟子 荀子 老子 庄子 墨子 仁 以德治国 有教无类 仁政 民贵君轻 礼治 辩证法 无为而治 顺应自然 兼爱 非攻 尚贤 春秋 春秋 战国 战国 战国 战国 韩非子 战国 加强中央集权 以法治国 课堂活动 如果你是春秋战国时期的君王 你会采纳谁的治国方法 请说明理由 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣 成为中国古代第一次思想文化发展的高峰 为中国古代文化发展奠定了基础 对后世有十分重要而深远的影响 百家争鸣的影响 联系实际 古为今用 诸子百家的思想博大精深 我们学习古代思想文化的关键在于取其精华去其糟粕 做到古为今用 请你谈谈诸子百家的思想中有哪些思想值得我们今天学习发扬的 富强 民主 文明 和谐 国家 自由 平等 公正 法治 社会 爱国 敬业 诚信 友善 个人 社会主义核心价值观 让我们拥有 仁 儒家 孔子 的美德 抱一颗 兼爱 墨家 墨翟 之心 用发展 辩证 道家 老子 的眼光 为维护世界和平 呼吁 非攻 墨家 墨翟 为 改革 法家 韩非 开放的中国努力学习吧 早日成为 一子 一家 一个对社会有用的人 师生共勉 1 提出 己所不欲 勿施于人 主张的思想家是 a 老子b 孔子c 墨子d 荀子2 下列作品中 主要阐述道家学派思想的是 a 道德经 b 论语 c 韩非子 d 孙子兵法 小试牛刀 b a 3 下面四项内容中 表明墨子观点的一项是 a 斧斤以时入山林 林木不可胜用也b 主张 兼爱 非攻 c 历史是进步的 后代总要胜过前代d 知彼知己 百战不殆4 下列说法不正确的是 a 韩非是战国时期法家的代表b 老子是道家学派的创始人c 论语 是孔子的著作d 孙子兵法 是孙武的著作 b c 5 下列这些思想家中 属于儒家学派的是a 墨子b 老子c 庄子d 孟子6 在治理国家的问题上 强调用 刑罚 加强统治的学派是 道家 儒家 法家 墨家7 知足常乐 源于古代 无为而治 思想 提出这一思想的学派是 a 儒家b 法家c 道家d 墨家 b c c 三人行 必有我师焉 谦虚好学 知之为知之 不知为不知 学而时习之 不亦说乎 学而不
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