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第二单元 生物和细胞的复习教案齐齐哈尔市阳光学校 刘淑梅一 教材分析：细胞是生物体（病毒除外）的结构和功能的基本单位，是学习后续单元 的基础。引导在细胞水平认识生物，会有一定的困难，应当利用显微镜给学生以感性的认识。二 学情分析：学生学习完全册教材，再回头复习，会觉得很容易，情绪上会骄傲，但是，由于学习的时间比较长了，一些难点和细节问题有些模棱两可，所以，既要鼓励他们，给他们以信心，又要适时的给他们点小小的挫折（利用拔尖题，分层次教学）。三 教学策略：先归纳总结，明确要复习的内容、重点，然后以练习册为主要辅助手段，巩固相关的复习内容。复习归纳以学生为主，自主学习，老师主要以点拨和引领为主。课下让组长对各组的学生进行考察，充分调动学生的积极性。四 教学目标：1.。知识与技能：动物细胞与植物细胞的基本结构;细胞的生活需要物质和能量；细胞核内有遗传信息；细胞能够生长和分裂；动植物体的结构层次。2过程与方法：熟练使用显微镜，能够制作临时装片。3情感、态度和价值观：认同科学的进步需要技术的支持，研究细胞有利于人类的健康。五教学重点难点：知识与技能目标和过程与方法目标是重点，情感目标是难点。六教学方法：归纳总结 自主合作探究七教学时数：一课时八教学过程：（一）创设情境，导入新课。问题：构成植物体和动物体的结构和功能的基本单位是什么？（细胞）（二）复习内容第一主题：练习使用显微镜1 显微镜的构造和作用。2 显微镜的使用步骤和注意事项。相关问题：显微镜放大倍数的计算、显微镜成像特点，放大倍数与视野中细胞个数的关系、视野的明暗的调试。第二主题：观察动植物细胞1 实验步骤以及俩实验的对比。（盖玻片放置的方法、染色的方法作用）2 动植物细胞的结构（突出细胞膜的作用和细胞核的作用和组成）、作用、区别，尤其是识图必须掌握。3 P49的练习1 、 2 ；P57的练习1 需要掌握。第三主题：细胞的生活需要物质和能量1 细胞中的有机物和无机物各有哪些？2 细胞质中的能量转换器放到光合作用和呼吸作用处复习。3 课后习题2必须掌握。第四主题：细胞分裂、分化以及动植物体的结构层次。1 分裂的公式、分裂过程、分裂中变化最明显的结构，分裂的结果。2 动物体结构层次受精卵两个细胞四个细胞多个细胞（分化）四种组织器官系统动物体。3植物体的结构层次细胞组织器官植物体4动物体与植物体结构层次的对比。5P65练习1。3. 。4 P68练习1 。2 。 3第五主题：
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