白花中学高二化学上期备课组工作计划.doc

白花中学高二化学备课组工作计划何泽芳一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。加强化学师资队伍建设，充分发挥我校化学骨干教师作用，提高化学教师整体素质，促进化学教学质量的提高。二、教研目标：1、加强学习化学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。积极参与学校的课题研究，大力提倡进行的探究性教学模式。鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文，争取本学期每人都有论文发表或获奖。2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式，形成良好的化学学习氛围。3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。4、抓好教学“六认真”和常规建设，力争化学学科合格率，优秀率、各项检测、竞赛的成绩名列前茅。 5、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，为下学期的化学竞赛获得好成绩做好充分准备；激发后进生的学习兴趣，为下学期的学业水平测试做准备。6、努力使备课组活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体化学教师教学水平。三、具体措施：1、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。 2、加强备课组建设，以“构建互动生成的化学课堂”为研究主题，积极开展系列化教研活动。“以点带面”积极发挥我组的作用，努力提高教师的课堂教学能力。3、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。配合学校做好教学工作，推广教研成果。4、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。5、本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用多种形式相结合，不搞题海战术，讲究练习质量。四、教师的职责1、备课组长要组织本组教师每三晚上7:309:30周一次的备课活动。利用备课组活动，学习新课程标准，用新理念教学，收集资料，取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业情况，探讨平时学习、复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。2、备课组长制定好本学科教学计划交各任课教师，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容、主备人。3、每位教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级科学课程的教学水平的不断提高。4、备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。5.每人每学期至少出一份试卷，并附答案作为单元练习卷。五具体安排选修1化学与生活：时间安排教学内容时间安排教学内容第1周生命的基础能源-糖类第11周合金第2周重要的体内能源油脂第12周金属的腐蚀和防护第3周生命的基础-蛋白质(一)第13周玻璃、陶瓷和水泥第4周生命的基础-蛋白质(二)第14周塑料、纤维和橡胶第5周维生素和微量元素第15周单元复习及单元自测第6周合理选择饮食第16周改善大气质量第7周正确使用药物(一)第17周爱护水资源第8周 正确使用药物(二)第18周垃圾资源化第9周第一，二章单元测试第19周 综合复习第10周期中考试第20周期末考试（文科班）选修3物质结构与性质：时间安排教学内容课时负责人第1周原子结构3何泽芳（导学案）第2周原子结构与元素的性质3李相华（导学案）第3周1章节复习2何泽芳（章节检测题）第4周共价键2唐科银（导学案）第5周分子的立体构型3肖勇（导学案）第6周分子的性质3何泽芳（导学案）第7周2章节复习2肖勇（章节检测题）第8周晶体的常识2李相华（导学案）第9周分子晶体与原子晶体3 唐科银（导学案）第10周金属晶体3肖勇（导学案）第11周离子晶体2何泽芳（导学案）第12周3章节复习4唐科银（章节检测题）第13周选三总复习5李相华（选三习题）第14周选四第化学反应与能量变化3何泽芳（导学案）第15周化学反应的速率及影响因素4李相华（导学案）第16