五年级实-验-教-学-通-知-单.doc

实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称种子的发芽实验实 验内 容了解种子的发芽知识本实验所需仪器、设备及材料和药品不漏水的盒子、纸巾、绿豆、水、放大镜材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称绿豆芽生长需要阳光吗实 验内 容绿豆芽的生长对阳光的需求本实验所需仪器、设备及材料和药品种有相同绿豆芽的两个花盆材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称绿豆芽生长对水的需求实 验内 容绿豆芽的生长对水的需求本实验所需仪器、设备及材料和药品盘子、吸水纸、5粒刚长出根的绿豆材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称蚯蚓与环境实 验内 容蚯蚓生长的环境本实验所需仪器、设备及材料和药品2个长方形的盒子、剪刀、吸水纸、泥土、5条蚯蚓材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称影子的观察实 验内 容观察影子的变化本实验所需仪器、设备及材料和药品手电筒、3个木块、1个长方体材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称观察阳光下物体影子的变化实 验内 容阳光下影子的变化本实验所需仪器、设备及材料和药品筷子、平滑的木板、和木板等大的白纸、橡皮泥材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称验证光的传播路线实 验内 容光的传播路线本实验所需仪器、设备及材料和药品4张长方形的卡纸、夹子、手电筒材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称制作潜望镜实 验内 容潜望镜的制作过程本实验所需仪器、设备及材料和药品纸盒、剪刀、镜片材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称光的强弱与温度实 验内 容光的强弱与温度的关系本实验所需仪器、设备及材料和药品多面镜子、温度计、纸、凹面镜材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称物体的颜色与吸热实 验内 容颜色与吸热本实验所需仪器、设备及材料和药品温度计、黑色纸、粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、白纸材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称阳光直射、斜射与吸热实 验内 容什么情况下，阳光下吸热比较快本实验所需仪器、设备及材料和药品三个黑色的纸袋材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称探索岩石变化的原因实 验内 容岩石变化的原因本实验所需仪器、设备及材料和药品烧热的岩石、冷水、盛水的塑料袋、烧杯、石膏糊、豌豆、盘子材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称寻找土壤的成分实 验内 容土壤的成分本实验所需仪器、设备及材料和药品土壤、塑料袋、纸、放大镜、牙签、水材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称模拟雨如何影响土地实 验内 容雨对土地的影响本实验所需仪器、设备及材料和药品长方形塑料盒、掺有少量沙石的土、小铲子、饮料瓶、废报纸、塑料膜材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称探索土地被侵蚀的因素实 验内 容土地被侵蚀的因素本实验所需仪器、设备及材料和药品植物覆盖的土、没有植物覆盖的土、喷壶材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称模拟河流对土地的影响实 验内 容河流对土地的影响本实验所需仪器、设备及材料和药品盒子、土、小棍、塑料杯子、大饮料瓶材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称暴雨的影响实 验内 容暴雨对环境的影响本实验所需仪器、设备及材料和药品喷水器、自制家园模型材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称拉力与小车运动的关系实 验内 容拉力与小车运动的关系本实验所需仪器、设备及材料和药品细绳、小车、垫圈、秒表材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系实 验内 容橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系本实验所需仪器、设备及材料和药品小车、橡皮筋材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称橡皮筋的力是怎样产生的实 验内 容橡皮筋的力是怎样产生的本实验所需仪器、设备及材料和药品橡皮筋、钩码材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称实 验内 容本实验所需仪器、设备及材料和药品材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称实 验内 容本实验所需仪器、设备及材料和药品材料和药品正常损耗材料和药品非正常损耗处 理 意 见任课教师实 验 员年 月 日实 验 教 学 通 知 单年 级五班 别1演示实验学生实验科 目科学分组数学 生 数实 验名 称实 验内 容本