新桥中学高一年级12月份月考.doc

新桥中学高一年级12月份月考物理试卷一、选择题(5分10=50分,以下各题可能有多个正确答案，全部选对的得5分， 漏选得2分，多选、错选不得分） F 1、一物体放在粗糙水平面上保持静止，当加一个不大的且与水平方向成角的推力F后，仍保持静止，如图，则（ ）A、物体所受的合力增大 B、物体受水平面的支持力增大C、物体受静摩擦力增大 D、物体所受的合力不变2、书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ） A. 书的形变 B. 桌面的形变 C. 书和桌面的形变 D. 书受到的重力3、由胡克定律可得弹簧的劲度系数k，由此可知（ ）A、k与弹力f成正比 B、k与弹簧伸长量x成正比C、k与弹力f成正比；与弹簧伸长x成正比 D、以上说法都不对4.分解一个力，若已知它的一个分力的大小和另一个分力方向，以下正确的（ ） A. 只有唯一一组解 B. 一定有两组解 C. 可能有无数组解 D. 可能有两组解5、作用在同一物体上的下列几组力中，能使物体处于匀速运动状态的是（ ）A、3N、4N、5N B、3N、5N、9N C、4N、6N、11N D、5N、6N、11N6. 关于合力与分力，下列叙述中正确的是（ ） A. 合力的大小一定大于每一分力的大小 B. 合力可以同时垂直于每一分力C. 合力的方向可以与一个分力的方向相反D. 两分力的夹角在之间时，夹角越大，则合力越小 A O B c7、三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（ ）A、必定是OA B、必定是OBC、必定是OC D、可能是OB，也可能是OC8、将一个已知力分解，下列情况一定具有唯一解的是（ ）A、已知两个分力的方向，并且不在同一直线上B、已知两个分力的大小C、已知一个分力的大小和另一个分力的方向D、已知一个分力的大小和方向9.两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间夹角为90时合力大小为20N，则当它们间夹角为120时，合力是（ ） A. 40N B. 10N C. 20N D.10N10在单杠上做引体向上，两臂伸直且两臂间距与肩同宽，处于静止状态。若逐渐增大两手间距离（仍保持手臂伸直），则手臂所受拉力、手与单杠间摩擦力f变化情况正确的是（ ）A变大，f变大B变小，f变大C变大，f不变D变小，f变小二、填空题(6分6=36分)11水平桌面上放着一个重为100 N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数=0.25，则(1)若在木块上施加一水平拉力F=26N时，能够刚好拉动木块，则木块所受的最大静摩擦力为_N；(2)若施加的水平拉力F=15 N，则木块所受的摩擦力为_N；(3)使木块匀速前进时所施加的水平拉力F为_N12. 三个共点力的大小分别为2N、3N、4N，它们的合力最大值为 ；最小值为 . 13. 质量为3kg的物体，静止在倾角为30度的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.6，则斜面对物体的支持力为 ，斜面对物体的摩擦力为 。14、如图所示，物体A、B的质量都是6kg，A与B、 A B与桌面间的摩擦因数均为0.3，水平拉力F=30N， B F则 A对B的摩擦力为_N，方向_桌面对B的摩擦力是_N，方向_。15.质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的相同方向水平推力，可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体与桌面间的动摩擦因数是；当水平推力减小为15N不变时，物体仍在运动，但过了一段时间物体就停了下来，则物体运动时，摩擦力为.16、画出下列物体A图中小球、B图中斜面上的楔形物体及C图中所受的弹力。 A B 三、实验题（6分3=18分）17、.下表是某同学为探索弹力和弹簧形变量的关系所测得的几组数据：弹力F/N0.51.01.52.02.5弹簧测力计的伸长x/cm2.65.06.89.812.4（1）请你在图中的坐标线上作出Fx图象；（2）写出曲线所代表的函数；（x用m做单位）（3）解释函数表达式中常数的物理意义.18.做“探究两个力的合成”的实验中，如果把钩码换成弹簧秤，则实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端栓两根细线.通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.（2）在纸上根据F1和F2的大小，画出力的图示，猜想合力F和分力F1和F2之间的可能关系.（3）只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细线的方向.以上三个步骤中均有错误和疏漏，指出错在哪里.在（1）中是 .在（2）中是 .在（3）中是 .19、为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B板水平固定，沙桶通过细线与A相连，调节沙桶中沙的多少，使A匀速向左运动，测出沙桶和沙的总质量m以及贴纸的木块A的质量M，则可计算出动摩擦因数.问：（1）该同学为什么要把纸贴在木板上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？（2）实验中动摩擦因数的表达式为 .（用测出的物理量表示）四、计算论述题（46分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）20、（8分）重力为G的物体A受到与竖直方向成角的外力F后，静止在竖直墙面上，如图所示，试求墙对物体A的静摩擦力.21、（12分）一个重为10牛的光滑小球放在如图所示的位置上，已知球的半径R=5cm，圆心O点到接触点A的高度差为3cm，求：球对坚直墙和A点的压力。AORm22. （12分）如图所示，放在水平面上质量为m的物体受一个斜上的拉力F，这个力与水平方向成角，在此力作用下，物体水平向右匀速滑动，求：物体与水平面间的动摩擦因数。23、（14分）质量为10kg的物体放在粗糙的木板上，当木板与水平面的倾角为37时，物体恰好可以匀速下滑，求：（1）物体与木板间的动摩擦因数（g=10N/kg）（2）保持倾角不变，为使物体可以匀速上滑，需加多大的沿木板斜面向上方向的推力？ (已知：sin37=0.6 cos37=0.8)370 F新桥中学高一年级12月份月考物理答卷一、选择题（50分）题号12345678910答案二、填空题（36分）11、（1） （2） （3） 。12、 、 。13、 、 。14、 ， ； 、 。 15、 、 。16、 A B 三、实验题（18分）17、（1） （2） （3） 18、（1） 。（2） 。（3） 。 19、（1） 。（2） 。四、计算论述题（46分）20、（8分） 21、（12分） AOR m22、（12分） 23、（14分） 370 F 物理参考答案1、BC 2、A 3、D 4、D 5、AD 6、CD 7、A 8、AD 9、B 10、C11、（1）26 （2）15 （3）25 12、9N 0 13、15N 15N14、15 水平向右 30 水平向左 15、0.36 18N （没有单位的为0分）16、N1 N1 （没有用不同字母表示不同力的每 N2 题扣1分， 多画力为0分） N2 A B 17、（1）略 （2）F=20x （3）弹簧每伸长或压缩1m所产生的弹力为20N18、（1）还应记下F1、F2的方向（2）根据F1、F2的大小和方向作力的图示（3）一个测力计拉时应将结点拉到同一O点19、（1）滑动摩擦力太小，测量误差大（如只写出滑动摩擦力太小给1分）（2）= m/M20、(9分)如Fcos=mg 1分 21、(12分)cos=3/5 1分f=0 1分 tan=4/3 1分如Fcosmg 1分 N1=Gtan 2分 Fcos+f=mg 1分 =40/3 N 1分f=mg- Fcos 1分 N2 =G/cos 2分如Fcosmg 1分 =10/0.6 Fcos=mg+f 1分 = 50/3 N 1分 f= Fcos-mg 1分 由作用力和反作用力的关系，球对竖直墙的压每一情况的力的示意图 1分 力为40/3N，球对A点的压力为50/3N。 2分 力的示意图 2