物理人教版八年级上册《密度与社会生活》导学案_第1页
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文档简介

密度与社会生活导学案 姓名： 教学目标：1.通过学习温度对密度的影响，能解释密度与社会生活相关的简单问题；2.通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并运用密度知识鉴别物质；3.通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要应用。1、 密度与温度1. 物质的热胀冷缩旋转的风车【预习填空】酒精灯上方空气加热后体积 ，密度 （“变大”或“变小”），向 （“上”或“下”）运动；周围冷空气补充过来，空气流动形成了风。自主实验器材：气球，乒乓球，带橡胶塞的试管，两只烧杯,冷水，热水.【想一想】你想选用哪些器材来验证物质的热胀冷缩现象？桥面的伸缩缝总结：一般来说， 会热胀冷缩。2. 水的凝固下雪的冬天外墙的水管为什么会爆裂呢？（已知）【预习填空】对于一定质量的水，凝固成冰的过程中密度 （“变大”或“变小”），因此体积 （“变大”或“变小”），超出水管的承受范围水管就会爆裂。3. 水的反常膨胀【预习填空】我们发现冬天结了冰的湖里水底的温度比水面的温度 （“高”或“低”），即水在 （填温度）时密度最大。2、 密度与物质鉴别1.伍角硬币是铜做的吗？十枚硬币的质量M（g）原来水的体积V1（cm3）放入十枚硬币后的总体积V2（cm3）填写上面的表格。经计算，伍角硬币的密度是 ，经查表，你推测它的材质是 。2.体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.510-3m3，这个铅球是用铅制造的吗？（铅=11.3103kg/m3） 【预习填空】如果测出某物体的 ，把测出的 跟密度表中各种物质的 比较一下，就可以知道该物体可能是由什么物质做的了。应用：鉴定牛奶，农业选
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