周南旋：化学计算中的假设与技巧.doc

题目：化学计算中的假设与技巧入选：第四本论文优秀教学论文第30篇发表：中学化学教学参考2001年第1期发表作者：周南旋单位：广州市黄埔区教育局教研室化学计算中的假设与技巧广州市第八十六中学 周南旋我们在运用概念、理论去分析化学计算题时，经常要进行某些化学假设，下面就解决中学化学计算题常用的几种假设方法作简要介绍。一、极端假设法极端假设法就是把研究的对象或过程的变化通过假设，推到理想的极限值，使因果关系变得非常明显，从而得出正确的判断。例1.在密闭容器中进行X2（气）+4Y2（气）=2Z2（气）3Q2（气）的反应，其中X2、Y2、Z2、Q2的开始浓度分别为0.1mol/L，0.4mol/L，0.2mol/L，0.3mol/L当反应达到平衡后，各物质的浓度不可能是（ ）（A）X2=0.15mol/L （B）Y2=0.9mol/L（C）Z2=0.3mol/L （D）Q2=0.6mol/L例2.在标准状况下，将NO2、O2、NO三种气体按一定比例充满一固定容积的容器（假设此时相互间不发生化学反应），并将该容器倒置于水槽中，充分反应后容器中无气体剩余，所得溶液的浓度为 X mol/L，则X值为（ ）（A）0X122.4 （B）139.2X122.4（C）128X122.4 （D）139.2X128分析:本题采用极端假设法可较易求解,把原混合气体分两种情况进行极端假设。第一种情况是假设混合气体只由2和2组成,依题意可求得所得稀硝酸溶液的浓度为 1/28 /；第二种情况是假设混合气体只由和2组成,同理可求得稀硝酸溶液浓度为 1/39.2 /。综合两种情况可确定正确选项是。二、中值假设法中值假设法（或称找中间值法）是选定化学变化过程中某个点（如恰好完全反应）的量值为参照，分析、推理变化的关系，进而求解的方法。例3. 18.4克NaOH和NaHCO3固体混合物，在密闭容器中加热到2500C，待充分反应后排出气体，冷却后称得剩余固体质量为 16.6克，试计算原混合物中NaOH的质量。分析:本题可假设18.4氢氧化钠和碳酸氢钠混合物加热,恰好两物质能完全反应,可求得生成固体碳酸钠的质量15.7为中间值,与题给数据16.6比较,可确定原混合物中氢氧化钠过量,容易求出混合物中氢氧化钠的质量为10。三、过程假设法过程假设法是把实际上较为复杂的变化过程，设定为若干个简单、理想的过程组合，并以其为参照，使问题变得简单明了，并得到解决。例4. 将含 1mol NH3的密闭容器加热，反应一段时间后达到平衡，此时NH3的体积百分数为 X，若在该容器中再加入 1 mol NH3后密封，加热到相同温度，使反应达到平衡，设此时NH3的体积百分数为Y，则X和Y的值关系正确的是（ ）（A）XY （B）XY （C）X=Y （D）XY分析:在容器中再加入1 3气体时,3总物质的量为2。假设此时容器体积也扩大一倍,则平衡时3的体积分数仍为%(即%=%)；若把扩大了的容器缩小为原来的体积,由于压强增大,化学平衡:23 2+32向左移动,则3的体积分数增大(%),正确选项为。四、赋值假设法赋值假设法主要用于处理已知条件中无具体数据的计算题和字母讨论题，给予以比值形式作为已知条件或求比值的问题中,赋予其一些具体的量值,化抽象为具体,以使问题顺利解决的方法。例4.向一定浓度的碘化钾溶液中加入硝酸银溶液,直到完全反应为止,反应后,溶液的质量恰好等于反应前碘化钾溶液的质量,则加入硝酸银溶液的质量分数为是多少？分析:由反应式:+3 +3可知，析出碘化银沉淀的质量等于所加入硝酸银溶液的总质量。赋值假设为有 1碘化银沉淀生成,则所加入的硝酸银溶液中含 3为1,每摩