《第四单元复习》复习导学单.doc

东明中学八年语文“有效教学”工具八年语文复习导学单2班级姓名日期12月 10 日课题第四单元复习备课人刘明岩一、学习目标：1、能理清文章层次，把握说明顺序。2、找出并理解所用的说明方法，体会用语的准确性及严密性。3、能根据要求阅读语段回答问题。二、导学提纲：1、认真复习课堂笔记，回顾记忆课文的重点知识。2、结合练习册复习课文的主题及写作特色。三、自主检测：语段分析;(一)几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地 A桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么 B “阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 7、给文中两处的 加标点。 A_； B_。 8、结合上下文，解释“据以安排农事”这句话的意思。 _ 9、从文中找出两组反义词。(2分) _和_； _和_。 10、文中哪些词语可以看出“是大自然的语言”？答：_。 11、第一段共四句，可分为三层，请用“”画在后面。 12、请写出这两段的中心句。第一段：_。第二段：_。（二）一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。13、“克隆“的含义是什么？作者在说明其含义是用的是什么说明方法？14、选文的说明顺序是什么？简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。15、什么叫有性繁殖？用的是什么说明方法。（2分）16、选文最后一