第十二、十三章 单元测试卷1.doc

第十二章、第十三章单元测试卷班级 姓名 学号1.在小强踢足球的情景中，下列分析正确的是（ ）A踢球时，球对脚没有作用力B球在空中飞行仍受到脚的作目力C. 脚对球的力和球的重力是一对平衡力D. 球静止在水平地面时，球的重力力与地面的支持力是一对平衡力2如下图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是 3. X市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五届邀请赛，在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（ ）A以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的B龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力C桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用4利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是 （ ）第4题图A饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D该实验可以直接得出牛顿第一定律5.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的B端，F始终与直杆垂直，如图1229所示，则在抬起直杆的过程中AF逐渐变大BF逐渐变小图1229CF保持不变D无法确定6.要使如图1230的杠杆水平平衡，可采取的做法是A支点两端各减少一个钩码图1230B支点两端各增加一个钩码C支点左端增加一个钩码D支点左端减少一个钩码7.对下列物体的重力，估计错误的是A一个苹果的重力大约是1.5 N B一只鸡的重力大约是15 NC一本物理书受到的重力大约是30 N D一个中学生受到的重力大约是500 N8.如图1231所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会AA端向上运动图1231BA端向下运动C保持平衡不动D不能确定9.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是6000 N，若起重机改用2 m/s的速度吊起同一个重物匀速下降，则钢丝绳的拉力是A等于1200 N B等于6000 NC等于3000 N D小于3000 N10.下列措施中，为了减小摩擦的是A鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹B自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上C皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”D在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油士将士卒相炮马楚 河汉 界车马11. 中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图，此时棋子受到的摩擦力（ ）A方向竖直向上，大小等于它的重力B方向竖直向下，大小等于它的重力C方向竖直向上，大小大于它的重力D方向竖直向下，大小大于它的重力12.如右图所示，为了使杠杆平衡，可以在它的A端加不同方向的三个力，其中最小的力是（ ）A B C D一样大第十二章、第十三章单元测试卷班级 姓名 学号一、选择题（共36分）题号123456789101112答案二、 填空题（每空1分，共22分）1.图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。2惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。利用惯性：；防止惯性：。3.水总是从高处流向低处是因为水受_的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受到_的作用.4.体重为400 N的某学生站在静止的电梯里受到_力和_力，它们的施力物体分别是_和_，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_N.5.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是_ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_ N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_ N.图12266.如图1226所示，物体G重60 N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_的_ N的力；也可以在B点加一个方向为_的_ N的力.7自行车（如右图）是常见的交通工具，请你观察和思考，在自行车上有的摩擦是有益的，有的摩擦是有害的，请你找一找，并各举一个例子。 有益的摩擦： ；其增大摩擦的方法 。 有害的摩擦： ；其减小摩擦的方法 。四、作图题（每小题3分，共9分）1.画出图12-27中的动力臂L1和阻力臂L2.图12-272.下图中，物体A的质量都是5 kg，画出图中A物体受到的重力. 3如图所示，若加在绳的自由端的拉力F=G/3，试画出绳子的绕法。四、计算题(第20题6分，第22题7分，共13分)1.小红用弹簧测力计测出体积是1000cm3实心物体受到的重力是27N，问（1）这物体的质量是多少？（g=10N/Kg）（2）这物体是用什么造的(用计算结果说明)铜8.9103kg/m3铁7.9103kg/m3铝2.7103kg/m3冰0.9103kg/m3图102. 据报道，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量，如图10所示。他动用了吊车、铁笼和长为10m的硬棒作为辅助工具。吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧测力计的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象的重力是多少N？，质量约是多少t？(g取10N/kg)图1227五、实验探究题：(第23题8分，第24题6分，第25题6分，共20分)1小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A.可能与接触面的粗糙程度有关；B.可能与接触面间的压力大小有关；C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数.甲乙丙实验次数接触面材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板84.02木块与木板125.43木块与毛巾128.5(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动 (2)比较1、2次实验可以得到结论是： ；比较2、3次实验可以得到结论是： .(3) 为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。步骤 。 2.在“研究杠杆平衡”的实验中，按右图所示，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。（1）根据上图所示，用图上的符号，写出杠杆的平衡条件是_；（2）根据杠杆的平衡条件，当杠杆平衡时，填写下表中的空格： 动力（N）动力臂（cm）阻力（N）阻力臂（cm）0.984.00.498.01.472.456.02.01.964.03下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止时行驶的距离）速