简单Windows应用程序的设计与开发实验.doc

简单Windows应用程序的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求 通过本次上机实践，使学生在熟悉了解VB.NET集成开发环境的同时能开发简单的Windows应用程序，并掌握数组的定义和使用方法。二、 主要内容1设计一个用户登录界面，并进行用户的身份验证。当用户输入用户名和密码后点击验证按钮即可进行身份验证。若验证正确，可显示“欢迎您登录本系统”的信息框，否则显示“您输入的用户名和密码不正确，请重新登录”的信息框。设计界面如下：图1：题1运行显示界面2设计一个应用程序来计算一个整数的各位数字之和，设计界面如下：图2 题2 运行界面要求用户点击计算按钮后，即可在编辑框中显示计算的结果。三、 进度计划序号实验内容完成时间备注1用户登录程序的设计与开发1学时2整数和计算程序的设计与开发1学时四、 实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成上述两个应用程序的设计与开发，并提交与应用程序相关的所有电子文档。五、 考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日MDI应用程序的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求（1） 熟悉窗体相关属性的设置及窗体的相互引用方法。（2） 熟悉菜单的设计方法。（3） 掌握MDI应用程序的设计方法。二、 主要内容编写一个MDI应用程序，要求主窗体和子窗体上都有自己的菜单。主窗体和子窗体上的菜单项分别如表1、表2所示。用户可以通过主窗体上的菜单新建子窗体，并对子窗体进行排列，也可通过主窗体上的Exit菜单关闭应用程序。当子窗体打开后，其菜单会合并到主窗体菜单上，这时，应能通过子窗体菜单实现子窗体的关闭操作。还可通过子窗体上Edit菜单实现对子窗体上Memo控件内所含文本的编辑操作（本项功能暂不实现）。程序运行界面如图1所示。表1 父窗口的菜单项&File（GroupIndex = 0）Windows ( GroupIndex = 3)&New &Title&Exit&Cascade& Arrange All表2 子窗口的菜单项&File（GroupIndex = 0）&Edit（GroupIndex =1）&Help ( GroupIndex = 2)&New Cu&tContent&Save&CopySearch for Help OnSave &As &PasteHow to Use HelpClose&DeleteAbout图1 程序运行界面三、 进度计划序号实验内容完成时间备注1MDI应用程序的设计与开发2学时四、 实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成MDI应用程序的设计与开发，并提交与应用程序相关的所有电子文档。五、 考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且能捕捉任何形式的异常，并进行相应的异常处理，程序界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，基本能捕捉各种异常，并进行了相应的处理。但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但未能正确捕捉运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。 学生姓名： 指导教师： 年 月 日VCL.NET Form应用程序的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求1通过本实验，掌握VCL.NET组件的常用属性和使用方法。2掌握VCL窗体的相关特性，并开发一个列表框使用程序。3掌握通用对话框的使用方法，并设计相应的VCL Form程序。二、 主要内容1按图1设计一个应用程序，要求用户点击“”按钮时，能将左边对话框中选中的列表项添加到右边的列表框中，同时，从左边列表框中删除选中项。若用户点击“”按钮，则可将左边列表框的所有项都添加到右边列表框中，同时左边列表框应清空。“”和“”按钮的作用正好相反。假定左边列表框允许同时选择多项，而右边列表框每次只允许选择一项。图12按图2设计一个应用程序，要求用户通过“打开”按钮，显示打开文件对话框，并将对话框中选择的文本文件加载到窗体上的Memo控件中。“保存”按钮则可将Memo控件中的文本保存到“保存文件对话框”中所输入的文件中。“字体”按钮可通过字体对话框设置Memo控件中的文本字体，而“颜色”按钮则可通过颜色对话框设置Memo控件中的字体颜色。图2三、 进度计划序号实验内容完成时间备注1列表框使用程序的设计与开发1学时2通用对话框使用程序的设计开发1学时四、 实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成列表框与通用对话框使用程序的设计与开发，并提交与应用程序相关的所有电子文档。五、 考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。 学生姓名： 指导教师： 年 月 日图形绘制与多媒体应用程序的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求1通过本次上机实验，熟悉并掌握图形绘制程序开发的一般方法，并设计开发相应的画笔程序。2了解多媒体控件使用，并开发一个多媒体播放器应用程序。二、 主要内容1设计一个简单的画笔程序，如图1所示。线条颜色和填充颜色可通过Pop菜单和ColorDialog对话框控件来确定。图1 画笔程序2 设计一个简单的多媒体播放器，如图2所示。图2 多媒体播放器三、 进度计划序号实验内容完成时间备注1画笔程序的设计与开发1学时2多媒体播放器应用程序的设计与开发1学时四、 实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成上述两个应用程序的设计与开发，并提交与应用程序相关的所有电子文档。五、 考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好，。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。 学生姓名： 指导教师： 年 月 日VCL Form数据库应用程序的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求1 熟悉基于BDE及ADO的数据库应用程序设计方法。2 利用BDE或ADO技术设计一个数据库应用程序。二、 主要内容（1） 利用Access设计一个有关学生成绩或课程信息的数据库，其数据表结构可以根据程序需要来确定。（2） 设计一个VCL Form数据库应用程序，要求利用BDE或ADO（任选）来实现数据库的连接与访问，并能实现数据的浏览、添加、删除、更新及查询等基本操作。程序界面可自主设计，但要求查询界面单独设计。三、 进度计划序号实验内容完成时间备注1VCL Form数据库应用程序的设计与开发2学时四、 实验成果要求要求学生按实验内容的要求独立VCL Form数据库应用程序的设计与开发，并提交与应用程序相关的所有电子文档。五、 考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日Windows Form数据库应用程序的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求熟悉ADO.NET、BDP组件的使用方法，并设计一个简单的Windows From 数据库应用程序。二、 主要内容设计一个Windows Form数据库应用程序，要求使用ADO.NET或BDP组件（任选）来访问第五次上机时所设计的数据库或新设计的其他数据库，并能实现数据的浏览、添加、删除、更新及查询等基本操作。程序主界面和查询界面可参考图1和图2，也可根据功能要求灵活设计。 图1 程序主界面图2 查询界面三、 进度计划序号实验内容完成时间备注1Windows From数据库应用程序的设计与开发2学时四、 实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成Windows From数据库应用程序的设计与开发，并提交与应用程序相关的所有电子文档。五、 考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日ASP.NET Web应用程序与Web服务程序的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求1 能熟练运用ASP.NET及相关的Web控件进行ASP.NET Web应用程序的设计与开发。 2设计一个Web服务程序，以掌握Web服务的创建方法，并能设计一个Windows应用程序调用该Web服务程序。二、 主要内容1照教材上的在线投票程序开发一个类似的Web应用程序。2编写一个Web服务程序，该Web服务中包含有两个函数过程Fact和Xn, 分别用来求N!和Xn。然后再开发一个Window应用程序，用来调用上述Web服务中的Fact函数过程和Xn函数过程。三、 进度计划序号实验内容完成时间备注1在线投票程序的设计与开发1学时2Web服务程序的程序与开发05学时3Web服务调用程序的设计与开发05学时四、 实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成上述Web应用程序与Web服务程序的设计与开发，并提交与应用程序相关的所有电子文档。五、 考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日学生成绩管理系统的设计与开发实验任 务 书一、 目的与要求 1熟悉BDE.NET、ADO.NET、BDP等多种数据访问技术。2能熟练运用BDE.NET、ADO.NET、BDP等进行数据库应用程序的综合开发。二、 主要内容设计一个学生成绩管理系统，要求能输入、浏览、查询成绩信息、课程信息，且成绩表与课程表构成主/从表，能实现关联的查询。数据库名为Student.db, 它包含两个数据表，这两个表的字段定义分别如下表1，表2所示。表1 学生成绩表（ScoreInfo）字段名称数据类型说明StudentIDChar (10)学号，必填字段StudentNameChar (10)学生姓名，必填字段ClassChar (20)班级CourseIDChar (10)课程号，必填字段CourseNameChar (20)课程