2015年上半年教务处工作总结.doc

2015年上半年教务处工作总结 老金厂九年一贯制学校 王红芳 新学期以来教导处根据桦甸市教育局2015年工作要点，在学校领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教学工作。发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能，注重教学过程的检查与监督，反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1、执法规，保教育教学任务的完成。本学期严格执行了中小学课程计划，按照课程计划的要求认真制定了课程表，并按照课程表开齐学科、开足课时，促进学生全面发展。日常教学中无违背教育规律随意增减课程和课时、提前结束课程等违规情况。2、抓常规，促进管理更加规范本学期教务处强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，促进了学生的全面发展。还加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行评价。组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业教务处组织的业务学习外，还组织新教师学习新课标、学习教学管理规范，学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。从而进一步加强了教学常规工作的管理。（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了三次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了月考、期中、期末测试。根据各教师上交的卷面分析，教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。3、展活动，提高教育教学的实效性。（1）三月份开展了“开学第一课教学设计”评选活动，评出了优秀教学设计，并把评比结果纳入任课教师业务考核之中，提高了教师教学设计书写能力；对学生的寒假作业完成情况进行了检查，并对完成好的作业进行了表彰奖励；进行了推门课听评课活动，通过听评课发现课堂教学的优点不足之处，指导教师改进课堂教学，提高教学；组织新教师进行了电子教案制作和应用培训活动，为教师搭建了学习提高的平台，促进了课堂教学水平的提高；开展了年轻教师钢笔书法培训练功活动，促进了教师钢笔书写能力的提高。完成了三月份月考、教师业务手续检查等相关工作。（2）四月份组织开展了骨干教师示范课和青年教师汇报课教研活动。教师结合教研课主题积极研究备课、上课。研究备教学的重难点、备教材、备课标、备教法和学法、备学生的认知水平和接受能力、备课堂教学中的可能出现的问题等。在课堂教学中，教师做到少讲或不讲，让学生多学、多讲、多问，调动学生学习积极性，让学生感到自己是学习的主人，品尝学习收获的喜悦，提高课堂教学的效果；组织新特岗教师开展了“希望杯”教学大赛评选活动，促进了新特岗教师课堂教学水平的提高；开展了新教师吉林市小学教学管理规范培训学习活动，使新教师对吉林市小学教学管理规范的内容有了初步的认识和理解；组织教师完成了“一师一优课”晒课和相关材料的上报工作；音体美组开展了学生越野长跑比赛活动，使学生的身体素质得到了锻炼。排练并参加了桦甸市艺术节合唱表演节目，取得了较好的演出效果；完成了“五项全能十佳”教师学校评比上报工作。评出了校级“五项全能十佳”教师，并向教育局推荐了评比成绩较高的教师，参与桦甸市级“五项全能十佳” 教师评比；组织年轻教师开展了粉笔书法培训练功活动，促进了教师粉笔书写能力的提高；组织完成了四月份教师业务手续检查工作。（3）五月份组织开展了小学部各年级期中考试工作，并召开了质量分析会，针对考试情况进行了认真的质量分析；开展了“一课三计” 评比活动和优秀教学设计及业务手续展评活动，通过评比展评活动促进了教师业务能力的提高。开展了任课教师评优课活动，鼓励教师积极参与评优课活动，提高教学水平。参与评优课的教师以年组为单位上报讲课教师、讲课内容、讲课时间，教务处组织领导和教师参与评课，根据综合得分高低评选出优质课获奖教师进行表彰奖励；利用业务学习时间组织教师学习了吉林省义务教学工作常规相关内容，各位教师根据学习内容写出了自己的学习心得，促进了教师对各项教学常规的理解和掌握；组织开展了“校训解读”相关工作，取得了较好的教育效果；组织做好迎接体卫艺和大课间迎检工作，做好迎接小六体育、美术、音乐技能测试工作；音体美组组织开展了校园广播操、集体舞评比活动，各年级积极参与，提高了学生校园广播操、集体舞的熟练度，并根据评委的评分评选出了优秀表演班级颁发了奖状；组织开展了小学部读书征文评比活动。各班级积极上报征文参与活动，教务处组织进行了评比表彰，提高了学生读书写文的能力；组织完成了五月份任课教师业务手续检查工作。（4）六月份组织做好教学管理专项检查的迎检工作，并接受了教育局普教科的检查，对我校的教学工作给予了肯定，并提出了指导性意见；接受了教育局对我校的体卫艺和大课间专项检查，对我校体卫艺和大课间工作开展情况给予了较好的评价；组织开展了基础知识教学质量测查考试工作，由教务处组织出题、监考、评卷、统计成绩，测查结果作为教师教学质量考核的依据之一；组织安排小学部非统一考试学科做好期末复习考试工作；组织安排小学部期末统一考试学科做好复习和考试工作；组织完成六月份任课教师业务手续检查工作；组织开展期末考试评卷、成绩统计、质量分析工作，并对小学部期末考试情况进行总结上报；组织完成本学期对任课教师的考核工作；完成本学期小学部教学工作总结。4、搭平台，为学生成长开展丰富多彩活动。（1）认真落实了学校体育工作条例，坚持上好体育课，深入开展了阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时，使每名学生至少掌握了2项体育技能。（2）美术课、音乐课按照艺术教育工作条例的要求，课堂教学以教材为主，做到理论与实践相结合，每名学生都能掌握1项艺术技能。（3）认真组织教师上好1-6年级硬笔书法课和3-6年级的毛笔书法课。开展了师生钢笔、毛笔书法竞赛活动，积极参加上级组织的各项竞赛活动，使学校的书法教育教学工作上一个新台阶。（4）开展了系列读书活动，充分利用图书室的图书资源，让全体师生多读书，读好书，把阅读辅导课纳入到教学计划中。通过阅读辅导课和开展读书征文活动，提高了学生的阅读水平。（5）成立了美术、音乐、体育等活动小组，使学生的兴趣得到激发、个性得到张扬，综合素质得到提高。美术兴趣小组活动，激发了学生学习剪纸、创作的兴趣，提高学生的审美能力，审美情趣和艺术修养。我校师生参加上级组织的书法绘画活动中，许多师生作品获得了奖项。体育小组通过开展喜闻乐见的体育活动，让学生参与到喜爱的体育活动中，使学生的身心得到了锻炼。音乐兴趣小组，培养了学生歌舞表演能力。二、工作反思教导处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教导处工作，还存在以下不足：1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。对小组合作教学的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，使我校的小组合作没有真正落到实处。2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于新教师的培养