唐山七中以活动促德育全面加强未成年人思想道德建设.doc

唐山七中以活动促德育全面加强未成年人思想道德建设学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。多年以来,我校一直坚持“以人为本，和谐管理”的育人思路，全面贯彻教育方针，深化课程改革，有效全面育人，夯实素质教育，在不断促进教师专业化发展的同时，全面提高教育教学质量。特别是关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见下发以来，我校大力开展了“无吸烟学校”揭牌仪式、“诚信考试”、“向不文明言行告别”、等系列主题教育活动，全面提升了学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了中学生日常行为规范和中学生守则，完善了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班会制度等，使学校德育活动经常化。一、学校基本情况我校始建于1950年,学校占地面积28305平米,建筑面积6004.36平米。现设12个教学班，学生600余人。学校以“重德、启智、育美、健体”为校训，“敬业、爱生、优教、善导”为教风，“励志、尊师、勤学、上进”为学风，大胆创新，锐意改革，积极推行素质教育，不断完善学校硬件设施，取得了显著的成效。目前校园环境优雅、净化、绿化、美化、艺术化，已具备实施现代化教学的基本设施。二、未成年人思想道德建设工作情况（一）狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传本学期，学校组织师生认真开展德育理论学习，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党支部每月都集中党员认真学习先进性教育材料，并要求每个党员撰写学习心得；学校办公室制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校办公室、政教处、团委、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。（二）、建立健全了未成年人思想道德建设领导机构组长：牛怀金副组长：杨文生、杜春艳、郗会荣组 员：甘泽乾、李剑乐、肖燕勇、周福庆、各年级组长和班主任领导小组办公室（办公室设在政教处）办公室主任：李剑乐（三）大力加强活动育人、全员育人的未成年人思想道德教育建设体系学校建立了“四级”（学校、政教处、年级组、班级）管理，理顺“三线”（党团线、政教线、教学线）体系和“三位”（学校、家庭、社会）联系制度。（1）充分发挥学校在未成年人进行思想道德教育的主渠道作用。学校定期组织教师召开研讨会，收看教育教学光盘，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识于学会做人有机地融合在一起。政教处、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来,每周一下午第二节课为班主任例会时间，政教处会总结上周工作，布置本周重点工作; 各班每天7：00-7：20开展班级六个一活动，学校全体领导班子成员、政教处工作人员每天深入各年级检查各班六个一的开展情况；课间活动时间学校安排了教师督导，在学生活动区域共设置九个岗区，督导学生课下行为，包括安全，文明礼仪等，为贯彻学校制定的校规和学生奖励制度，我们对违纪学生和做好事的学生向班级及时下达通知单。在班级管理上，我们实行了流动红旗申报制度，月初各班申报三项评比流动红旗，每周班主任会上通报检查结果，对有问题的班级及时提出警告，不符合要求摘掉本项红旗，并取消下月的本项申报资格。实行了班级、年级、政教处三级评比制度，使班干部、班主任、年级组长都参与到学校量化管理中来。另外，学校充分以家校为平台，加强学生家长教育与学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。每遇节假日和特殊事件还发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。如针对禽流感防治工作，我校向广大家长发放了禽流感常识的宣传单，以普及知识加大防治力度。另外，针对学生放学后，不是在家看电视，就是到网吧等场所玩耍，大好的时光白白浪费掉，而家长对此却没有反应的现象，学校非常重视，本学期我校教务处与政教处联手，统一印发了家长督学反馈册，要求家长如实填写学生上下学时间，在家学习时间、学习内容、在家表现，并由家长亲自签写姓名，教师也可以通过家长督学反馈册反映学生在校的表现。为了更好的促进家校结合，本学期我校先后两次举办了家长开放日活动，在11月15日的第二次的开放日活动中，古冶区电视台还进行了实地的跟踪采访，并在古冶新闻中进行了报道。通过本次家长开放日活动，使我校进一步增强了民主管理的力度和透明度，主动接受家长和社会的监督，密切了家校联系，在家长和学校间真正搭起了教育的连心桥，对创建和谐校园，促进学校教育、教学的大发展必将产生积极而深远的影响。（2）以活动为载体，不断拓展德育教育空间开展对吸烟的危害全校师生共同大讨论 在2005年9月14日上午，召开了创建“无吸烟学校”揭牌仪式大会，号召全体师生拒绝香烟，远离毒品。会上男教师，学生代表都表了态，各班也在倡议书上签了字，把此项活动推向了高潮，中教科李秀梅科长也在会上做了重要讲话。广泛开展诚信教育。结合我校本学期开展的“诚信在七中，道德伴我行”的系列活动。我们唐山七中全体师生于9月23日上午，利用早操时间召开了唐山七中诚信教育暨阶段检测动员大会。我们本次活动本着从大处着眼，小处着手，以考试不作弊为起点的原则，要求同学们向老师、家长交一分真实的答卷。学生们都在“诚信考试光荣，考试作弊可耻”的承诺书上签了字，规范了我校的考试纪律，同时也让学生们在未来成长的道路上迈好了诚信的第一步！之后，我们又积极探索实行学生诚信活动记录的办法，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。大力开展习惯养成教育。学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的中小学生守则、中学生日常行为规范，并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时，并适时的开展了向不文明行为告别活动，全体学生郑重宣誓：讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从我做起，从现在做起，用我们的责任感和爱心去创造一个文明、洁净、文雅的校园环境，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的共和国优秀公民。开展法制纪律教育。学校与公安、司法等部门加强合作，通过报告会、图片展览等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园。学校从校外聘请了一名法制副校长，专门负责学校的法制宣传教育工作，本学期，法制副校长来校为学生专门做了未成年人犯罪的防范与矫治的法制辅导讲座。加强学生的心理健康教育。学校成立了心理咨询室，开设了知心信箱，并配备了专门的心理学教师。同时，结合基础教育课程改革，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，使心理健康教育渗透于教育教学的全过程。搞好特殊群体学生教育。学校政教处积极探索问题学生的教育工作，本学期建立了问题学生转化记录档案，并要求每位教师都加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作的力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校通过爱心基金助学捐款活动，鼓励学生节省下自己的零用钱来帮助那些来自家庭经济状况较为贫困的学生。在国家设置的“两免一补”政策的基础上，让更多的贫困家庭和贫困学生能够享受到补助。现我校已有九（2）班刘洋等四名同学受到了学校爱心基金的捐助，解决了他们在学习和生活上的后顾之忧，使其坚定了学习信心。重视校园文化建设。学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念。为了创建美好的育人环境和学习氛围，学校每个学期都要开展班级文化建设评比活动，各班都进行有特色的班级文化建设。班主任和学生一起谋划、设计、布置。从一条标语到一个专栏，凝聚师生的智慧、心血和汗水。在营造文化氛围的过程中，既增强了班级凝聚力，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。 组织开展学生艺术节，科技节、读书节等项活动，积极参加省级以上青少年科技创新大赛，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，充分利用校刊、校报、校园电视台等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。努力构建育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入植树种花，绿化校园，美化校园。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。突出文化活动效果，增强德育感染力。通过每年举行的科技节、德育节、艺术节等综合活动，落实“寓教于活动之中”的教育原则。学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”“党在我心中师德演讲比赛”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。（四）改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理。1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会调查、参加社区实践活动，在“八一”建军节到来之际，我校部分师生到唐山武警六中队演出慰问。热情洋溢的演出、精彩的节目为武警官兵送去了我校全体师生的一片深情厚意。在每学期和每个学年，我们都组织三好学生、优秀干部、优秀团员、党员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。（五）、加大教育科学研究工作力度。学校为了加强对未成年人思想教育工作，加强德育的实效性，学校重视德育研究，建立了每月德育研讨制度，学校参加德育学科渗透课题研究的教师积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作的管理和研究。三、具体活动的开展1、加强日常教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习中学生守则、中学生日常行为规范等的行为规范教育。2、开展国防教育：抓好七年级军训工作；对学生进行革命传统教育。3、开展警校共建活动：“八一”建军节，组织部分师生到唐山武警六中队演出慰问。4、法制教育：法制副校长进校进行法制宣传辅导讲座、学生普及法制知识试卷5、习惯养成教育：2005年9月14日上午，召开了创建“无吸烟学校”揭牌仪式大会。6、诚信教育：2005年9月23日上午，利用早操时间召开了唐山七中诚信教育暨阶段检测动员大会。7、礼仪教育：2005年10月26日下午第三节课，在学校操场隆重召开了“向不文明言行告别”誓师大会。8、纪念抗战胜利60周年：响应局号召组织主题征文活动，刘惠颖同学获得一等奖。9、以中学生日常行为规范、唐山七中班级流动红旗量化评比细则为依据开展文明班级竞赛活动。10、家校共建教育连心桥：2005年10月和11月连续两次举办家