中考物理中简答题的解法分析.doc

中考物理中简答题的解法分析简答题的特点纵观近几年的中考题，简答题呈现出以下特点：强调理论联系实际，所有的问题都是通过一种真实的物理现象来呈现；体现STS思想，出题者大多想通过考题使我们对物理知识在生活中或生产科技中的应用有更为深刻的认识；简答题要求我们答题时的语言要有一定的逻辑性。 简答题的命题趋势 未来简答题的命题特点除具有前述中简答题特点中的、两点外，还呈现出材料分析题崭露头角的趋势，比如北京海淀和南方一些地区都出现了此类题型，而且一些材料是与当地的经济、文化、科技进步相联系的。简答题的类型1. 判断叙理型此类题的特点是：我们必须根据所学的物理规律首先对题中所问的某种做法或现象作出判断，然后再依据原理或公式将自己的理由表述清楚。例1. （2005，北京）小磊同学是班里的大力士，一天他放学后回家，看到公路上有一块大石头，他担心大石头会妨碍车辆正常通行，于是，他决定把石头推到路边，但是他费了很大的力，累得满头大汗，石头却一点没动，他的同学小英恰好路过，看到此情境说：你的行为很值得称赞，但是你对石头并没有做功。你认为小磊对石头做功了吗？为什么？ 图2答案：深夜抽水过程是利用电动水泵把山下水库的水抽到山顶水库，此过程是将电能转化为水的机械能（重力势能），同时也有一部分电能转化为内能。白天山顶水库的水流到山下水库，水轮发电机将水的机械能转化为电能，同时也有一部分水的机械能转化为内能。 简答题的解法一. 演绎推理法：这是一种基本的推理方法，它是由一般原理推出特殊情况下的结论。这种方法要求理论联系实际，推理严密，表达清晰。例1. （2005，山西）在照明电路中接入大功率的电炉，电线将显著发热，有可能烧坏它的绝缘皮，甚至引起火灾，这是为什么？根据你学过的物理知识，简要说出如何来防止电线发热过大（只要说出一种方法即可）解法点拨：对于该题，从公式 可以看出当R与t一定时，I越大则Q越大，这就是一般的原理，该题所说的在照明电路中接入大功率的电炉，从而导致电流过大，引起电线显著发热这仅仅是个特殊个例。答题时要特别注意一般原理与实际情况相结合。答案：（1）当电线电阻和通电时间不变时，接大功率的电炉，电流大。由焦耳定律 可知，电线上将显著发热，有时可能烧坏电线绝缘皮，甚至引起火灾。（2）换用粗的导线。 二. 返普归真法：这里的普和真都是指普遍的规律，对于给出一系列实验过程（或探究过程、或一系列数据）让大家总结规律的考题，一般思路是依托课本，总结规律。例2. （2005，天津）在弹簧下端挂一个塑料筒，筒下面吊一个金属块，记下弹簧伸长后到达的位置O，如图3甲所示，取一个溢水杯，杯内的水装到溢水管口。把金属块全部没入水中，水被排到溢水口旁的小杯中，金属块受到浮力，弹簧的伸长量变小，如图3乙所示，然后把小杯中的水全部倒入弹簧下的小筒中，弹簧又伸长到原来的位置O，如图3丙所示，请你用简炼的语言说出，从这个实验能得到什么结论？ 图3解法点拨：这个实验大家并不陌生，但随着试题改革，此类题中的实验的呈现方式会多种多样，但不管怎样，实验所体现的规律还是物理课本中讲到的，而且是典型的，不可能远离课本。所以只要对课本中的大小实验及其结论都熟悉，就能答好题。答案：浸在液体（水）中的物体受到的浮力等于它排开的液体（水）受到的重力。 三. 透视揭纱法：这里的视和纱是指考题中给出的一种现象，大家需要通过科学分析，透过现象，看出本质。例3. （2005，南京）今年为世界物理年，南京市某中学举行让物理照亮世界为主题的知识竞赛活动，其中有如下一个问题，请你解答。日常生活中，我们看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡，常常开始时上升，随后便下降，这是为什么？解法点拨：由上浮或下沉这一现象应立刻想到这与浮沉条件有关。这里肥皂泡的浮沉仅仅是个表面现象，而浮沉规律却是实质。这里也考查了大家从特殊现象到一般规律的认识过程。答案：肥皂泡刚吹出时，所受浮力大于重力而上升，随后肥皂泡内的气体温度下降体积减小，浮力小于重力而下降。 四. 信息优选法：有时对于图示题，它提供的信息可能不止一个，我们最好选取其中的主要信息（或主要矛盾），而且与课本中的主要知识点相关的信息，这样才能与答案更接近。例4. 观察图4的三幅图，任选两幅分别提出与图中内容相联系的物理问题，并给予简略的回答。（1）_；（2）_。 图4解法点拨：对于此题，不但要注意优选信息，即选择答案非常明确并且大众化的问题，而不能选择连自己都没有确定答案的话题，更要注意在回答问题的过程中语言要简洁、突出关键词语。参考答案：锤头松了，将锤柄在木凳上向下敲几下，锤头就紧套在锤柄上，为什么？这是利用了锤头的惯性；