化学人教版九年级下册实验室制取气体专题复习

主备人： 顾淑英 班 级：_ 姓名_ 使用时间：_ 课题 实验室制取气体的专题复习学习目标1、掌握常见气体的实验室制法2、总结出实验室制取气体的一般规律。3、运用简单的装置和方法制取某些气体。学习重点难点重点：运用简单的装置和方法制取某些气体难点：探究气体制取、除杂、收集的综合装置。学法指导自学 记忆 讨论 总结 归纳步骤问题设计、知识要点情景导入可燃物燃烧需要 ?植物进行光合作用吸收 放出 ？自然界中密度最小的气体是 ？知识梳理考点一 常见气体的制取一、反应原理1、实验室制取氧气：（1）加热高锰酸钾的方法制取氧气： （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气： （3）分解过氧化氢制取氧气： 2、实验室制取二氧化碳气体：大理石与稀盐酸反应 3、实验室制取氢气：锌与稀硫酸反应 2、 发生装置的选择 固-固加热型 固液常温型1、适于制取 气体 适于制取 气体 固-固加热型注意事项： 固-固加热型注意事项：（1） （2） （3） （4） 3、 收集装置的选择 气体性质： 注意事项： 考点二 气体的净化、干燥1、气体的净化 将不纯的气体中的杂质气体除去，从而得到较纯净的气体过程，就是气体的净化。除杂的原则是既不能与原气体反应，又能去掉其中的杂质气体，还不能引进新的气体杂质。气体净化常用的试剂除去气体常用试剂CO2NaOH溶液、灼热的炭H2O浓H2SO4HCLNa2CO3溶液、NaHCO3溶液、AgNO3溶液CO灼热的氧化铜O2灼热的铜丝网2、气体的干燥 用干燥剂除去气体中混有的水蒸汽的过程就是气体的干燥。常见的干燥剂 干燥剂干燥的气体浓H2SO4O2，H2，CO,CO2，HCL等气体碱石灰NH3，O2，H2，CO等气体CaCL2O2，H2,CO2，CO,HCL等气体 选择干燥剂必须只能吸收水蒸气，而不能与被干燥的气体发生反应中考预测演练1、 练一练：改正下列制取气体装置中的错误 2、 下图实验室常用的仪器和装置，回答下列问题：A B C D E F G H M N X（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，如果收集装置用上图中的M，采用M的理是 ；写出反应的化学方程式 ；实验室还可以用 方法来制取氧气，反应的化学方程式为 。（2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置所需仪器的编号是 ；收集装置的编号是 ，理由是 ；写出反应的化学方程式 。3硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：（l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为： （2）根据装置图回答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是 ，现象是 做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为 溶液。4、 利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜。实验装置由A、B、C、D组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：（1）、如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气，在装置A中通常放 溶液，其作用是 ；在装置B中通常放 溶液，其作用是 。（2）、在装置D中，将CaCl2改换为 ，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成。5、为研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是提供的一些实验装置。AAaCaCO3和HCl 浓H2SO4NaOH溶 液 A B C D E F A A B C D E F（1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。（2）若D中存放的是石灰水，可观察到的